劳动与技术四年级上册教案

13. 《串珠星星》

教学目标:

1.通过查阅有关串珠饰品的资料,了解串珠的基本步骤。 2.能完成一件串珠星星作品。

3.通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。体验生活学习所带来的快乐。 教学准备:

直径4毫米仿珍珠40颗,渔线长约600毫米。 教学重点和难点:

重点:学习回线穿针法。 难点:合作设计一个星星串珠。 教学过程: 一、激趣导入

出示串珠饰品图片,让学生欣赏。提升学生美的感受。 二、观察思考

1.观察做串珠星星所需要的材料。仿珍珠、渔线。 2.想一想穿立体星星应该注意哪些问题? 3.怎么串线? 回线穿法。 4.串珠星星有哪些制作步骤? 穿制中心、穿每个角、收尾藏线。 三、讨论交流,设计方案

1.小组讨论制作的方法与步骤

2.确定制作方案,分工合作。 四、动手实践

按设计方案动手穿制。 1.直穿3颗,再对穿1颗 2.两线各穿1颗,再对穿1颗。

3.重复第二步,第5次回穿珠1,连成环。

4.左右各穿1颗后对穿1颗;再各穿1颗;回线穿珠2;拉紧,完成星星的第一个角。

5.按步骤4的穿角方法,穿出第2、第3、第4个角。 6.重复步骤四回穿珠1,完成五角星。 五、分享成果

与同伴分享穿制过程中的经验与感受。 板书设计:

13.《串珠星星》

步骤:

1.穿制中心 2.穿每个角 3.收尾藏线

14.《选购礼物》

教学目标:

1.通过学习,学生在20元金额内会选购1双保暖手套。 2.选购的礼物不浪费、物美价廉。

3.通过不同的交流方式,树立正确的购物观。 教学重点和难点:

重点:获得购物经验。 难点:树立正确的购物观。 教学过程: 一、问题导入

1.你过生日的时候,妈妈送你礼物吗?你都收过什么样的礼物? 2.妈妈的生日你知道吗?你送过妈妈礼物吗?是什么礼物? 3.你送给妈妈的礼物是怎么来的?

4.马上妈妈要过生日了,如果你有20元钱,你觉得送什么礼物最合适? 二、小组讨论

1.分享自己都送过哪些礼物?礼物的价钱是什么样的? 2.小组讨论、交流,决定要买的东西。 三、讨论交流,设计方案

1.小组讨论制订购买手套计划。 2.怎么才能买到物美价廉的手套? 选购方法:

1. 2.

请教。通过请教父母,获得一些购物经验。

调查。到多家商店调查,比较手套的颜色、款式、价格、

保暖性、耐用性、尺码。 四、动手实践

按设计方案动手调查。

去商店调查各种手套的色、款式、价格、保暖性、耐用性、尺码。小组进行比较,选出最好的购物方案。 五、分享成果

说一说选购的经验和自己的感受 板书设计:

14.《选购礼物》

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