进一步扩大与企业的合作，在现有校外实训基地的基础上，扩大校外实习基地，使学生能在这些企业中进行生产实习和顶岗实习，由企业提供实习场地和实习设备，并由企业人员担任实习指导教师。
2、校内实训条件建设
在已有校内实训条件前提下，为了更好地满足学生职业技能、能力训练需要，应进一步完善校内实训室建设，优化实训内容，改善实训条件，提高实训技能教学的利用率；加大实训建设资金投入，重点完善精馏操作、吸收解吸操作、传热操作等实训单元的建设，新建焦化仿真系统实训平台。
3、校外实训基地建设
为使校外实习实训基地具有一定的规模，通过校企合作建立起能满足学生专业教学实训、顶岗实训的要求，而且运行良好并有保障机制的校外实训基地，实施顶岗实习，实现“厂中校”的实训技能教学。
4、校企深度合作
（1）我校和企业除了实践教学和实训实习合作外，还在人才培养方案完善、人才培养模式改革、企业员工培训、应用技术研究等方面开展交流合作，在教学环境中融入企业要素，对学生实施“准企业管理”，在教学内容中加入职业素养、职业态度、企业文化的教育。
（2）企业从自身文化特征和岗位要求出发，参与人才培养的全过程，保证校企培养的衔接与融通。从企业员工职业发展通道设计入手，将学生定位于基层技术、管理岗位，调整专业人才培养方案，彻底改革以学校和课堂为中心的教学方式。
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5、职业技能鉴定
建立或合作进行国家劳动和社会保障部特有工种职业技能鉴定，充分满足毕业学生持多证上岗就业的需要。
6、系统培养
为了满足就业层次的需求，鼓励和支持学生考取职业资格证书和考取本科学位，提高学生的学历层次，本专业专升本学生占总人数的8%左右。根据企业的需要本专业招收了一部分中职生，其比例占本专业的10%。
为了指导职工在职接受职业教育工作，接受企业的委托对职工进行培训，有计划地提高从业人员的业务素质和职业技能，满足在职职工继续学习，学校年社会培训量为31人日。
四、改革举措 （一）改革内容 1、教学内容的改革
（1）课程内容的选取以服务于区域经济发展为导向
充分调研了七台河市内的煤化工行业的情况，与企业专家共同制定了人才培养方案及课程设置。
（2）以国家标准要求和职业工作岗位要求，选取和确定教学内容 以国家标准为准绳，分析煤炭深加工典型工作岗位所需的知识、能力、素质要求，凝练岗位典型工作任务，强调教学内容与完成典型工作任务要求相一致，缩短学生学习与职业岗位之间的距离。
（3）以职业能力培养为核心选取教学内容
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通过选择来自企业典型工艺作为教学内容，培养学生的实践意识；在真实的企业情境中组织教学，学生感受到企业氛围和文化、培养学生的职业道德和职业素养；在教学过程中对专业能力、方法能力、社会能力进行考核，使学生的综合素质得以提高。
（4）以学生的可持续发展来选取教学内容
不同岗位都有其标准，因此教学内容的选取无法包含所有岗位的要求，但为了今后学生能在不同的岗位就业，在教学内容的选取时就更应该选择有代表性的岗位工艺，才能使学生工作的适应能力增加。
2、教学方法的改革
以核心课程《甲醇生产工艺》为例，以甲醇岗位职业能力分析为依据，以甲醇生产工艺设计教学项目，强化和培养学生对甲醇生产工艺分析能力和解决实际问题的能力。课程的教学方法使用了项目导向法、任务启动法、引导法、虚拟企业法等多种教学方法。
3、评价模式的改革
考核内容的选择体现人才培养目标和课程（环节）目标要求，又有利于培养学生运用所学知识和技术分析问题和解决问题的能力，在专业主干课程中还要结合职业资格要求，做到既考知识，又考能力（技能）和素质，体现应知、应会。
考核方法的选择根据课程的特点，采取多样化的考核评价方法。如笔试与技能操作、课程设计、毕业设计相结合的考评方法。
重视过程性评价，重视学生在实践过程中所表现的工作态度、团队合
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作、与人交流沟通的评价。
（二）主要举措 1、项目组织领导
为了保证重点专业建设项目的顺利进行，由校内、校外专家组成校企合作办公室指导，并且建立健全项目建设相关制度，另外学院、系部分别成立了专业建设指导委员会。
2、资金管理
（1）确保行业企业支持和学院自筹专项资金的落实
学院提供经费支持，学院每年从学费收入资金中按一定比例转入专项资金。
（2）建立多元化筹措办学经费的渠道
用好招生优惠政策，适度扩大招生计划；充分利用学院各项办学资源，挖掘办学潜力，开展多种形式的人才培训和技术服务，增加办学收入。
3、项目监督
专业建设内容负责人制定建设工作计划进度表，按照政府采购相关规定采购设备。专业建设工作小组负责监督工作计划进度表的科学性、可操作性，工作流程的规范性，保证专业建设项目保质保量按时完成。
五、绩效指标
（一）教学基本建设日趋完善
项目建设将推动本专业人才培养模式的创新，建立规范的、具有高职
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