3、管理学的创始人之一法约尔认为，（ ）。
A．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C．管理就是决策 答案： B
4、组织是管理的基本职能之一，从其定义中可以看出，它由（ ）三个基本要素构成。
A、目标、原则和结构 B、目标、部门和效率 C、目标、部门和关系 答案： C
5、为了适应生产力的发展要求，从19世纪末到20世纪初，在美国、法国和德国等一些西方国家都掀起了科学管理运动，形成了各有特色的古典管理理论，德国韦伯的（ ）就是其中之一。
A、科学管理理论 B、一般管理理论 C、行政管理理论 答案： C
6、为了适应生产力的发展要求，从19世纪末到20世纪初，在美国、法国和德国等一些西方国家都掀起了科学管理运动，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（ ）就是其中之一。
A、科学管理理论 B、一般管理理论 C、行政管理理论 答案： A
7、科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（ ）。
A．提高劳动积极性 B．提高劳动生产率 C．提高利润率 答案： B
8、韦伯认为，只有（ ）才宜于作为理想组织体系的基础。 A、超凡的权力 B、传统的权力 C、理性合法的权力 答案： C
9、梅奥的人际关系学说认为，职工是（ ）。
A、“自然人” B、“经济人” C、“社会人” 答案： C
10、正式组织与非正式组织之间一个重大的区别就是，正式组织是以（ ）为重要标准。
A、感情的逻辑 B、正规的程序 C、效率的逻辑 答案： C
11、（ ）认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织
的管理并没有绝对正确的方法，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不见得绝对的有效，也不见得绝对的无效，采用哪种理论和方法，要视组织的实际情况和所处的环境而定。
A、经验学派 B、系统管理学派 C、权变理论学派 答案： C
12、经济活动中，指明组织活动的方向和范围，在决策和处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定，这就是（ ）。 A、策略 B、目标 C、政策 答案： C
13、（ ）是指确立组织的基本长期目标，采取行动，合理分配各种资源，以期达到既定目标。它也是计划的一种表现形式。 A、目标 B、策略 C、规划 答案：B
14、管理学家彼得·德鲁克认为，单纯强调利润会使经理人迷失方向以至于危及企业的生存，因此他提出，企业目标唯一有效的定义就是（ ）。 A、技术创新 B、信誉至上 C、创造顾客 答案： C
15、企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标。其中，（ ）由企业性质决定，是贡献给企业顾客的目标。
A、主要目标 B、次要目标 C、并行目标 答案： A
16、企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（ ）。
A．层次性 B．多重性 C．变动性 答案： A
17、目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的（ ）原则。
A．关键性 B．权变性 C．现实性 答案：B
18、目标管理理论的理论基础是（ ）。
A．科学管理理论 B．行为科学理论 C．科学管理理论与行为科学理论的有效统一
答案： C
19、传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡（ ），企业员工参与企业目标的设立。
A．参与制目标设定法 B．专家目标设定法 C．员工目标设定法 答案： A
20、某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（ ）。 A、战略决策 B、战术决策 C、业务决策 答案： A
21、业务决策，如任务的日常安排、常用物资的订货与采购等诸如此类的决策属于（ ）。
A、风险型决策 B、不确定型决策 C、程序化决策 答案： C
22、该项决策具有极大偶然性和随机性，又无先例可循且有大量不确定因素，其方法和步骤也难以程序化和标准化，这项决策就是（ ）。 A、风险型决策 B、不确定型决策 C、非程序化决策 答案： C
23、通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，导致创造性思维，这是定性决策方法之一，即（ ）。
A、特尔菲法 B、头脑风暴法 C、哥顿法 答案：B
24、企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是（ ）。 A、正式组织 B、非正式组织 C、企业结构 答案： A
25、企业组织中，一些有共同情感和共同兴趣爱好的人组成的小团体被称作（ ）。 A、非正式组织 B、正式组织 C、协作组织 答案： A
26、一个组织集中着众多的员工，作为组织主管，不可能对每一个员工直接进行指挥和管理，这就需要设置（ ），逐级地进行指挥和管理。 A、管理幅度 B、管理层次 C、组织部门 答案： B
27、管理幅度、管理层次和组织规模之间存在着相互制约的关系。当管理幅度既定时，（ ）。
A、组织规模越大，需要设置的管理层次越多 B、组织规模越大，需要设置的管理层次越少
C、组织规模的大小，对管理层次的设置没有影响 答案： A
28、授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的（ ）原则。 A、因事设人，视能授权 B、因人设职，视能授权 C、任人唯贤，视能授权 答案： A
29、管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责范围，亦即授权的（ ）原则。
A、明确责任 B、目标明确 C、权责对等 答案： A
30、以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（ ）原则。
A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用 答案： A
31、行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的（ ）原则。
A、因人设职 B、量才使用 C、因材施教 答案：B
32、企业组织内部管理人员的选聘主要有内部来源和外部来源两个渠道。实际工作中采用哪种渠道，要视具体情况而定。一般而言，（ ）的选聘多采用外源渠道。 A、基层管理者 B、中层管理者 C、高层管理者 答案： C
33、领导的实质在于影响。构成领导者自身影响力的因素包括这样几个方面：（ ）。 A、品德、学识、威信、情感 B、品德、学识、资历、能力 C、品德、学识、能力、情感 答案： C
34、在管理方格图中，那种对生产和人的关心度都很小，仅仅扮演一个“信使”的角色，即把上级的信息传达给下属的领导，被称之为（ ）。 A、贫乏式领导 B、任务式领导 C、逍遥式领导 答案： A
35、在管理方格图中，那种对生产和工作的完成情况很关心，抓得很紧；但很少注