换和突变)( )
A．①、②均是卵细胞形成过程中的细胞 B．①、②中均含两对同源染色体 C．①能产生2种类型的生殖细胞 D．②能产生1种类型的生殖细胞 答案 CD
解析 分析题图可知，①处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞，是精子形成过程中的细胞；②处于减数分裂Ⅱ后期，细胞质不均等分裂，属于次级卵母细胞，是卵细胞形成过程中的细胞，A错误；①中含两对同源染色体，②中不含同源染色体，B错误；①处于减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生2个次级精母细胞，再进行减数分裂Ⅱ，产生4个精细胞，再经过变形形成4个精子，共两种类型(不考虑同源染色体的非姐妹染色单体间的互换和突变)，C正确；②分裂后形成1个卵细胞和1个极体，其中极体将会退化消失，因此②只能产生1种类型的生殖细胞，D正确。
6．(2019·山东德州一中期中)下图为某二倍体高等生物(AaBb)的一个细胞的不同分裂时期。下列相关叙述不正确的是( )
A．图甲细胞可能是次级精母细胞，也可能是次级卵母细胞或第一极体 B．基因B和b的分离一定出现在图乙细胞所处的分裂时期中
C．结合图甲，分析图丙细胞中2号和8号染色体携带的基因应是B和a
D．图丁细胞处于减数分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换会导致A和b的位置互换 答案 BCD
解析 根据题图中的几个分裂时期无法判断该细胞来自雌性还是雄性，所以图甲细胞可能是次级精母细胞，也可能是次级卵母细胞或第一极体，A项正确；等位基因B和b的分离应该发生在减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离时，而乙细胞所处的分裂时期为减数分裂Ⅱ后期，此时着丝粒分裂，正常情况下，分离的是复制形成的相同基因，B项错误；由图甲可推知图丙各染色体携带的基因分别是：1、3号为a,2、4号为B,5、7号为A,6、8号为b，C项错误；
图丁细胞处于减数分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的互换，导致等位基因A和a或B和b的位置互换，而不是非等位基因互换，D项错误。
7．图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图，请分析回答下列问题：
(1)根据图2______图可以判断该生物性别为________，该动物可以产生______种成熟的生殖细胞。
(2)图2中具有同源染色体的细胞是________，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2的细胞是_____________________________________________________________。 (3)图2中丙细胞名称为________________________________________________________。 (4)图1中a、b、c表示核DNA数量变化的是________。细胞分裂中姐妹染色单体分开可能对应图1中________和图2中______图像对应时期(图1用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示，图2用甲、乙、丙表示)。
答案 (1)乙 雌性 4 (2)甲、乙 乙、丙 (3)第一极体或次级卵母细胞 (4)c Ⅰ 甲 解析 (1)图2乙图表示同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，该细胞一定为初级卵母细胞，该生物一定为雌性，该生物体细胞中含有2对同源染色体，可产生2＝4(种)成熟生殖细胞。(2)图2中甲代表有丝分裂后期，乙代表减数分裂Ⅰ后期，丙代表减数分裂Ⅱ中期，只有减数分裂Ⅱ过程中不含同源染色体。细胞中具有染色单体时，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，即乙和丙。(3)丙细胞是减数分裂Ⅰ形成的子细胞，为第一极体或次级卵母细胞。(4)在图1中，b数目可为0，b为染色单体，a与c的比值为1∶1或1∶2，说明a为染色体，c为DNA。细胞中姐妹染色单体分开，对应有丝分裂后期及减数分裂Ⅱ后期，图1中Ⅰ表示减数分裂Ⅱ后期、Ⅱ表示整个减数分裂Ⅰ过程和有丝分裂的前期和中期、Ⅲ表示减数分裂Ⅱ的前期和中期、Ⅳ表示生殖细胞，故图1中Ⅰ和图2中甲对应染色单体分开。 8．(2018·黑龙江大庆铁人中学高三上期末考试)如图是高等动物的生殖发育周期图解(2n、n表示染色体数)，回答以下问题：
2
(1)由成体开始到受精卵的形成主要需要经过[ ]______________和[
]______________两个过程。这两个过程的重要意义是
________________________________________________。 (2)哺乳动物的A过程发生在____________________中。
(3)受精卵经________和________最终发育为成体，此过程中细胞的分裂方式为__________。 答案 (1)A 减数分裂 B 受精作用 保证了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，维持亲代和子代的稳定遗传，促进遗传物质的重新组合 (2)卵巢和睾丸 (3)细胞分裂 细胞分化 有丝分裂
解析 (1)分析图解可知，高等动物个体发育成熟后，通过减数分裂(A过程)产生配子，雌雄配子经过受精作用(B过程)结合形成受精卵，继续进行个体发育，由此可见，减数分裂和受精作用对于保证每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，维持亲代和子代的稳定遗传，促进遗传物质的重新组合有重要意义。(2)哺乳动物的减数分裂发生在卵巢和睾丸中。(3)受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体，此过程中细胞的分裂方式为有丝分裂。