?传播模式拉斯威尔传播模式谁Who说什么Says What通过什么渠道In Which Channel对谁说To Whom产生什么效果With WhatEffect传者信息传播媒介受者效果课程导学香农—韦弗传播模式信源编码信道干扰反馈解码信宿课程导学贝罗传播模式信源(SOURCE)信息(MESSAGE)通道接受者(CHANNAL)(RECEIVER)传播技巧态度要素结构视听传播技巧态度知识内知识容处理符触号社会背景文化嗅味社会背景文化课程导学?视听教学向视听传播教学发展
1963年，美国视听教育协会对视听传播（Audiovisual
communications）的概念进行了描述：视听传播是教育理论和实践的分支，主要研究控制学习过程的信息的设计和使用，它包括：
(1)关于直观和抽象的信息的各自独特的和相互联系的优缺点的
研究，这些信息可用于任何目的的学习过程；
(2)将教学环境中的人和设施产生的教育信息使其结构化和系统化。上述研究涉及计划、制作、选择、管理、运用各种部分和整个结构系统，其目标是有效地运用每一种传播方法和媒体来帮助发展学习者的全部潜能。
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