A．F1=F2=F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1＜F3＜F2
D．F3＜F1＜F2
知识点睛
知识点6．滑轮组
（1）定义：滑轮组是由动滑轮和定滑轮共同组成的．
（2）作用：可以达到既省力，又能改变力的方向的目的，但要多费距离． （3）使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的
几分之一，即F?1G物． n（4）滑轮组组装的原则：“奇动偶定”的原则．若承担重物的绳子股数为奇数，则
绳子的起点从动滑动开始绕线，如图甲所示，由三股绳子承担重物；若承担重和的绳子股数为偶数，则绳子的起点从定滑轮开始绕线，如图乙所示，由两股绳子承担重物．
（5）动滑轮个数的判断方法：当需要n股绳承担重物时，需要动滑轮个数为：
?n?1(当n为奇数时)??2 m??n?(当n为偶数时)??2
例题精讲
【例1】 下列说法正确的是（ ）
A．杠杆一定能够省力 B．定滑轮既能省力又能改变力的方向 C．动滑轮既能省力又能改变力的方向 D．滑轮组既能省力又能改变力的方向
【例2】 如图所示，物体重为40N，它在水平桌面上匀速运动受到的摩擦力
为10N，则拉力F是＿＿N．
【例3】 如图，物体A重120N，在重力为GB的物体B的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，A与桌
面之间的摩擦力为f．如果在A上加一个水平向左大小为180N的拉力F，物体B匀速上升，则
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下列选项正确的是（ ）（不计摩擦、绳重及滑轮重）
【例4】 如图所示的滑轮组，挂上砝码A．b后恰好平衡．若不计动滑轮和绳的自
重及摩擦，在A．b下面挂上一个质量相等的小砝码．则砝码b将出现的情况是（ ）
A．上升 B．下降 C．仍保持平衡 D．无法判断
【例5】 如图所示，滑轮本身质量和摩擦阻力不计，整个系统处于平衡状态．重物G1、
A．GB=30N
B．GB=90N
C．f=180N
D．f=90N
G2之间的关系是（ ）
32A．G2?G1 B．G2?G1 C．G2?2G1 D．G2?G1
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【例6】 如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（ ）
【例7】 如图所示，物体P重2400N，用图示的装置起吊，滑轮和绳子的重力
和摩擦力都可以不计．
（1）若一人站在地面上负责向下拉绳，以吊起重物P，此人的体重
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至少为多大？
（2）若此人改为站在重物P上，仍由他向下拉绳，匀速吊起重物P（包括自身），如图中虚线所
示，已知此人的体重为800N，他向下拉绳的力应是多大？
【例8】 如图所示，杠杆处于平衡状态，其中OA长1m，OB长0.25m，重
物P为58.8N．滑轮和杠杆质量不计．则重物G的重力为____．滑轮悬挂点D．C各受力分别为FD为______和FC为_______．
课堂检测
【课1】 为了从竖井中提起重为300N的重物，工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，那么提起重
物时所用的最小拉力为（不计滑轮重及摩擦）（ ） A．50N
【课2】 如图所示，用水平拉力F通过滑轮组（滑轮的质量可忽略，且不计轮与轴间
的摩擦）拉动物块A在水平地面上做匀速运动，弹簧测力计的示数如图所示．对物块A施水平向右、大小为9.6N的拉力时，物块A向右匀速运动，此时弹簧测力计的示数为_________N．
【课3】 如图所示，在F的拉力下，使物体G匀速上升，下面结论正确的是（ ）
A．拉力F的大小是G的一半 B．拉力F的大小等于G
B．100N
C．150N
D．300N
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C．动滑轮挂钩向下移动
h时，物体G向上移动2h 2h 2D．物体G向上移动h时，动滑轮向下移动
【课4】 如图所示，G1?1000N，人的体重G2?600N，人站在地面上拉住绳子使物体在空中静止，若不
计摩擦及动滑轮的重，则地面对人的支持力是（ ）
A．600 N B．100 N C．500 N D．0 N
【课5】 如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮的重力为50N，定滑轮重力为40N，人的
重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（ ） A．218N
【课6】 如图所示，物体M放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A．B相连．当物
体M匀速向右运动时（线重和滑轮的摩擦不计），重物A和B的重力大小为（ ）
B．220N
C．210N
D．236N
【课7】 如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：
A．GA＞GB
B．GA=GB
C．GA＜GB
D．以上三种说法都有可能
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