-
学籍号 身份证 姓名 曾用 拼音 出生年 月 性别 血型 民 政治 户口 出生 籍贯 家庭 邮编 电话 电话 监护性别 手机 固定邮箱 孙招 王建 港澳 侨 外国 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 信息技科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 术 成绩 科目 历史 地理 生物 体育 加分 成绩 思想学习态度交流与运动与审美个性发展 毕业学 学籍 个 人 简 历 起止时间 经历(地点、学校) 证明人 家庭主要成员 姓名 称政治工作单位 职务 备注 - -
学生基本信息登记表 -
-
一级二级 指指标 标 三级 指标 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。 尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。 认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、健康地实公民意识 公民 品质 公民态度 公民行为 一、 公 民 素 养 思想 道德 道德意识 道德行为 “三生”- 生命意识 -
教育 现生命的意义和价值。 掌握生存知识、技能、规律，有生存生存能力 环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。 掌握生活常识、技能，热爱生活，有生活态度 正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 学习态度端正，能主动学习、自觉学学习态度 习。 学习 有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣学习愿望 情感 深厚，有丰富的想象力和创新意识。 学习目的明确，有理想、有目标，持二学习目的 之以恒。 、 发现与解决问善于发现与提出问题，努力尝试用多学 题 种途径解决问题。 习 信息处理 能有目的地收集、整理、使用信息。 态 学习 独立探究 有独立学习与研究问题的能力。 度 能力 与 合作学习 能与同学合作，共同完成学习任务。 能 反思 善于思考、总结、反思，不断改进。 力 目标 有切合实际的学习目标。 学习习惯 独立思考，合作探讨，虚心请教。 方法 方法 善于研究，查阅资料，不畏困难。 学习认真复习、预习，认真听讲，积极回课堂表现 表现 答问题。 -