界。
4、你（ ）付出了辛勤的劳动，（ ）能享受到收获的喜悦。 5、（ ）天气有变化，运动会（ ）要推迟到下星期举行了。 6、（ ）爷爷已经七十多岁了，（ ）他身体非常好。 八、阅读短文，完成练习。
鱼
他那时11岁，住在新罕普什尔州的湖区，从不漏过一次去附近小岛钓
鱼的机会。
在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚，他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵
钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久，男孩换了另一种饵，练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用（赞许 赞叹）的目光看着男孩熟练（从容 镇定）地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。
终于，大鱼被折腾得无力挣扎了，他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼！可它是条鲈鱼。
男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表：十点，离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。你得把他放回湖里 爸他说 而且男孩大声（争辩 辩解），并朝四周 孩子男孩叫道还会钓到其他鱼的可不会有这么大看了一
下，月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。
尽管没人看见他们，更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的，但男孩从父亲（坚决 坚定）的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么 大的鱼。
这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍
到昔日的码头上钓鱼，带着他自己的儿子。
他猜对了，他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”——这时，他做的就会像他父亲教育他的那样：为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的做法。
1、选择括号中用得恰当的词语，打“√”。 2、在文中的□处，填上合适的标点符号。
3、按短文内容填空。
（ ）的银色大鱼 小心地（ ）鱼竿 （ ）地取下
黑黑的（ ） （ ）地摆动双鳍 （ ）的建筑师
4、用加点词语造句。
当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。 ．．
他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。 ．．．
5、“可他仍常看到那条‘鱼’”，那条“鱼”指的是什么呢？
九、作文。
“为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择‘正确’的做法。”你在生活中有过类似的经历吗？试着写一写。
第四单元测试卷的部分答案：
六、1、⑥ 2、③ 3、② 4、⑦ 5、⑧ 6、① 7、⑤ 8、④ 七、1、因为??所以??
2、无论??都?? 3、既??又?? 4、只要??就?? 5、如果??就?? 6、虽然??但是??
八、1、用得恰当的有：赞许 从容 争辩 坚决