列，让学生直观地了解哪些词互为反义词。 Step 3
（1）教师说出汉语短语，让学生翻译成英语，如：
T: 一条忙碌拥挤的街道 Ss: a busy street T: 一个… Ss: a...
（2）教师让学生模仿上面的练习方式，用黑板上的以及自己知道的形容词表达短语， 相互考查。教师走到学生中聆听。
（3）让学生看1a，将画面的字母代号填在相应的短语前。然后师生一起讨论答案。 （4）学生读3a短文，按要求圈出描述性的单词，然后师生讨论答案。
（5）教师让学生开展讨论，总结自己对所圈单词用法、功能的理解，并给予评价或加以补充。 Step 4
（1）为了让学生理解1b部分的where you live，教师可对学生说：
T: There is a big supermarket near my house. There is a big supermarket near where I live. 教师板书：my house/where I live
教师提问： Is there a new park near your house/where you live? What is near where you live?
（2）学生仿照上面的表达相互问答，然后在全班表演。 Step 5
教师放2a录音两遍，让学生将所听到的地点在1a中圈出来，然后师生讨论答案。
（1）教师可请两名学生同时到黑板前，按所听到的内容将简图画在黑板上，其他同学在书上空白处画。教师放录音两遍。 （2）讨论答案。
方法一：教师先让坐在下面的其他学生对黑板上的图进行评价或修改，再给予确认。
方法二：按2c中的对话方式，让学生两人一组对黑板上的和自己的图进行相互陈述和纠正，得出正确答案。 Step 6
学生填完后，老师请一名学生读出短文。 23．做第4部分练习。
24．3c部分是一项对学生要求较高的练习。教师可让学生仿照3a短文，综合运用所学的知识进行表达。可让学生在课堂上先口头练习，两人一组向对方表达，再将所述内容写下来。也可作为家庭作业布置下去。
Step 7 Homework
Review the key words and phrases.
教学后记：
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Period 4 (Self Check)
授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：2013年___月___日____午第____节
Step 1 Warming-up and revision
1.Greetings. 2.Revise the new words and expressions. 3.Revise the conversations they learned the last day. 4.Some Ss report their collection in the homework. Step 2 1、2部分为词汇自测。
（1）教师要求学生除掌握第1部分所列单词外，还应尽量多地记住所用到的其他单词， 并将它们写出来。
（2）教师可要求学生将1、2部分单词按名词、形容词、方位介词进行归类，并多角度地总结它们的特点。 (3 )学生完成第3部分练习进行自我检测 步骤：
步骤1：让学生读Self check 里的单词, 随后听写这些基本词汇以及由它们构成的词组、短语. 步骤2：检查学生的听写情况( 全班齐读听写内容、组与组之间相互检查、教师抽查个别同学 ). 步骤3：画一张街区简图,告诉学生从A点到B点、A点到C点、B点到C点的几种走法,要使用以下词组: turn
left / right、 go down --- street、
go through、 on one‘left / right ；同时引出、使用并教学生词与短语： taxi、 take a taxi、 arrive、
arrive in / at、 airport .
步骤4：展示Self check第3部分的挂图，进行教学。
步骤5：任务性活动：以写信、或发e--mail 的方式邀请朋友、笔友、网友来你家乡作客，告之详细的走法，
然后互相交流。
Step 3 文化知识背景：
avenue 名 （复 ~ s ） 1．（城市的）大街, 街道；---街 美国的大都市尤其是纽约，东西通行的为Street, 南北通行的为Avenue，缩写为ave．，Ave． Fifth Avenue（纽约市的）第五
2．林荫大道；英（尤指乡村的大住宅，自大门到宅邸之间的）林荫道 3．（到达目的的）途径，手段，方法 an avenue to success 成功之路 video 名 （复 ~ s ）
1．U（口语）录像机〔带〕 2．U 电视机的画面 3．电视 arcade 名 1．有拱廊的街道 （两边都有店铺） 2．〖建筑〗拱廊 （拱廊相连而成的通道；在建筑物侧面，面向中庭）。 3．（内设电子游戏机等的）电子游戏中心 district 名 （复 ~ s ）
1.地区，管区 （以行政、司法、教育等为目的而划分的；略为dist.） 2.地带，地域，地方
down 在或向低处；沿着；顺着
从城市向乡村方向走、由北往南去，通常称为down ，反之则称为up Step 4 同步训练：
1．Where is the post o______ ? It‘s ____ Center Street.
2. The _________ (超市) is ________ the park ______ the hotel.
3. Is there a _______ _______ (电子游乐中心) near here ? Yes, there is.
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