19.认识事物 动作技能形成 生理 心理发展 20.理论课 实践课 21.队列、体操队形、场地器材、体育干部
22.练习时间、实际上课的总时间 23.教学进度 总任务、总要求 24.准备部分、基本部分、结束部分
25.经常性原则、适量性原则、针对性原则、渐进性原则 26.基本 高难 三、简答题:本大题共5小题，共40分
27(6分)答:(1)具有高尚的道德品质。(2)要掌握良好的专业理论和技术。(3)应有广博的知识。(4)具有较强的全面工作能力和健康的体魄。
28(10分)答:分成三部分:准备部分、基本部分、结束部分。准备部分的任务是迅速地组织学生，集中注意力，使机体迸人工作状态。基本部分的任务是学习新内容，复习已学过的内容。结束部分的任务是使学生逐渐恢复到相对稳定状态，进行小结并布置课外作业。 29(4分)答:是指一节课中练习的时间与实际上课总时间的比例。
30(10)答:合理安排运动负荷的原则指在体育教学中，根据教学任务、教材特点、学生的实际水平和教学条件，合理安排学年、学期、每次课和课中每项教材的运动负荷，使练习与休息合理交替，以达到有效增强体质。
应注意:(1)正确处理负荷量和强度的关系。(2)正确处理运动负荷表面数据与内部数据的关系。(3)正确掌握负荷与休息的交替。(4)根据教学任务、对象和教材性质，合理安排运动负荷。 31(10分)答:(l)加强身体训练，全面发展学生的身体素质，促进身体正常发育，增进健康，增强体质。(2)学习与掌握专项运动的基本技术、战术和理论知识，为不断提高运动成绩打下坚实的基础。(3)为国家培养和输送体育后备人才，为群体活动培养骨干。(4)进行思想品德教育。
学校体育理论模拟试卷(二)
一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。
1、学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。
A、学生好动 B、学生生长发育 C、学生身心发展 D、学生个性发展 ( ) 2、练习的轨迹是指进行练习时
A、器械运动的路线 B、练习的形式 C、身体姿势 D、身体或身体某部分移动的路线 ( ) 3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和
A、干部化 B、经常化 C、普及化 D、制度化 ( ) 4、分析一节体育课的程序，一般是 ( )
A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结。B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结。
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结。D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结。
5、体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及 A、时间分配 B、场地分配 C、教材分配 D、器材分配 ( ) 6、间歇训练法的主要特征是
A、练习中间有间歇 B、练练停停 C、反复做的不是同一练习 D、机体尚末恢复即做下一练习 ( )
7、体育课一般分为理论课与
A、示范课 B、普通课 C、实践课 D、综合课 ( ) 8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例
A、准备活动时间 B、讲解与示范时间 C、身体练习的时间 D、分析与总结时间 ( ) 9、体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。 A、身体练习 B、思想教育 C、运动负荷 D、机体变化规律 ( ) 10、在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好
A、准备活动 B、思想工作 C、检查工作 D、保护工作 ( ) 11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和
A、课间常规 B、课外常规 C、课后常规 D、课次常规 ( ) 12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的
A、它是体育教学客观规律的反映。 B、它是体育教师进行教学的依据。
C、它反映了学校体育教学的任务。 D、它确定了学校体育的方向。 ( ) 13、学校课余运动训练的特点是业余性和
A、普及性 B、阶段性 C、竞赛性 D、基础性 ( ) 14、早操、课间操组织形式有合操和
A、徒手操 B、广播操 C、分操 D、健美操 ( ) 15、班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的
A、体育教师 B、班主任 C、班级体育委员 D、班长 ( )
二、填空题:本大题共12个小题，每空1分，共30分。把答案填在题中横线上。 16、学校体育是________的基础，是________的组成部分。 I7、一个完整的技术是由技术基础、________和________构成的。 18、身体练习的练习速度直接影响________和________。 19、动作技能形成的________阶段，形成了巩固的动力定型。 20、常用的练习法有________、________和________三种。
21、制定体育教学工作计划的基本要求以________为依据，以________为准则，符合学生的________
及________发展规律。
22、体育课的准备活动分为________准备活动和________准备活动。
23、合理安排运动负荷原则的理论依据是运动生理学的有关________以及________ 。 24、实践课根据教学任务又分为________、________、________和考核课四种形式。 25、分解法是把一个完整的身体练习，________分为几部分，按部分________ 进行教学，最后________的一种方法。
26、体育锻炼方法主要有________、________、________和循环锻炼法四种。
27、粗略地掌握动作阶段的特点是大脑皮层________与________都呈现扩散状态，出现_______现象。
三、简笞题:本大题共4小题，共40分 28、学校体育教学的任务是什么?(8分) 29、评定身体练习质量的标准是什么?(12分)
30、体育教学中实践课通常采用哪些教学法?运用分解法应注意的事项是什么?(12分) 31、制定体育教学工作计划的基本要求有哪些？(8分)
学校体育理论模拟试卷(二)参考答案
一、选择题:每小题2分，共30分
