A.这两个时间段的植物蒸腾作用旺盛
B.这两个时间段的植物光合作用比呼吸作用强烈 C.这两个时间段正是植物制造有机物的好时机 D.这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用
12.(2017肥城)李明同学设计了下面的实验:晚上,他将金鱼藻放入盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是( )
试管与灯的距离(厘米) 15 25 35 45
A.试管与灯的距离越近,每分钟产生的气泡的数目越多 B.气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果 C.本实验是为了探究光合作用的原料 D.在一定范围内,光照越强,光合作用越强 二、非选择题
13.(2018泰安样题)如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25 ℃不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答:
每分钟产生的气泡数(个) 60 25 10 5 5
(1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是 。 实验步骤:
①将装置放在黑暗处一昼夜,目的是 ;
②将装置放在光下照射6小时,摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液;
③稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是: 。 在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是 。
(2)根据图二分析,光照强度最适宜的范围是 μmol·m·s;光照强度过高,光合作用反而下降的原因是大豆的 过强,叶片的部分 关闭,光合作用需要的某种原料供应不足。
14.(2018东平)图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图,图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置,图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图,请分析回答:
-2
-1
图1 图2
6
图3
(1)若图1中的代码①、②表示相关气体,代码A表示细胞内的某种结构,则①、②代表的气体分别为 ,A结构内进行的生理活动及其表达式为 。
(2)若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子,经酒精脱色后用碘染色,发现它们的颜色变化不同。蓝色最深的是 时间摘取的叶片。 (3)图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作,该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是 ;图2中的乙装置可以探究的问题: ?
(4)分析图3可以看出,与M点相比,N点时单株菜豆进行光合作用的强度明显减弱,原因是 ,由此给我们的启示是,栽培农作物时要注意 。
15.(2018肥城)奶油草莓是草莓的一种,品种为“章姬”,是一种较好的草莓品种,原本就有一股奶香味。果型呈圆锥形,大如鸡蛋,果肉软嫩多汁,味甜,吃起来十分味美,深得草莓一族的青睐。商丘市双八镇种植的“奶油草莓”名誉豫东,香甜可口,营养丰富,深受消费者喜爱。双八草莓多采用温室大棚覆地膜栽培,春末上市(如图1)。请联系相关知识回答下列问题:
(1)草莓播种时通常采用地膜覆盖,其目的是 ,提高种子的萌发率。
(2)果实慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的 吸收
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的,吸收的水分主要用于 。
(3)如图2是某温室持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是 ;曲线BC段下降的原因是 。
(4)学习了物理中光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株, 。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过。)
③将这四种不同颜色的小纸片 。
④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。 ⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化。 请预测实验现象:
。
16.(2018肥城)如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜24小时二氧化碳浓度的变化;图乙曲线a表示某种植物在20 ℃、二氧化碳浓度为0.03%的环境中随着光照强度变化光合作用强度的变化,在F点时改变某种条件后,发生了如曲线b所示的变化。请据图分析回答:
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