最新部编版四年级下册语文:1《1古诗词三首·清平乐·村居》

一、阅读理解 1.阅读探秘。

父爱在手

我的爸爸是一名小学教师,他不善言语,但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。 我上小学的时候,就在爸爸所在的学校,因此每天上下学都是我和爸爸一起走的,每天都是手牵手,就在手与手之间我体会到了不同的父爱。

那是鸟语花香的春天,我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校,突然间,有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了,就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来,这是爸爸对我安全的担心与照料,父爱是责任。

那是雨天很多的夏天,我和爸爸正准备回家,但却下起了雨,爸爸的办公室里只有一把伞,两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下,一半在外面的,我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞,我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料,怕我被雨淋湿感冒,父爱是呵护。

那是一个刮风的秋天,当时的天气很冷,我和爸爸手牵着手走向学校。路上,我的手被冻僵了,爸爸让我握着拳头,他用他的双手帮我温暖了右手,接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料,父爱是温暖。

那是一个下雪过后的冬天,路上很滑。有好几次我都差点滑倒,而每次都是爸爸拉住了我,爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒,这仍是爸爸对我安全的担心和照料,还有呵护与温暖的父爱。 手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动,爸爸爱我,而我,也爱爸爸! (1)“我”和父亲手牵手,在这牵手之时“我”感受到了________。 (2)通过读文,你知道父爱是什么了吗? (3)概括第4自然段的段意。

(4)小作者是按照________顺序,写了不同的父爱。 (5)结合你自己的生活,试着写一写你心中的父爱。 父爱是________,也是________。 【答案】 (1)父爱。 (2)是责任,是呵护,是温暖。

(3)下雨时爸爸为我撑伞,自己却淋湿了,让“我”感受到了父亲的呵护。 (4)时间。 (5)体贴;严厉

【解析】【分析】(1)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容,就能在第一自然段找到答案。

(2)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(3)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。

(4)考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容,抓住关键词语分析。 (5)结合你自己的生活,写出你心中的父爱。 故答案为:(1)父爱

(2)是责任,是呵护,是温暖。

(3)下雨时爸爸为我撑伞,自己却淋湿了,让“我”感受到了父亲的呵护。 (4)时间。 (5)体贴、严厉

【点评】(1)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 (2)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 (3)此题主要考查概括段意的能力。 (4)此题主要考查对写作顺序的把握能力。 (5)结合实际言子有理即可。

2.阅读下面的文字,完成下面小题。

“十几年前,一个人对我笑了一笑,我当时不懂得什么,只觉得她笑得很好……”寥寥数语,却使我觉得自己的某个部位被触动了一下,那是我与微笑的一段缘。

初三毕业前,我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后,我来到一间很大的练功房外,准备进行最后一项测试——舞蹈。

我趴在窗台上,打量着这间练功房:它很宽敞,地板用蜡打得光亮。可是这宽敞让我觉得压抑、孤独;这光使我紧张的、局促,手心的渐渐渗出了汗。

我不敢去注视前排的考官,他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视,于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生,她舞步轻盈,动作优雅——哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了,多么可惜!她脸红了,然后站起来向考官深深掬了一躬,转身离开。下一个就是我,而她的失败,令本已紧张异常的我更加惴惴不安。可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那,她抬起头给了我一个灿烂的微笑,鼻翼微皱,嘴角稍稍上扬,没有丝毫怯懦与沮丧的微笑,那笑是如此纯美。当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐,而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。 几天后,我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证,我笑了,为那个微笑而笑了。虽然最终我没有去那所学校,但那个微笑一直留在我心里。

微笑,对于我们每个人来说是再简单不过的了。把你的灿烂散发到周围,让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励;我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯,带给你一点力量和希冀。”至真、至善、至美是微笑。

(1)根据下面的意思,从文中找出相关的词语填在括号里。 ①)形容因害怕或担心而不安。________

②说得很少,但很有说服力。________

(2)第三自然段通过对练功房的________描写,烘托出“我”更加 ________的心理。 (3)面试舞蹈时,“我”的表现如何?用横线画出相关的句子。 (4)对短文理解正确的一项是( )

A. “我”心里暗自庆幸:前面那位女孩的失败,对于“我”来说意味着成功的机会更大了。

B. 至真、至善、至美的微笑能消除人的疲惫和失意,能给人力量和希冀。正是因为女孩的微笑,才让“我”消除了紧张情绪,获得了成功。

C. 因为那个女孩笑得十分迷人,给“我”留下了很深的印象。 (5)对于你来说,“笑”有怎样的含义呢? 【答案】 (1)惴惴不安;寥寥数语 (2)环境;促不安

(3)当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐。 (4)B

(5)笑,是对别人的鼓励,是对别人的善意,是对别人的安慰。在必要的时候,我们要多向别人展现自己的笑脸。

【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合短文内容来分析,词语就锁定在短文中了。

(2)描写方法概括为:外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写、环境描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

(3)考查对短文内容的考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容,就能找到答案。

(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

(5)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。 故答案为:(1)惴惴不安、寥寥数语 (2)环境、促不安

(3)当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐。 (4)B

(5)笑,是对别人的鼓励,是对别人的善意,是对别人的安慰。在必要的时候,我们要多向别人展现自己的笑脸。

【点评】(1)本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。 (2)掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨,写作时会应用。 (3)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

(4)此题考查学生对短文内容的理解的能力。 (5)体会重要语句的含义,品味语言表达艺术。

3.课外阅读我能行。

想做橡树的比尔·盖茨

董 贺

比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他___________能取得非常大的成就,___________他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考?”

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。” “为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”

“___________做绿洲上的一株小草,还___________做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。 (1)在文中的括号内填上合适的关联词。 (2)结合上下文,解释文中加点的词语。 ①大名鼎鼎:________ ②与众不同:________

(3)用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

(4)请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。 (5)认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。

(6)比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。 【答案】 (1)之所以……是因为……;与其……不如…… (2)形容名气很大。;跟众人不一样。

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