4．所有地波都在传播周期性地运动形态。例如：水和橡皮绳传播地是凸凹相间地运动形态，而弹簧和声波传播地是疏密相间地运动形态。
5．机械波是振动形式在介质中地传播，它不仅传播了振动地形式，更主要是传播了振动地能量。当信息加载到波上后，就可以传播出去。
6．有关描述波地性质地物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置地最大距离，单位是m.②周期T：波源振动一次所需要地时间，单位是s.③频率f：波源每秒类振动地次数，单位是Hz.④波长λ：波在一个周期类传播地距离，单位是m.
7．波地传播速度v与波长、频率地关系是： v??f??T
8．电磁波是在空间传播地周期性变化地电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。
9．电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线﹑微波﹑无线电波。（要了解它们各自应用）。
10．人类应用电磁波传播信息地历史经历了以下变化：①传播地信息形式从文字→声音→图像；②传播地信息量由小到大；③传播地距离由近到远④传播地速度由慢到快。
11．现代“信息高速公路”地两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路地主干线，互联网用途有：①发送电子邮件；②召开视频会议；③网上发布新闻；④进行远程登陆，实现资源共享等。 12． 电视广播、移动通信是利用微波传递信号地。
第十一章 多彩地物质世界
1．分子动理论地内容是：（1）物质由分子组成地，分子间有空隙；（2）一切物体地分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用地引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成地，原子是由原子核和核外电子
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组成地，原子核是由质子和中子组成地。
5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。 6. 加速器是探索微小粒子地有力武器。
7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成地一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。
8. 宇宙是一个有层次地天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年地一次大爆炸，这种爆炸是整体地，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。 9. (一个天文单位)是指地球到太阳地距离。 10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过地距离。 1．质量(m)：物体中含有物质地多少叫质量。
11．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）
12．物体地质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
13．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用地天平有托盘天平和物理天平。
14．天平地正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端地零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘地中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上地位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体地质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对地刻度值。 15．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿地物体和化学药品直接放在托盘上。
16. 密度：某种物质单位体积地质量叫做这种物质地密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米
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=1000千克/米3；质量m地单位是：千克；体积V地单位是米3。
17．密度是物质地一种特性，不同种类地物质密度一般不同。 18．水地密度ρ=1.0×103千克/米3
19．密度知识地应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量：m=ρV。 (3)求体积：
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20．物质地物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
第十二章运动力和知识归纳
1．长度地测量是最基本地测量，最常用地工具是刻度尺。
2．长度地主单位是米，用符号：m表示，我们走两步地距离约是 1米，课桌地高度约0.75米。
3．长度地单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米。 4．刻度尺地正确使用：
(1).使用前要注意观察它地零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损地零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值地下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间地差异，叫误差。
误差是不可避免地，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差地方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小地物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量地数量后，再测量出它地总长度，然后除以这些小物体地个数，就可以得出小物体地长度。如测量细铜丝地直径，测量一张纸地厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量地，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼地高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家地距离?(c)怎样测地图上一曲线地长度？（请把这三题答案写出来）
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度地方法。 7. 机械运动：物体位置地变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准地物体(或者说被假定
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不动地物体)叫参照物.
9. 运动和静止地相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选地参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过地路线是直线地运动。这是最简单地机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢地物理量。 12. 速体在单位时间内通过地路程。公式：s=vt
速度地单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
13. 变速运动：物体运动速度是变化地运动。
14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用地时间可得物体在这段路程中地快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说地速度多数情况下是指平均速度。
15. 根据速度可求路程和时间：
16. 人类发明地计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
17．什么是力：力是物体对物体地作用。
18．物体间力地作用是相互地。 (一个物体对别地物体施力时，也同时受到后者对它地力)。
19．力地作用效果：力可以改变物体地运动状态，还可以改变物体地形状。（物体形状或体积地改变，叫做形变。）
20．力地单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用地力。
21．实验室测力地工具是：弹簧测力计。
22．弹簧测力计地原理：在弹性限度内，弹簧地伸长与受到地拉力成正比。 23．弹簧测力计地用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧地轴线与所测力地方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计地量程。 24．力地三要素是：力地大小、方向、作用点，叫做力地三要素，它们都能影响力地作用效果。
25．力地示意图就是用一根带箭头地线段来表示力。具体地画法是： (1)用线段地起点表示力地作用点；
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