D．①而不知其所止 ②归而谋诸妇 ．．
3）下列对以上两段选文内容的理解和分析,不正确的一项是
A．选文一营构秋江夜色之美,使人恍然“羽化而登仙”;选文二中“归而谋诸妇”数语,富有生活气息。 B．选文一侧重以景抒情,融情入景,情景俱佳;选文二则在叙事中融入写景与抒情,三者融为一体。 C．两段选文观察景物的立足点一样,都是在舟中;但选文一描绘的是初秋景色,选文二则是初冬景色。 D．两段选文都描写赤壁月色,各具特色:选文一营造浩渺澄明的意境,选文二营造清冷高远的意境。 4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
5．阅读下面文言文，完成下列小题。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮（注），乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（注）栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。 1）下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A．略知其意，又不肯竟学 略：大致 ．B．以故，事得已 故：缘故 ．C．阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中 ．D．吾欲发兵，使公及桓楚将 将：将军 ．2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．项籍少时\\学书不成\\去\\学剑\\又不成\\项梁怒之\\籍曰\\书足以记名姓而已\\剑一人\\敌不足学\\学万人敌 B．项籍少时\\学书不成\\去学剑\\又不成\\项梁怒之\\籍曰\\书足以记名姓而已\\剑一人敌\\不足学\\学万人敌 C．项籍少时\\学书不成\\去学剑\\又不成\\项梁怒之\\籍曰\\书足以记名姓而已\\剑一人\\敌不足学\\学万人敌 D．项籍少时\\学书不成\\去\\学剑\\又不成\\项梁怒之\\籍曰\\书足以记名姓而已\\剑一人敌\\不足学\\学万人敌 3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。
C．项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮
丁，用兵力降服了地方。 4）把下列句子翻译成现代汉语。
梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。
三、选择题
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．据世界卫生组织的调查显示，2020年以前，全球儿童心理障碍患病率会增长50%，这一疾病将成为5个最主要的致病、致残、致死原因之一。
B．队员们从网上查询得知，巴黎有20个区，每个区都有10至20座露天雕塑，全城共有数百座，这些雕塑散乱地分布于街头巷尾。
C．被喻为“象牙塔”的大学校园，往往被视作思想净土、道德高地，它承载着教学、育人的重大责任，它对人们充满了深切期待。
D．如果说官员自我身份的定位、认同是一种价值观的转换，那么近年来的反腐工作和作风建设，则正在不断地从社会规范的方面塑造官员群体。 7．下列有关文化常识描述有误的一项是（ ）
A．笄礼是古代女子到了成年时举行的盘发插笄（即簪子）的礼仪，举行笄礼的年龄一般在15岁，表示年届成人，可以结婚。
B．五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山
C．侍郎，中国古代官名,明清时代是中央政府各部的副部长,地位次于尚书。 D．弱息，原指年幼弱小的子女，后多指幼弱的儿子。 8．下列各句中，表达得体的一句是
A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” B．张华同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C．王老师捧着一幅自己的字画来到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭。”李老师双手接过字画。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”
9．下列各组中，没有错别字的一组是（ ） A．冠冕堂皇 干练 焦躁不安 禁固 B．逆来顺受 休憩 礼上往来 伎俩 C．摧山坼地 盎然 穷形尽相 时弊 D．响誉中外 滞留 陨身不恤 奢侈
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地， ， ， ， ， 。 ①逆境中定会有峰回路转 ②心中就会有永远也欣赏不完的风景 ③但只要我们奋勇执着 ④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站 ⑤只要活得充实，哪怕清贫 A．①②④⑤③ 四、名句默写
11．补写出下列空缺处的文字。
（1）谨庠序之教，___________________，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子 寡人之于国也》） （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕， ___________________ 。（苏轼《定风波 莫听穿林打叶声》）
B．③①⑤④②
C．④③⑤①②
D．⑤④②③①
（3）开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调的诗句：___________________，___________________。 （李白《蜀道难》）
（4）《琵琶行》中能体现诗人与琵琶女感情的共鸣，点明全诗的主旨的句子是：_________________，________________。（白居易《琵琶行》） 五、诗歌鉴赏
12．阅读下面诗歌回答小题。 长安春望 卢纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
（注）卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即安史之乱爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。 1）“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道,请赏析。 2）诗中抒发了诗人的哪些情感 请简要概括。
六、语言表达
13．下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）
七、作文
14．根据下面材料，安要求完成作文。
我们的人生道路上，会有许多人陪伴我们走过。虽然不同的阶段，有不同的人，不同的情，但失败时真诚的关爱，成功时尽情的喝彩，孤独时温暖的慰藉，沉沦时善意的提醒，总让我们难以忘怀。因为有你，我们的人生更精彩。
请以“与你同行”为题目写一篇记叙文。
要求：1.书写规范，卷面整洁； 2.运用多种描写手法，写出真情实感； 3.字数不得少于800字。
【参考答案】***
一、现代文阅读 1．D
解析：1）D 2）C 3）C 2．A
解析：1）A
2）①淡泊名利。不稀罕被提拔，每天画画，跑步，看日出，自得其乐。②任劳任怨。三十年里什么苦活儿累活儿都干，不被提拔也卖力气。③耿直不阿。与德欣说话有一说一，直接坦率，不逢迎领导。④多才多艺。生活中书法、绘画、弹拉说唱无所不能。⑤性格沉静。在德欣和杨喜良下棋说笑时，他虽棋艺高超却不说不笑，只静静观棋。
3）①有概括情节的作用。小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节，两次下棋都和如何处理“车马炮”有关，它们贯穿故事始终。②有塑造人物的作用。“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象，他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。③有揭示主题的作用。“车马炮”在棋局中处于不同的位置，它们象征社会中的人在不同的身份处境下，有不同的生命追求（或：突出了一种淡泊、洒脱的人生追求），突出了主题。 3．D 解析：1）D 2）BE
3）①《中国诗词大会》带领人们重温经典诗词，从而提升了人们的生活品位，让人们在原本单调乏味的生活中发现了诗意和远方；②《中国诗词大会》所选择的诗词都很接地气，从而拉近了传统诗词与现实生活的距离，吸引人们爱上古诗词，有助于推动古诗词的普及；③《中国诗词大会》这一综艺节目的爆红，引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考；④《中国诗词大会》集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了人们的文化认同和情感共鸣，催生了国人的文化自豪感。 二、文言文阅读 4．1）D 2）C 3）B
4）（我们）任凭小船随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。 解析：1）D 2）C 3）B
4）（我们）任凭小船随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。 5．1）D 2）D 3）D
4）项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说，(否则)就要被灭族了!”项梁因此认为项籍不同凡俗。 解析：1）D 2）D 3）D
4）项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说，(否则)就要被灭族了!”项梁因此认为项籍不同凡俗。 三、选择题 6．B 7．D 8．C 9．C 10．B 四、名句默写