《劳动经济学》

培训前:工资率—W1=VMP1 培训中:工资率—W4>W*=VMP* W4W1=VMP1 培训中:(W4-W*)的差额部分是企业承担的培训成本;(W1-W4)的差额部分是员工个人承担的培训成本。

培训后:(W2-W3)的差额部分是企业预期的培训收益;(W3-W1)的差额部分是员工个人预期的培训收益。

在特殊培训的条件下,由于受训员工和企业共同承担培训成本,并且员工由此得到的特殊技能不能被其他企业所接受,所以员工的辞职率要低于普通培训条件下的员工辞职率;同时,企业也不愿意解聘员工。

20、完全竞争条件下利润最大化企业短期劳动需求原则。

(1)、我们假定,在短期内只有劳动要素是可变的,资本和其他生产要素不变。企业被假定是在产品和要素市场上的利润最大化追求者。因此,企业使用劳动要素的原则就是利润最大化,即增加一单位劳动的使用所带来的“边际成本”和“边际收益”必须相等。 (2)、在完全竞争条件下,短期内企业使用劳动的边际成本等于劳动的价格W,而使用劳动的边际收益是边际产品价值VMP。因此,完全竞争企业使用劳动的原则可以表述为:VMP=W或MP·P=W。

21怎样看待劳动力流动的成本和收益

劳动力流动的成本:

(1) 对雇主:当一个有经验的工人离职而有一个缺乏经验的工人替代时,雇主就要支付训

练费用,并在相当一个时期内承担新工人生产效率低所带来的损失。

(2) 对雇员:某些流动可能会造成事业。

(3) 对整个社会:劳动力流动需要支付大量的经济和心理损失费用、承担失业的风险和痛

苦,社会也要为此而付出代价。

员工自愿流动的收益与评价:

对收益的评价主要用个人价值的实验率来进行评价。个人价值实现率S=V/V0 (V-实际价值,V0-员工期望值)。当员工感受到的工作实际价值低于员工的期望值时,员工就产生变换工作的动机,进而产生流动。当进入一个新的岗位时,由于是经过自己的选择,起初,实际价值是符合员工期望的。但是,随着时间推移,在新岗位上员工会产生更高的期望值,而有可能进行下一次流动。

总之,员工的自愿流动的收益是经济收益的提高或其他非经济因素的改善,提高工作满意度。这种流动可以合理优化劳动力配置,实现劳动力的充分利用。对于劳动力市场双方都是及其重要的。

22 前我国人力资本投资存在哪些问题,应该采取怎样措施来解决?

一 教育投资的问题: A总量问题:

首先表现在我国劳动力接受的整体教育水平和国家教育投资数量偏低;另外教育投资占GDP的比重还是偏低,虽然其绝对总量不断增加,在财政投资的安排上,教育经费支出不是被放在优先地位上。

B结构问题

主要表现在职业技术教育的发展滞后、地区教育投资水平的不平衡和教育所提供的劳动力供给与实际的劳动需求发生脱节;

结构的另一问题是教育提供的劳动力供给与实际的劳动力需求发生脱节。教育体制的僵化是的我国学校的部分专业设置、教学内容、教育方式等与经济的发展不相适应。

二 企业投资的问题:

目前,中国许多企业仍对人力资本投资的重要性认识不足。状况是:企业人力资本的投资严重不足,并且随着企业所在的行业、地区与企业经济性质不同而有所区别。

A企业职工培训在我国不是很普及,建立培训制度的企业比例很小,同时经费投入小,参加岗位培训的职工所占比例也很小。

B企业职工培训在不同产业发展不平衡。第二产业一般好于第三产业,尤其是在制度建立以及提取和使用培训经费两方面。

C企业职工培训在不同经济类型企业间存在显著差异。企业职工培训的实施状况序依次是外商投资企业、股份制企业、国有企业、集体企业、联营企业以及港、澳、台投资企业和私营个体企业。

