小学六年级体育课教案
2012-2013学年第二学期 第5课
教 材 目 标 一、投掷：上步投掷垒球； 二、游戏：障碍赛跑。 认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义； 技能：能改进上一步投掷最后用力动作； 情感：乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰； 负荷：发展投掷能力，提高上肢力量。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：上步投掷垒球； 重点：改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的速度和动作连贯性； 难点：解决动作的连贯性 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时强数 间 度 1 2 4 2 2 2 3 2 16 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 二、游戏：障碍赛跑。 2 多 多 多 组织：四列从队 1、听教师讲解、游戏的1 1、教师教师讲解游戏的名称、方法、规则； 方法和规则； 2、仔细观察老师示范障1 2、示范游戏中障碍物的通过碍物的通过方法； 方法； 3在练习中体会通过障2 3、分组，安排练习； 碍物的动作方法要领； 3 4、组织游戏比赛； 4、认真比赛，努力拼搏， 争取胜利； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 中 12 中 上 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 多 3 小 结 - 9 -
小学六年级体育课教案
2012-2013学年第二学期 第6课
教 材 教 学 目 标 教学 过程 一、小排球：正面双手垫球； 二、选修内容：游戏：滚球接力 认知：能了解双手垫球的动作方法； 技能：试做出垫球手型和双手垫球动作； 情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难； 负荷：发展学生的协调和控制球的能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、小排球：正面双手垫球； 重点：做好：一插（手臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 三提（提肩抬臂）动作 难点：做出正确的垫球动作。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 时强间 度 2 2 3 2 16 准 备 部 分 小 基 本 部 分 二、选修内容：游戏：滚球接力 多 1、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正多 错误； 3、在练习中找到并及时多 纠正错误； 4、积极提高动作质量； 多 组织：四列从队 1、听教师讲解、示范，1 1、教师教师讲解游戏的名称、正确理解游戏内容方法1 方法和规则； 和规则； 2、示范游戏； 2、在练习中体会游戏的 3、分组； 动作要领； 4、安排练习； 3、认真比赛，团结一致1 3 5、组织游戏比赛； 努力拼搏； 多 中 上 12 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
- 10 -
小学六年级体育课教案
2012-2013学年第二学期 第7课
教 材 教 学 目 标 教学 过程 一、跳跃：蹲踞式跳远； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法； 技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确； 情感：敢拼搏、肯吃苦； 负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时强数 间 度 1 2 4 2 2 2 3 2 14 准 备 部 分 小 基 本 部 分 组织：两路从队 一、跳跃：蹲踞式跳远；1、教师讲解动作要领、示范 （轮换练习） 2、组织学生练习 （助跑、起跳、体会空中动作、重点：改进空中动作； 落地） 难点：起跳有力度，腾3、学生做蹲踞式跳远练习； 空有高度。 4、巡视指导，纠正错误动作。 二、 小排球：正面双手垫球。（轮换练习） 重点：提高：一插（手臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 三提（提肩抬臂）动作 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 2 1、学生通过观察发现自 身动作的问题； 2、认真改进和提高动多 作； 4 3、针对性的做好起跳和4 腾空动作； 3、积极动脑，勇于探索。 5 1、学生在老师的讲解，2 示范中找到自己的错误 动作； 多 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进正面双多 手垫球。 中 上 14 中 上 小 结 束 部 分 1、放松整理活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 结
- 11 -
小学六年级体育课教案
2012-2013学年第二学期 第8课
教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的连贯性； 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 时强间 度 2 2 3 2 16 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生认真听讲，仔细2 比较； 2、认真进行模仿练习，多 不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 2 4、不断改进和提高动作多 质量； 组织：组成若干圆圈 1、听教师讲解、示范游1 1、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则； 法和规则； 2、在观摩时充分掌握规2 二、游戏：截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏方法； 则要领； 3、安排练习； 3、认真游戏，充分利用1 4、观摩，分析规则； 规则规定，运用合理的5、组织游戏； 战术，取得游戏胜利； 多 多 中 12 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
- 12 -