偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1) 0.611292 偏度 23 区域 2 最小值 25 最大值 305 求和 30 观测数 25 最大(1) 2 最小(1) 14.9 平均 1.43387 标准误差 15 中位数 20 众数 7.85362 标准差 61.6793 方差 -0.6731 峰度 其中上网时间 0.959403 24 1 25 260 30 25 1 9.516666667 1.060655656 8.5 5 5.809450288 33.74971264 -0.791612144 0.554409283 20 0 20 285.5 30 男生 每周使用电脑时间 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 0.38438 偏度 25 区域 5 最小值 30 最大值 447 求和 30 观测数 最大(1) 最小(1) 置信度(95.0%) 30 最大(1) 5 最小(1) 2.93259 置信度(95.0%) 20 0 2.169284356 (2)用途范围对比 女生 用途数 1 2 3 4 学生数 3 11 15 1 学生数 2 12 12 4 百分比 6.67% 40.00% 40.00% 13.33% 百分比 10.00% 36.67% 50.00% 3.33% 男生 用途数 1 2 3 4 (3)用途对比 女生 用途 A：写论文等作业 B：游戏 C：聊天（qq）、写邮件 D：浏览信息、新闻、书籍 E：听歌、看电影 F：学习各种软件的使用 人数 10 2 23 19 18 2 74 用途 人数 百分比 百分比 13.51% 2.70% 31.08% 25.68% 24.32% 2.70% 男生 A：写论文等作业 B：游戏 C：聊天（qq）、写邮件 D：浏览信息、新闻、书籍 E：听歌、看电影 F：学习各种软件的使用 由上述对比可以得出以下结论： 12 13 23 11 12 7 78 15.38% 16.67% 29.49% 14.10% 15.38% 8.97% （1）该校女生每周平均使用电脑时间和其中上网时间均比男生要少。女生平均使用电脑时间是10.17小时，男生为14.9小时；女生平均上网时间约为8.67小时，男生为9.52小时。 （2）该校女生每周使用电脑时间差异及其上网时间差异均大于男生。 （3）不管是男生还是女生，使用电脑来做2-3种事情的人数最多；并且有较多的人经常使用电脑来聊天（QQ）、写邮件。 （4）对女生来说，她们很少用电脑玩游戏和学习各种软件的使用；对男生来说，他们很少用电脑学习各种软件的使用。 4. （1）第一步，选择“插入”菜单的“图表”子菜单，进入图表向导 第二步，选择“图表类型”为“XY散点图”，然后单击下一步 第三步，显示的对话框为“图表向导—4步骤之2”，填写图表源数据之数据区域对话框，在“数据区域”中输入A1：B13，选择图表系列产生在“列” 第四步，单击“下一步”，出现“图表向导—4步骤之3”页面，在图表标题中输入“某企业2004-2015年的各年产量时间序列图” 第五步，单击下一步，选择图表输出的位置，然后单击完成按钮，结果如下图 某企业2004-2015年的各年产量时间序列图1401201008060402002002产量2004200620082010201220142016 （2）第一步，单击“工具”菜单中的“数据分析”选项，在其对话框“分析工具”列表中选择“移动平均”，单击“确定”，进入移动平均对话框。 第二步，选定产量数据为输入区域，间隔填：3，表示三项平均，点击确定按钮输出数据 年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 产量 100 95 98 107 110 105 107 115 123 115 120 125 移动平均值 97.666667 100 105 107.33333 107.33333 109 115 117.66667 119.33333 120 分析：由图表和数据可以分析出，该企业产量具有较强的长期趋势，呈逐年上升状态。 5. 年份 2007 2008 2009 2010 （1）第一步，选择“插入”菜单的“图表”子菜单，进入图表向导 第二步，选择“图表类型”为“XY散点图”，然后单击下一步 粮食产量（万吨） 年份 粮食产量（万吨） 1088 1153.2 1137.2 1156.13 2011 2012 2013 2014 1126.9032 1138.5449 1148.1297 1144.5396