2020最新部编版四年级语文下册全册精品教案设计

最新人教部编版四年级语文下册全册精品教案

1、古诗词三首 宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居 2、乡下人家 3、天窗 4、*三月桃花水

5、琥珀

6、飞向蓝天的恐龙 7、新奇的纳米技术

8、短诗三首 繁星(七一) 繁星(一三一) 繁星(一五九) 9、绿

10、白桦林的低语 11、*在天晴了的时候12、猫 13、母鸡

第一单元

第二单元

第三单元

第四单元

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14、白鹅

第五单元

15、海上日出 16、记金华的双龙洞 习作例文 颐和园 七月的天山

17、小英雄雨来 18、*我们家的男子汉 19、*冰雕

20、古诗三首 芙蓉楼送辛渐

塞下曲(夜黑雁飞高) 墨梅

21、文言文二则 囊萤夜读 铁杵成针

22、“诺曼底”号遇难记23、*记张自忠将军

24、宝葫芦的秘密 25、巨人的花园 26、*海的女儿

第六单元

第七单元

第八单元

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1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计

教学目标:

1.学会生字,理解诗句

2.通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情 3.有感情朗读、背诵这首诗 4.培养学生运用方法理解诗句的能力 教学重点、难点:

体会诗的意境,体会诗人的感情 教学准备:多媒体课件一张 教学时间:一课时 教学过程:

一、揭题、释题、了解作者:

1、以前我们学过哪些描写春景的古诗?《咏柳》、《绝句》、《春晓》,这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天,我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。

2、以前学习古诗理解诗句时常用哪些方法?(释、调、连、补、留) 3、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕打出背景图。配乐范读、齐读

4、介绍诗人:

这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清廉,为奸相所害,被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言,描述细腻,形象鲜明,平易自

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然。因为他长期居住农村,,对农村的田园生活十分熟悉,所以描写自然景物也就更加真切感人,别有风趣。

5、下面光看题目意思: 宿:过夜新市:地名

公:古代对男子的尊称(在新市姓徐的人开的客店里过夜)作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢?表达了一种怎样的感情呢?

二、小组自学,初读理解。要求:

1.不理解的字、词划出讨论,初步理解每句诗意。 2.诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 三、导读古诗,感受诗意。 1.指名读,检查读的情况。

2.你读懂了什么?还有哪些不理解的字、词提出来,一起讨论、交流。 3.齐读一、二句:

A.写了哪几种景物?有什么特点? 篱落:篱笆疏疏:稀疏径:小路深:深远

理解时“调”一下:稀疏的篱笆旁边,有一条小路深向远方。 板书:篱笆一径

这句诗是作者站在徐公店外,远望到的。紧接着作者收回视线,从远望到近观,又看到了什么呢?

B.齐读第二句,又抓住了什么景物? 板书:树头

理解:树头:树枝头未:没有阴:树荫

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