D企业职工培训在地区间存在明显差异,中西部地区尤为薄弱。东部地区的企业职工培训状况明显好于全国平均水平,更好于中西部地区。但是东部地区内部各城市间的发展差异要高于中部地区和西部地区,。地区间的改革开放差异程度是一个重要原因。

三 我国人力资本现状:

A人力资本结构失衡:高智能、高技术劳动力所占比重极小;

B人力资本存量不足,特别是农村(尤其是中西部)的人力资本严重匮乏; C人力资本发展水平与发达国家相比存在重大差距 D人力资本利用效率低下 解决对策:

A转变观念,充分认识人力资本投资对高质量劳动力供给的意义;

B加大人力资本投资,调整投资结构。在加大人力资本投资的过程中,要发挥政府在人力资本投资中的主体作用,并带动社会人力资本投资。同时,要注意到我国由于受财政收入的限制,在短时间内大比率地提高财政投资也是不可能的,所以一方面在现有投资的基础上,调整投资结构,重点扶持职业技术教育的发展,另一方面,采取合适的政策和措施,鼓励民间投资参与举办各类教育。

C从根本上讲,要加强人力资本投资的制度建设。首先要为人力资本投资建立一个完善

的法律环境。其次,生化教育体制的改革,特别是引进市场机制,从而使教育所提供的劳动力与社会所提出的劳动力需求发生较为密切的联系,教育水平和教育机构协调发展,最终达到教育的投资效益水平。

23你认为中国劳动力市场上是否存在歧视,如存在,请提出解决这一问题的措施。

一、 存在歧视,具体表现为下:

性别歧视:在劳动力市场上,这种歧视现象较为普遍。女性遭受到普遍的就业歧视。一般认为,性别歧视通常采取两种比较明显的形式。一种是工资歧视,另一种是职业歧视。

年龄歧视:该种歧视现象也十分严重。年龄稍偏大的劳动者往往会面临招聘时的年龄限制。

户籍歧视:这种歧视现象在我国较为普遍。在招聘中歧视外来人口,大学生就业有本地生源和外地生源之别,有的根本就不招收外地生源。还有“城市人”对“乡下人”的歧视也非常严重。

二、 对策:

市场环境:应从确立市场的公平竞争方面,做一系列有益的工作。充分发挥市场机制的作用,并减少产品市场或劳动力市场结构方面垄断行为的存在。在此基础上,政府通过分阶段的劳动力市场制度建设,逐步推进市场公平竞争机制的建立。

法律建设:法律建设上应及时跟上市场经济发展的步伐,发挥维持市场公正和保护弱者权益的作用。近年来歧视性行为时常见诸于报端,法律也应及时跟上我国加入WTO后国家改革开放新形势,以保护劳动者的权益,维护劳动力市场的公平和有效运转。

文化建设:要消除劳动力市场歧视,还有必要全面加强全社会的文化建设,提高广大雇主、雇员和人民的公平意识和社会责任感,以最大限度地减少歧视现象的发生。法理型的原理告诉我们,真正的社会变革必须在人们的心灵发生了转变后才能完成。

1. 什么是劳动-闲暇模型?如何利用该模型推到个人劳动供给曲线

(1)劳动和闲暇

劳动供给涉及到劳动者对其拥有的既定时间资源的分配。劳动者可以看成是消费者,他们在闲暇和劳动二者之间进行的选择,就是在闲暇和劳动收入之间进行选择,以满足自己效用最大化的愿望。

(2)利用该模型推到个人劳动供给曲线: 根据消费者需求理论,对特定商品和服务的需求受许多变量的影响,其中最重要的是受到商品和服务的价格、消费者的收入以及消费者对商品和服务的偏好的影响。理论预期:第一,在保持所有其他情况不变的条件下,某种商品的价格越高,则消费者对该商品的需求就越低;第二,在该商品为正常品的情况下,如果消费者的收入增加,消费者对该商品的需求增加;第三,当消费者的偏好发生变化的时候,消费者对该商品的需求也会随之发生变化。

2. 什么是家庭生产模型?