1．C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.A 13.D 14.C 15.C
二、填空题:每空1分，共30分
16、国民体育、学校教育 l7、技术环节、技术细节 18、动作质量、运动成绩 19、巩固与运用自如
20、重复练习法、变换练习法、循环练习法 21、体育大纲、增强体质、认识规律、身心 22、一般性、专门性
23、疲劳和恢复、超量恢复的理论。 24、新授课、复习课、综合课。 25、合理的、逐次、完整掌握。
26、重复锻炼法、间歇锻炼法、负重锻炼法。 27、兴奋、抑制、泛化 三、简答题:本大题共4小题，共40人
28(8分)答:(l)提高学生健康水平，增强学生体质。(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术和基本技能。(3)向学生进行思想品德教育。
29(12分)答:(1)练习的准确性。要求既符合解剖学、生物力学的规律，又要使各个技术环节完整准确。(2)练习的经济性。指在练习中消耗最小的力量完成准确的动作。(3)练习的协调性。要求身体各部分协调，动作合理，各要素间协调的配合。(4)练习的缓冲性。缓冲做得好表明技术动作正确、合理，同时防止身体受伤。
30(12分)答:讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法。 答:应注意(1)划分动作各部分时，应注意它们之间的有机联系，不得破坏动作结构。(2)分解法应与完整法结合运用.具体有以下两种形式:先完整、后分解、再完整。或先诱导练习、后分解，完整再分解、再完整。
31(8分)答:(l)以体育教学大纲为依据。以增强体质为准则。(2)加强调查研究，实事求是制定教学计划。(3)计划要有科学性，应符合学生的生长发育规律。(4)计划目的要明确，重点要突出。
学校体育理论模拟试卷(一)
一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。
1、身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特征
A、练习轨迹 B、练习力量 C、练习节奏 D、练习速率 ( ) 2、学校体育管理的依据是
A、教育方针 B、教学管理 C、《学校体育工作条例》 D、《国家体育锻炼标准》 ( ) 3、体育教学与其它学科的主要区别在于
A、师生的双边活动 B、教师的主导地位 C、学生是学习的主体 D、学生身体锻炼 ( ) 4、学校体育工作的对象是
A、体质差的学生 B、有体育天赋的学生 C、全体学生 D、运动成绩好的学生 ( ) 5、制定体育教学工作计划要体现
A、教育性 B、普及性 C、现实性 D、科学性 ( ) 6、体育教学中的直观性原则理论依据是
A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。（ ）
7、教案编写的方法步骤首先确定体育课的
A、指标 B、任务 C、措施 D、密度 ( ) 8、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和
A、先合后分 B、两组一次轮换 C、先分后合 D、分组轮换 ( ) 9、体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和
A、观摩课 B、考核课 C、讲评课 D、普通课 ( ) 10、重复练习法的主要特征是
A、不间断进行练习 B、循环进行练习 C、反复做同一练习 D、有间歇的练习 ( ) 11、体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和
A、专门性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动 D、诱导性准备活动 ( ) l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以什么为准则。
A、发展身体素质 B、提高运动成绩 C、培养意志品德 D、增强体质 ( ) 13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。
A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( ) 14、体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的。
A、人体发展规律 B、认识事物的规律 C、运动技能形成规律 D、心理发展规律 ( ) 15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和
A、个人体育锻炼 B、校外体育锻炼 C、班级体育锻炼 D、业余体育锻炼 ( )
二、填空题:本大题共12个小题，每空1分;共30分。把答案填在题中的横线上。
16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。
17、学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。 l8、动作技能形成的规律大致分为________、________和________三个阶段。 19、体育教学的原则是________的反映，是________必须遵循的准则。 20、从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。 21、体育教学方法是多种多样的，它包括________的教学方法和________的教学方法。 22、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。 23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。 24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。 25、学校课余运动训练的特点具有________和________。
26、贯彻渐进性原则应注意：安排________应由小到大，不应急于求成，要遵循________变化规律。
27、身体训练是________和________的基础。 三、简笞:本大题共4个小题，共40分
28、实现学校体育目的任务的基本要求是什么?(8分)
29、动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么?(12分) 30、分析一节体育课有哪些程序与要求？(10分)
31、学校课余运动训练的原则有哪些?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)