别绘制两个小圆为耳朵；接下来绘制 仔细观 让学生熟悉三个嵌套的圆为熊猫的左眼，使用选察，并结合实Flash软件，为择工具选取熊猫的左眼，右击鼠标，际操作熟悉制作动画奠定基选择复制，并粘贴到合适的位置为右Flash的各种础。 眼；在两只眼睛的下面绘制一个扁平界面。 的椭圆为鼻子；切换到直线工具，画 两条短直线，用选择工具可以将一条 直线拖动成圆弧，调整好位置为嘴 巴；最后在鼻子和嘴巴之间画一条直 线。这样就画好了熊猫脸部的轮廓。】 步骤二：用颜料桶工具给熊猫填 充颜色。 让学生了解 【选择颜料桶工具，设定填充颜 色为黑色，给熊猫的耳朵、眼睛、鼻 子和嘴巴填充颜色。】 4．制作转动眼珠的大熊猫 步骤一：在时间轴后的第6帧上 了解右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择Flash工具栏Flash的操作，“插入关键帧”命令。 的各种工具，初步掌握工具栏 步骤二：修改第6帧中的大熊熟悉Flash的各种工具的使猫。单击第6帧，用选择工具选中大基本操作，能用，让学生能够熊猫的黑眼珠，然后按右方向键将其够在舞台上绘在舞台上绘制简向右移动。 制大熊猫。 单的图形，并由此激发学生的兴趣。 步骤三：在第10帧处右击鼠标， 在弹出的快捷菜单中选择“插入帧” 命令，将所有的画面延长至第10帧。 5．保存并测试动画 执行“文件”→“保存”命令， 在弹出的对话框中选择保存的地址， 并将文件命名为“大熊猫”。 执行
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“控制”→“测试影片”命令，测试 动画，我们看到了一只大熊猫在机灵 地转动着眼珠。 1.自由分组，可以个人为单位， 根据活动 进一步加也可以小组为单位。 规划，在规定深对于flash相 2. 使用椭圆工具和直线工具绘时间内完成活关工具的了解和制小熊的轮廓，并使用颜料桶工具为动任务，并进使用， 培养小组其填充适当的颜色。 行活动成果的之间的团队合作 3.代表上台展示各自的活动成展示与交流。 意识。 三、课堂活动 果。其他同学和教师进行补充与评价。 通过本次学习，我们进入了动画 通过网 进一步激发世界，并了解了Flash这样一个功能络、书籍、报学生对动画和四、课外探究 强大的动画制作软件。一起去找找有刊、电视等其Flash软件的兴哪些用Flash设计的精彩动画吧！ 他媒体了解Flash动画的更多信息。 教学反思
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趣。
第2课 美丽海景
第一课时
一、教学内容分析
这节课是在上节课的基础上进一步了解Flash动画软件。主要的学习内容是了解图层的基本概念和应用，以及用Flash的各种工具绘制简单的图形。图层是Flash中非常重要的概念之一，合理运用图层能让我们在制作Flash中减少许多不必要的麻烦，同样，Flash的绘制图形功能也非常强大，只要我们使用得当，在Flash中可以绘制出各种各样的图形，将图形和图层结合起来，简单的图形就可以组成复杂的图画了。 二、学习者特征分析
六年级学生对新事物有着异乎寻常的兴趣，探寻那些精彩动画背后的故事能够激发他们的无限想象。他们思路敏捷，头脑灵活，善于创新。但是如果缺乏适当地引导，学生的目标容易偏离正常的轨道。本节课着重培养学生设计动画的基本思想以及基本的审美观念。 三、教法设计
学生在学习本节课的内容之前，对Flash已经有了一个初步的了解，本节课的内容旨在让学生了解图层，并掌握用Flash绘制图形的方法，重点是培养学生的操作技巧。本堂课比较偏重于操作和理解，但更重要的是让学生学会各种工具的运用，教师可以引导学生将各种工具组合使用，发挥学生的创造力，绘制自己喜欢的图形，如此，学生一方面可以尽快掌握工具的使用，另一方面也能激发学生继续学习的兴趣。 四、教案 科目 任课教师 信息技术 年级 课型 六 班级 新课时 授 课题 教学目标 知识与技能 了解图层并学会图层的应用。 掌握混色器属性面板的使用。 过程与方法 掌握Flash绘制图形的方法。 第2课 美丽海景 7
学会在舞台上使用图层画组合图形。 情感态度和价值观 教学重、难点 理解图层的意义并学会使用图层 教学准备 Macromedia Flash 8软件。 教学过程 学习任务 教师活动 学生活动 设计意图 培养学生的审美观和自主创新能力。 图层是Flash的重要概念之一，掌握好图层 仔细观 情境导对于学生制作Flash有很重要的作用。 一、引入 察老师演示，入，用现实 用实例形象解释图层的概念：用一张塑料片认真思考问范例引入图表示一个图层，每张塑料片上绘制不同的图形，题。 按照一定的顺序叠放就能组合成图画。 （一）新建图层 单击时间轴区域图层面板 左下角的“插入图层”按钮，插入两个新图层， 名字分别是“图层3”、“图层2”、“图层1”。 （二）给图层重命名 层的概念。 掌握插 双击图层名字，给图层重命名。将三个图层入图层的方 按顺序依次命名为“蓝天”、“海水”和“山”。 法，并学会如 （三）画蓝天 何重命名图 通过具体的任务， 步骤一：单击图层“蓝天”，图层列表高层。 二、课堂学习 亮度显示之后，表示现在的操作将在图层“蓝天” 上进行。选择工具栏中的“矩形工具”，打开浮 动面板中的“混色器”面板，将颜色设置为由蓝 色渐变到白色的填充色，步骤是选择颜色类型为 通过绘让学生学会线性，左边的颜色滑块设置为蓝色，右边的颜色制蓝天，掌握Flash混色滑块设置为白色，从下面的窗口中可以预览设置在Flash混器面板的使好的颜色，设置笔触颜色为无色。 色器面板中用。 步骤二：单击图层“蓝天”的第一帧，使用设置不同颜
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