新家庭经济学家认为,家庭既是生产者又是消费者,家庭生产理论认为,家庭实际上进行着大量的生产活动,家庭将时间和各种购买的投入结合起来以生产“家庭商品”供自己使用。家庭生产的实质是要使整个家庭的效用最大化。

(P97图)高工资的人选择A点进行生产,使用较少的时间和较多的物品,但并不意味着他们用于生产的总时间少,低工资的人选择B点,情况正好相反。高工资能使人们接受更多的时间和物品,因而进入一条更高的等产量曲线,但仍然使用更为密集的生产技术,如C点。

时间分配的家庭生产理论建立在加里·贝克尔的新家庭经济学的基础之上。 新家庭经济

学开始于对家庭经济作用的重新解释。 经济学的传统看法是生产活动只是在企业进行, 而消费活动在家庭进行。 新家庭经济学认为, 家庭起着双重作用, 它既是生产者又是消费者。 与认为个人直接从物品和闲暇中获得效用不同, 该理论认为家庭实际上进行着大量的生产活动, 家庭将时间和各种购买的投入结合起来以生产“家庭商品”供自己使用。 正是这种家庭生产商品才是家庭效用的最终源泉。从新家庭经济学的观点来看, 家庭生产的思想作为一种表述人们不易划分为闲暇或工作的那些时间用途的方法是特别有意义的。

( 1 ) 家庭等产量曲线。 当我们把生产的概念扩大到家庭消费的每一样东西时,闲暇和物品不再作为效用的直接来源, 我们把时间和物品都作为家庭生产的投入品看待。 家庭生产的等产量曲线就是指在生产同样家庭商品产量的家庭生产时间和购买物品的不同要素组合的轨迹。 如图 3-13 所示, 横轴代表家庭生产时间, 从左到右计算, 而市场工作时间从右向左计算。 纵轴代表用收入购买的市场商品数量。

( 2 ) 效用最大化、家庭生产与劳动供给。 在劳动—闲暇模型中, 个人的目标是选择效用最大化的物品和闲暇的组合。 家庭生产的实质也是要使整个家庭的效用最大化, 惟一的区别是物品和时间通过家庭生产商品而间接提供效用。 虽然效用最大化的解释发生了变化, 但基本逻辑思想没有变。

我们用一个简单模型对家庭生产理论进行介绍。 假定只有一种家庭商品 Z ,它可以用不同数量的物品 G 和时间 T 生产出来。 物品的市场价格为 P , 时间的价格为个人的工资率 W 。 假定工资是已知的, 并且个人在该工资下可以工作愿意的任意工作时数。 如果一个人多工作意味着将减少用于家庭生产的时间, 同时采取一个更为物品密集的生产技术。

在以上假定下, 我们首先考虑增加一单位家庭生产时间对家庭效用的影响。 这种影响是两个方面的: 第一, 家庭生产商品 Z 将会增加; 第二, 由于 Z 的消费增加, 故总效用增加。 参见下式表述:

( Δ U/ Δ T ) = ( Δ Z/ Δ T ) × ( Δ U/ Δ Z ) ( 3.8 ) 式中,( Δ U/ Δ T ) 表示时间的边际价值, 用 MVT 表示; ( Δ Z/ Δ T ) 表示生产中的边际时间产量, 用 MPT 表示; ( Δ U/ Δ Z ) 表示家庭商品 Z 的边际效用, 用 MUZ 表示。 故上式可以写为: MVT = MPT × MUZ ( 3.9 )

其次, 考虑增加一单位家庭生产物品投入对家庭效用的影响。 同理, 其影响也是两个方面。 我们类似地可以得到以下等式:

MVG = MPG × MUZ ( 3.10 )

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