仁爱版初中英语八年级下册导学案 unit 7 Food Festival - 45 -
12. 对…感到高兴 Section D
任务一：1，阅读美食节的海报，回答下面的问题。 1. When and where will the food festival be held？
_______________________________________________ 2. What do they have the festival for?
_______________________________________________ 3. Who is Daniel?
_______________________________________________ 4. What’s Daniel’s favorite food?
_______________________________________________ 任务二：听录音补全短文。
任务三：按照题目要求家长会的邀请函。 Dear Mr/Mrs____________ I would like to invite you ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Sincerely _______________
仁爱版初中英语八年级下册导学案 unit 7 Food Festival - 46 -
Topic 2 Cooking is fun!
Section A
任务一：1a，1b，读对话完成1b的表格和下面的解析。
1. “I’m not sure whether I can cook it well.” 意思是________________________________. 句中”whether I can cook it well.” 做 谓语 “be sure” 的_______语。是一个_______从句。 引导词whether的意思是____________。 也可以替换成if。 例： I don’t know if/ whether you are right.
【注意】whether 与 if引导宾语从句时，一班可以通用，但在下列情况下只用whether ，而不用if。
①从句中有or not 时。
e.g. I don’t know whether it will rain or not.
②discuss后面只能跟whether， 而不能跟if。
e.g. We discussed whether we should let him join our team. ③当从句充当介词的宾语时.
e.g. They’re talking about whether he will come here. ④后面接不定式时。
e.g. I don’t know whether to stay or go. 练习： 同义句转换。
Are you able to cook fried rice? I’m not sure.
→I’m not sure _____________________________________- Did she find her pet dog? I don’t know.
→I don’t know ______________________________ or not. 【注意】从句必须用陈述句的语序。
2. “It’s very kind of you.” 意思是__________________________. 也可以用_______替换kind。这个句型还常加“to do”构成句型“It’s kind of you to do sth.”例：你能帮助我真是太好了。__________________________________________.
3. “cut some cooked meat very finely.”意思是_______________________________. 句中的cooked 是一个_________词，修饰_______。 cut … finely 意思是_________. 末尾的finely 是一个______词，修饰_______。 句中类似的短语还有____________, _______________.
4. “Well done!” 意思是___________________, 其同义的表达还有 Good job!
任务二： 2a，I阅读关于做面条的操作说明，用所给词的适当形式填空，并完成下面的解析。
1. 请你总结表达步骤时常用的词或短语：
_________________________________________________ 2. 请你总结做饭时常用到的动词及短语。 ①切 _____________, 切碎_______________
②填加______________, 向…中填加__________________
③烧；煮________________, 煮滚；烧开_____________________
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④放_____________, 放在… 里_________________
⑤装；填_______________, 用… 装/填（满）… ___________________ ⑥炒；煎；炸__________________, deep fry 油炸， fry up 煎一下。 3. 请你总结常用来修饰这些动词的副词。
__________________________________________________
II, 2b 再读一遍2a，然后按正确顺序排列图片，在横线上写出表示步骤的副词。 任务三：听录音选择正确答案，并完成下面的解析。
“They’re tired of cooking.” 意思是_______________________. Be tired of sb./sth./doing sth. 意思是 _______________________. 例：我听腻了你的唠叨。 I ________________ your words.
任务四：总结本课出现的重点短语和句型。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 你真是太好了。 真棒；干得好！ 切碎 向…中填加… 用…装、填（满）… 对某人、某事、做某事感到厌烦
Section B
任务一：1a，I，听录音，用所给动词填空，并写出正确的表示步骤的副词。
pour, spread, cut, put, take ___________, ________ a pear in to small pieces.
___________, ________ two pieces of bread and ________ butter on them. ___________, ________ the pieces of bread together. ___________, ________ some honey over the pear. ___________, ________ them on the bread. II, 读对话，完成下面的解析。
1. “spread butter on them” 意思是_____________________________, spread … on … 意思是________________.
2. “cut a pear into small pieces.” 意思是________________________, cut … into … 意思是______________.
3. “pour some honey over the pear.” 意思是_________________________, pour … over … 意思是____________________.
4. “put the pieces of bread together.” 意思是__________________________, put .. together 意思是___________________.
5. “Would you mind if we learn to make it from you?” 意思是_____________________, 句型“Would you mind if …+从句”意思是__________________________. 与之意思相近的句型还有____________________________, ____________________________. 如果要表达“你介意不做某事吗？” 句型是_______________________________。如果介意就
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回答__________________________, 如果不介意可以回答_________________________. 6. “Practice makes perfect.” 意思是__________________________________. III. 1c, 看图，连线。
任务二：I，2a，听录音回答问题。 1. Is it polite to eat noisily in Cuba?
________, ____________. It’s ____________. 2. Is it polite to do that in Japan?
________, ____________. It means you ________ the food very much. II. 2b. 听录音补全对话并完成解析。
“ There’s no need for knives, forks or chopsticks.” 意思是__________________________. There’s no need for sth. 意思是_______________________. 例如：我们可以做好这件工作，不需要其他人。We can _________________ well, ______________________________. 【拓展句型】There’s no need for sb. to do sth. 意思是“某人不需要做某事。”例：明天你不需要早起。___________________________________tomorrow. 任务三：总结本课出现的重点短语和句型。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 把…涂抹在…上 切成… 把…倒在…上 把…和起来 熟能生巧 请随便吃、喝… 不需要… 某人不需要做某事 Section C
任务一：1a，1b，I 阅读课文，给图中的物品命名并判断1b中句子正T、误F。 II，再读一遍课文，完成下面解析。
1.”for the first time.” 意思是_________________. 例：去年我第一次去长城。I__________ ________________ last year.
2. “start with.” 意思是________________。 例：昨天聚会以一首歌开始。____________ _______________________.
3. “eat up” 意思是_________________. 例：快点，把土豆吃完。Come on, __________________.
4. “don’t take more food than you need.” 意思是________________________________, 5. “drink to sb.” 意思是___________________________. 例：让我们举起酒杯，敬Jane 和Tom。Let’s raise our glasses and __________________________________. 6. “Take only a sip” 意思是_______________________.
7. “just do as other people do.” 意思是_________________________________. do as … 意思是________________. 例：按照我说的做。________________________.