渠坝镇学校（小学部）三年级数学下册导学案
（二）填上合适的单位名称。
1、一个火柴盒的面积大约是6（ ）。 2、一间教室的面积大约是56（ ）。 3、学校操场的面积大约是1800（ ） ４、你的手掌的面积大约是１（ ） ５、一块橡皮的面积大约是４（ ）。 ６、房间面积18（ ） 7、汽车每小时行50（ ） 8、讲台面的面积是56（ ）
9、小明的身高是145（ ）
长方形和正方形的面积(一)
【学习目标】：
1经历长方形面积计算公式的探索过程，培养探索精神和探索能力。 2掌握长方形面积计算公式，能运用公式计算长方形的面积。 3在解决与面积有关的实际问题中，能进行有条理的思考。 【学习重点】：掌握长方形的面积计算。 【学习难点】：计算面积公式的来由。 【学习过程】 (一)预习活动
1. 叫做它们的面积。
2.常用的面积单位有 、 、 。说说哪个单位 大？ 哪个小？
（二）小组合作 探究学习
渠坝镇学校（小学部）三年级数学下册导学案
1.一个长方形长5厘米，宽2厘米。你能求出它的面积吗？ 方法：我用1平方厘米的正方形把长方形全摆满了，我每行摆了（ ） 个，可以摆（ ）行，一共摆了 × = （个）小正方形，所以，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。
我猜测长方形的面积=
2.其他长方形的面积是不是也可以用“长×宽”来计算呢？ 下面我们小组同学合作验证一下：
每个小组拿出课前准备好的若干个面积是1平方厘米的小正方形。摆成三个不同的长方形，并把拼摆的结果填在后面的表格里。 长方形A 长方形B 长方形C 长（cm） 宽（cm） 1cm2正方形的个数 面积（cm2） 通过观察，你有什么收获？
（3）我发现：长方形的面积= （三）拓展练习：
1、做课本第42页课堂活动第1题： 小组合作测量计算并填写在书上的表格中。 2、计算出书上43页第一题图形的面积。 （四）小结
这节课我们学习了长方形面积的计算，你有哪些收获？
我知道了：
渠坝镇学校（小学部）三年级数学下册导学案
长方形和正方形的面积(二)
【学习目标】：
1.结合具体情景，能借助长方形面积计算方法推导出正方形面积计算公式。
2.能运用正方形面积计算公式解决简单的实际问题。 3.培养学生的归纳类比能力和应用能力。 【学习重点】：掌握长方形的面积计算。 【学习难点】：计算面积公式的来由。 【学习过程】 (一)预习活动
1. 叫做它们的面积。
2.常用的面积单位有 、 、 。说说哪个单位 大？ 哪个小？
3.长方形面积计算公式是 （二）小组合作 探究学习
1.电视机的荧屏长56厘米，宽42厘米。电视机荧屏的面积是多少？ 这个图形是 形，选用 面积公式来计算。 计算： 答：
2.遮电视机的方巾是边长9分米的正方形。方巾的面积是多少？ 我发现正方形是长和宽都（ ）的长方形。 所以：正方形的面积= 计算： 答： （三）拓展练习：
1、一块正方形玻璃，边长5分米，这块玻璃的面积是多少平方分米？
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2、花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平 方米？
检验一下我们的自学成果吧，做题时一定要仔细哦！
A级：1、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？
2、一个正方形游泳池，边长40米，它的面积是多少平方米？
B级：一绿化带长20米，宽5分米，求它的占地面积是多少平方米？
C级：小江家有一块菜地，长50米，宽30米，
（1）准备在菜地的中间挖一口边长为5米的正方形蓄水池。这个蓄水池的占地面积是多少？
（2）请你求出菜园的面积。
（四）小结。
这节课我学会了（ ）。