C语言实验指导

孝感学院-物电学院实验中心

实验四 选择结构程序设计

【目的与要求】

1.了解C语句表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以1代表“真”); 2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式; 3.熟练掌握if语句和switch语句。 【上机内容】

【例1】已知三个数a,b,c,找出最大值放于max中。

分析:由已知可得在变量定义时定义四个变量a,b,c和max,a,b,c是任意输入的

三个数,max是用来存放结果最大值的。第一次比较a和b,把大数存入max中,因a,b都可能是大值,所以用if语句中if——else形式。第二次比较max和c,把最大数存入max中,用if语句的第一种形式if形式。Max即为a,b,c中的最大值。 #include\main() {

int a,b,c,max;/*定义四个整型变量*/ scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c); if(a>=b)

max=a;/*a>=b*/ else

max=b;/*amax)

max=c;/*c是最大值*/ printf(\}

若输入下列数据,分析程序的执行顺序并写出运行结果 (1)a=1,b=2,c=3 (2)a=2,b=1,c=3 (3)a=3,b=2,c=1 (4)a=3,b=1,c=2

(5)a=3,b=3,c=2(6)a=2,b=1,c=2

【例2】输入某学生的成绩,经处理后给出学生的等级,等级分类如下:

90分以上(包括90):A 80至90分(包括80):B 70至80分(包括70):C 60至70分(包括60):D 60分以下:E

方法一:(用if嵌套`) 分析:

由题意知如果某学生成绩在90分以上,等级为A;否则,如果成绩大于80分,等级为B;否则,如果成绩大于70分,等级为C;否则,如果成绩大于60分为D;否则,如果成绩小于60分,等级为E;但当我们输入成绩时也可能输错,出现小于0或大于100,这时也要做处理,输出出错信息。因此,再用if嵌套前,应先判断输入的成绩是否在0~100之间。 #include\

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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

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main() { int score; char grade;

printf(\scanf(\f(score>100||score<0) printf(\else {

if(score>=90)

grade='A'; else {

if(score>=80) grade='B'; else

{ if(score>=70)

grade='C'; else

{ if(score>=60) grade='D';

else grade='E'; } } }

printf(\} }

输入测试数据,调试程序。测试数据要覆盖所有路径,注意临界值,例如此题中得100分,60分,0分以及小于0和大于100的数据。 方法二:用switch语句 分析:

switch语句是用于处理多分支的语句。注意,case后的表达式必须是一个常量表达式,所以在以用switch语句之前,必须把0~100之间的成绩分别化成相关的常量。所有A(除100以外),B,C,D类的成绩的共同特点是十位数相同,此外都是E类。则由此可得把score除十取整,化为相应的常数。 #include\main() { int g,s; charch;

printf(\scanf(\

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