高考语文病句专项练习

前加“这种转化和转换”)

8.A.(B否定不当造成表意不明,去掉第二个“不”字;C结构混乱层次不清,可将“成绩总是提不高”调到最后并加“可是” D词序不当,将“误解”与“费解”对调。)

9.D.(成分残缺,缺宾语;A、B、C搭配不当o A、C主谓搭配不当,B动宾搭配不当。) 10.B.(A我国的长城是人修建的,不是“天然屏障”,属自相矛盾 C“自私自利”与“个人主义”是所属关系,把它们并列起来不妥 D对“是不是”的回答是肯定的,就等于说“可以忽视他们的红”,违背作者原意。)

11.D.(A项“依法”与“法律”有重复,保留一处B项“闻名”与“名贵”有语义重复可去掉“名贵”,C项去掉“来处长机油使用期”。)

12.B.(A“遵守”与“政策”不搭配:C应为“把……的精神结合起来”;D结构混乱改为: 良好的国际技术状况,充足的国家外汇储备……发挥了重要作用。)

13.A.(B语序不对,应改为“煤矸石堆积成山的问题” C动宾不搭配,在“社会生活”前加上“反映”;D缺主语,把“从……中”的“从”、“中”去掉,使“大量事实”作主语。)

14.B.(A用词不符合规范应为“同患难,共生死”,“和”后应加介词“跟”或“与”;C“对象”和“面向”语义重复,应去掉其一 D语序颠倒,应改为“不但不吃国家的救济粮,而且向国家交售了六万斤大米。)

15.C.(a句“病害原由”与“感染而致病”不搭配,主语应为“许多植物” b句“歌曲受欢迎”与“表演形式生动活泼,为群众喜闻乐见”之间缺少必然的逻辑联系,c句“不能不“前缺主语和表结果的关联词,d句“不耻下问”意为“不以问学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻”故用词不当。)

16.B.(②句去掉“使我”;⑤句“增长”改为“提高”,去掉“通过”、“基本建设”;⑥句去掉“能否”。其余各句错误为:①句用词搭配不当,应为“满足……需要”;③句“同志”后加“与”;④句将“无可疑问的”后加“事实”;⑦句“并赔偿”前主语不明。)

17.D.(①“这”指代不明;②“优先”是褒义;⑧生造词语,不能说“以玉掩瑕”,应是“瑕不掩玉”;④“屈就”是客套话,用于请人担任职务。)

18.C.(①句中“防备”与“免遭”表示双重否定,句子意思相反。保留其中一个。②句中因人未逝世不能发唁电唁函。应改为“病重期间到医院看望”、“逝世后发唁电唁函”。属表意不明。) 19。A(①“了解”与“情景”动宾不搭配;②“精神”与“浮现”主谓不搭配,④成分残缺“获得”的宾语应是“称号”;⑥“仿造”与“伪劣产品”语义重复,把“仿造”改为“制作”,最后一句缺主语,应在“应该”之前加上“我们”。)

20.D.(甲句中“不过”与“以上”自相矛盾; 乙句中“吹”与“哀怨凄楚”不搭配,把“吹得”删去;丙句从语意看是并列关系复句,故“首先”、“然后”关联词语用错了。)

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