第8课 修复照片更完美
教学目标
1、知识目标① 利用ACDSee软件去除红眼 ② 利用ACDSee软件去除照片上的杂物 ③让眼镜不再“反光”——修复
2、能力目标： (1)培养学生自主学习能力，增强学生的创新意识； (2)培养学生对已有信息的选择、处理和应用能力； (3)培养学生学习软件新功能的能力。
3、情感目标： (1)培养学生之间的交流协作，团队意识； (2)培养学生探索知识的精神；
(3)培养学生学会倾听他人，尊重他人的良好习惯 重点：去除红眼、去除“杂物”、修复 难点：去除红眼、去除“杂物”
主要教学方法：任务驱动、讲解示范法、讲授与实践相结合 教学准备：相关图片素材、多媒体网络教室软件（ppt） 课时：一课时 教学过程 情景导入
老师先给同学们出示几张照片，请同学们观察照片有哪些地方是不完美的。 师：同学们平时有没有照的照片认为比较好，但只是有一点瑕疵（红眼、杂物、和眼镜反光等问题），这时应该怎么办呢？
今天这节课，我就是来帮助同学们解决这一难题的。接下来，我们来 共同学习一下
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怎样用ACD看图软件来解决这些问题，把照片修复的更加完美。 新授
（一）消除照片中人物的红眼
在acd中打开图片，执行“编辑面板”上“红眼消除”。 单击眼睛的红色部分 单击“完成”
根据操作步骤，使用红眼消除命令去掉照片中的红眼。使眼睛恢复神采。 **单击放大工具放大图像，然后拖动图像使眼部处于中央位置。这样可以更清楚的显示图像。 吗。
（二）去除照片上的“杂物”
师展示照片（照片中的人物或人物背景有杂物） 观察图片，看图片哪些地方不完美有瑕疵，找出来。 讨论一下该怎样去除这些杂物 师演示
执行“编辑面板”上的“相片修复” 选中“克隆”选项
在画框旁边的空白墙面处右击选取克隆样本，在画框上进行修复 多次重复，直至杂物消失 单击“完成” 一点通
人物“红眼“有原因
在光线较暗的环境下使用闪光灯，人的瞳孔会放大，让更多的光线通过，视网膜的
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血管就会瞬间充血，在照片上产生红眼效果。 去探索 1、 2、
请为小猫“克隆”一个小伙伴；让草地开满鲜花。 试着把小白兔的红眼睛“变”成黑眼睛
（三）让眼镜不再反光
教师展示图片，这幅图片有什么问题？ 答：眼镜的反光很影响效果
教师：那我们有没有办法来让眼镜不再反光呢？我们就一起来研究一下。 在“编辑面板”上，执行“相片修复”命令。 选中“修复”选项，将“笔尖宽度”调小 在反光点附近右击选取来源点，单击反光点 继续修复其他反光点，单击“完成” 探索练习
同学们找几张图片进行练习一下消除红眼，去除杂物，和修复反光。 （同学们可以找几张自己的照片来进行修复一下，过一把“美容师”瘾） 知识卡 怎样拍出好照片 1、 2、 3、 4、
不要晃动相机 小心对焦 注意正确的曝光 尽量保持画面简洁
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第9课：声音信息能录制
【教学目标】：
1、学习使用Windows中的 “录音机”录制和播放声音文件的方法。了解如何用的录音机软件，并学会录音和保存声音。
2、能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。培养学生动手操作能力和团结协作的精神，并能给予自己或同学正确的评价。
3、在录制声音文件的过程中学会欣赏，培养学生学习用计算机录音和进行音乐创作的兴趣。 【教学重点】：学会用Windows的录音机软件录制和保存声音 【教学难点】：录音控制的设置
【教学方法】：任务驱动法 分组讨论法 【教学准备】：麦克风、声音文件、计算机、多媒体教学系统 【教学过程】：
一、创设情境 导入新课
计算机的功能很多，不但可以打字