A．①② B．③④ C．①④ D．②③
17．历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A．地方军阀割据的时代 C．民族政权并立的时代
B．诸侯交替掌握政权的时代 D．封建国家统一的时代
18．1087年，北宋政府在泉州设立的海外贸易管理机构是（ ） A．市舶司
B．瓦舍
C．司农司
D．宣政院
19．如图电影讲述了清朝乾隆时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险回归祖国的故事，体现了中华民族巨大的凝聚力。这支少数民族是（ ）
A．匈奴族的一支 C．回族的一支
B．蒙古族的一支 D．维吾尔族的一支
20．图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如清朝前期“疆域四至”示意图，其中图示中D处对应地区是（ ）
A．葱岭
B．伊犁 C．京师 D．乌里雅苏台
二、组合列举题（每小题4分，共10分）
21．（4分）家是最小国，国是千万家。实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同的愿望。
（1）清康熙年间，清军入藏平定 的胜利，是一次维护祖国统一、反对民族分裂的正义战争。 （2） （皇帝）时期，平定了回部大小和卓叛乱，设置 ，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
（3）17世纪中期，沙俄入侵我国黑龙江流域，清政府派军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，最终双方签订了第一个边界条约《 》。
22．（3分）英雄，是中华民族的脊梁，英雄的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。
（1） 的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂。 （2） 领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。 （3） 抗击荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国的怀抱。 23．（3分）中外交往的历史源远流长，和平交往是历史发展的主流
（1）高僧玄奘历尽艰险，前往天竺求取佛经，根据他的口述，由弟子记录成书的《 》，是研究中外交流史的珍贵文献。
（2）唐玄宗时期， 东渡日本，促进了中日文化交流。 （3）郑和下西洋，航线最远到达非洲东海岸和 沿岸。
三、辨析改错：辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正（每小题10分，共10分）
24．（10分）统治者为了巩固政权，采取了多种多样的措施。
（1）唐太宗实行开放的民族政策，得到周边各族的拥戴，各族首领尊奉他为“天可汗”。 改正：
（2）宋太祖在进行统一的同时，为了加强中央集权，采取了重武轻文的政策。 改正：
（3）元朝设置宣政院管辖西藏。 改正：
（4）为监视官民，明成祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫。 改正：
（5）为了加强君主专制，乾隆帝设置军机处，由皇帝选派亲信大臣组成 改正：
四、材料解析题（25题14分，26题14分，共28分）
25．（14分）农业、商业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，阅读材料，回答问题。
材料一：唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有…家给人足，本籍于农，纵使瓦砾尽作隋珠，沙石皆为和壁，珍宝满目，何解饥寒。”
（1）根据材料一并结合所学知识，说说唐太宗的这种治国理念取得了什么效果。唐太宗执政期间在经济上采取了什么措施而使国家昌盛？ 材料二：如图
（2）如图是北宋哪位画家的不朽作品？当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，这些场所被称为什么？《清明上河图》突出反映了当时社会的什么景象？
材料三：它是在一个相对封闭的体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰…建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国…但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，但是已经走到了尽头。
﹣﹣﹣侯杨方《盛世启示录》
（3）有一种观点认为，“康乾盛世”是“古代盛世的顶峰”；另一种观点认“康乾盛世”是“落日的余晖”。请你选择其中一种观点，并结合所学知识说明理由。（至少两点）
26．（14分）探寻明清对外交往：明清时期，中国对外交往呈现出不同特点。
【对外交往】
材料一：如图1所示。“造大船，修四十四丈，广十八丈者六十二。”
“（海上）水天连接，……惟观日月升坠，以辨西东，星斗高低，度量远近。皆斫木盘，书刻干支之字，浮针于水，指向行舟……选取驾船民梢中有经贯下海者为火长，用作舟师。”
（1）结合所学，分析郑和下西洋的目的。依据材料一，归纳郑和实现这一壮举的条件。 【关闭国门】
材料二：如图2所示。图2为广州十三行。1757年，清政府下令只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
（2）阅读材料二，写出清代在对外交往中实行的政策。这一政策对中国产生了怎样的影响？ 【反思历史】
（3）对比中国古代对外政策，分析其变化趋势。请你站在一个中学生的角度，为祖国的外交建设建言献策。
五、综合探究题（本大题共1小题，共12分）
27．（12分）创新是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是一个富有创新精神的民族。某校七年级（4）班历史兴趣小组以“创新”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 探究一：制度创新篇
我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 ﹣﹣﹣﹣《大英百科全书》
（1）依据材料，“中国所采用的选举制度”是有谁正式创立？该制度的创立有何意义。 探究二：科技文化篇
“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。” ﹣﹣著名史学家陈寅恪
（2）依据材料并结合所学，列举3例说明“华夏民族之文化，造极于赵宋之世”。 探究三：总结感悟篇
（3）综合上述内容，在如何培养自己的创新能力方面，你得到哪些启示？ 参考答案 一、单项选择
1．B；2．D；3．A；4．B；5．B；6．D；7．A；8．D；9．C；10．D；
11．B；12．C；13．D；14．A；15．A；16．D；17．C；18．A；19．B；20．A； 二、组合列举题（每小题4分，共10分）
21．噶尔丹贵族叛乱；乾隆；伊犁将军；尼布楚条约； 22．岳飞；戚继光；郑成功； 23．大唐西域记；鉴真；红海； 三、辨析改错：
24．×；开放改为开明；×；重武轻文改为重文轻武；√；√；×；明成祖改为明太祖；×；乾隆帝改为雍正帝；
四、材料解析题（25题14分，26题14分，共28分）