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部编版二年级下册第三单元测试卷
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姓名： 分数：
一、把汉字和它的读音连一连。
耸 炖 巷 损
dùn sǒnɡ sǔn xiàng
二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传 转
( )身 ( )说 ( )统
财 材
发( ) ( )料 ( )宝 四、选词填空。
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药( ) 1.我们要( )学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。
( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼 3.把下面的词语补充完整。
华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风 ,小溪 。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,很珍贵．．
,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)
3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
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妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。 2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与 有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是 和 。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午马、 、申猴、 、戌狗、 。 八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴 清)明节,雨纷纷, 先人(墓 幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会(鹊 雀)桥。
1.选择括号里正确的字。 2.端午节是( )。
A.农历四月初五 B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有 。 4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
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元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2小自然段有( )句话,是围绕 这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“ ”画出有关句子。 九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
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部编版二年级下册第四单元测试卷
姓名： 分数：
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。
3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí 坏。
二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
四、仿写词语。
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bí)气很五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林 六、按要求写句子。
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)
。 2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、回顾课文内容,填空。
1.小信 则大信 。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡
萄的 ,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听
见 里的歌声——你就一定能找到“我”。 八、阅读短文,完成练习。
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(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果．．能小心地跳到狗的身上,我们就．可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。 2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。 A.早起时 B.睡觉时 (二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。 2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。
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4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。 九、看图写话。
图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。