培智实用数学二年级教案

三、小结

表扬其表现好的学生 四、布置作业

书写数字7

第九课时

教学内容:

认数8 教学目标:

1﹑通过教学使学生初步对数字8有所了解 2﹑使学生能基本上数出数量是8的物体的个数 3、培养学生认真观察图中所画内容的好习惯 教学重难点:

会数出数量是8的物体的个数 教具准备:

主题图,8个苹果的图片 教学过程 一、组织教学

教师带领学生做下热身运动,调动学生的积极性 二﹑新授知识,拓展学生的认知

1、 教师提问:上节课我们学习了数字几? 2、学生回答,教师书写数字7,带领学生读一读

3、教师出示主题图,请学生回答上面画的什么?有几个小朋友在玩?

4、学生回答,集体校对

5、教师提问:什么水果吃了最有营养?

6、教师出示8只苹果请一名学生数下个数,教师再带领学生一起数

7、教师请学生玩接龙的游戏,从第一个学生起报数:1-2-3-4-5-6-7-8 加深学生对数序的认识 三、小结

这节课我们学习了数字8 ,小朋友掌握的很好,每个人都能认真听讲,老师很高兴 四、布置作业

教师指导学生书写数字8

第十课时

教学内容:

认数8 教学要求:

1、通过教学使学生能正确给8以内的数排序 2、使学生了解8像葫芦,知道怎么书写数字8 教学重难点:

使学生能正确给8以内的数排序 教具准备:

葫芦的图片 教学过程: 一、组织教学

请学生按照坐的顺序报数,加深学生对数序的理解 二、拓展知识

1、教师出示8的数字卡片,请学生动脑筋想一想8像什么? 2、学生回答,教师提示:以前小朋友都喜欢看的一个动画片里面有这个东西

3、教师总结:8像葫芦,教师带领学生读一读

4、教师在黑板上书写数字1--2--3—4--5--6--7—8,带领学生读一读,并强调1的后面是2,2的后面3,以此类推 5、教师出示题目,请学生想一想空格中填什么数字 1 3 5 7

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@)