课程与教学论作业题库

习的内容;第三,选择恰当的认知方式; (15)教学就像把知识的种子播种在学生的心田,使之生成新的知识和思想。

标准答案:教学的定义有以下几个,只要能回答一个并解释合理则给满分:(1)从广义上说,指的是教的人指导学的人以一定文化为对象进行学习的活动;(2)从狭义上说,就是学校教学,专指学校中教师引导学生一起进行的教与学相统一的活动;(3)教学即学习(上学为教;下学者,学习也);(4)教学即教授;(5)教学即教学生学;(6)教学即教师的教与学生的学;(7)教学就是传授知识或技能;(8)将教学就如同成功,意味着不仅要发生某种相互关系,而且要求学习者掌握所教的内容;(9)将教学看作是一种意向活动,有意向的行为,其目的在于诱导学生学习;(10)教学就是促进学生学习;(11)教学就是沟通;(12)教学就是因材施教;(13)教学就是激发学习兴趣和欲望;(14)教学是一种科学认识的过程,它必须符合三个条件:第一,教师有目的的引起学生的学习意图;第二,说明或表达一些要求学生学习的内容;第三,选择恰当的认知方式; (15)教学就像把知识的种子播种在学生的心田,使之生成新的知识和思想。

题目分数:4.0

教师未批改

34.第32题

在范例教学论中,克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面? 答案:(1)基本原理分析;(2)智力作用分析;(3)未来意义分析;(4)内容结构分析;(5)内容特点分析。

标准答案:(1)基本原理分析;(2)智力作用分析;(3)未来意义分析;(4)内容结构分析;(5)内容特点分析。

题目分数:4.0

教师未批改

35.第33题

简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张

答案:教育的根本目的是儿童发展;课程与教学的实质是经验;社会活动是课程与教学的中心;以活动为课程与教学的根本形态。

标准答案:教育的根本目的是儿童发展;课程与教学的实质是经验;社会活动是课程与教学的中心;以活动为课程与教学的根本形态。

题目分数:4.0

教师未批改

36.第34题

试述学生中心说的主要观点。

答案:(1)它是一种主张以儿童身心发展规律为基础,学生的身心发展规律在教育教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论;(2)其理论基础包括“生长主义”的教育目的观、教育本体价值取向、发展的儿童观、社会改造的教育功能观和机能主义心理学;(3)其基本观

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点包括儿童是社会的未来,学生发展规律在教学中居于支配地位,教学过程的“新三中心”(学生、经验、活动),重视学生的认知需要和情感需要整合。

标准答案:(1)它是一种主张以儿童身心发展规律为基础,学生的身心发展规律在教育教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论;(2)其理论基础包括“生长主义”的教育目的观、教育本体价值取向、发展的儿童观、社会改造的教育功能观和机能主义心理学;(3)其基本观点包括儿童是社会的未来,学生发展规律在教学中居于支配地位,教学过程的“新三中心”(学生、经验、活动),重视学生的认知需要和情感需要整合。

题目分数:4.0

教师未批改

37.第37题

你认为一堂真正的好课具有哪些特点?为什么?

答案:从教学目标实现、教师方法变化得当且影响力强、学生专心学习并且集体学习成效好、课堂生态环境良好、学生主动参与过程和气氛活跃、信息传递清晰无误且生动有趣、等几方面谈都可以,能涉及到其中五个方面得5分。??(P516-517)

标准答案:从教学目标实现、教师方法变化得当且影响力强、学生专心学习并且集体学习成效好、课堂生态环境良好、学生主动参与过程和气氛活跃、信息传递清晰无误且生动有趣、等几方面谈都可以,能涉及到其中五个方面得5分。??(P516-517)

题目分数:4.0

教师未批改

作业总得分:0.0 作业总批注:

作 业

1.第3题

教学过程的“新三中心”是

A.教师、课本、课堂 B.学生、经验、活动 C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段 答案:B

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标准答案:B

题目分数:2.0

2.第4题

强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要,而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是

A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.罗杰斯 答案:D

标准答案:D

题目分数:2.0

3.第5题

教师中心说的代表人物是

A.杜威 B.赫尔巴特 C.洛克

D.夸美纽斯 答案:B

标准答案:B

题目分数:2.0

4.第6题

根据波比特的观点,那些儿童需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式 就是

A.培养目标 B.教学目标 C.教学目的 D.课程目标 答案:D

标准答案:D

题目分数:2.0

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5.第7题

现代教学的基本组织形式是

A.现场教学 B.个别教学 C.分组教学 D.班级授课 答案:D

标准答案:D

题目分数:2.0

6.第8题

在课程与教学论发展的萌芽时期,产生了一批论述课程与教学问题的专著,育史上第一部系统的教学论专著是 A.《理想国》 B.《论语》 C.《学记》

D.《雄辩术原理》 答案:D

标准答案:D

题目分数:2.0

7.第9题

课程研制目标模式的奠基者是 A.波比特 B.泰勒 C.布卢姆 D.司滕浩斯 答案:A

标准答案:A

题目分数:2.0

8.第10题

下列课程设计模式中,属于历史最古老,并被广泛使用的课程设计模式是 A.学科设计 B.问题中心设计

其中,西方教32

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