四年级语文课外阅读训练题目及答案[1] - 图文

掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.用“~~~~”划出文中的一个比喻句。(1分)

2.用“——”划出文中的一个拟人句,并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。 3.用“‖”给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 4.判断,对的在( )里打“√”

(1)短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( ) (2)短文反映了作者对家乡的热爱。( )

(3)短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( ) (1)短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( ) (2)短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )

(3)短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。( )

(十五) _____________

竹子是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥(lì)可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的,它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌(méng)芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,

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不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗? 1.这篇短文的题目:《____________》(1分)

2.写出下列词语的近义词(在原文中能找到的就写原文中的。) (2分) 平凡( ) 品格( ) 不畏( )(2分)

3.在文中的四个空白处里加上标点符号。(1分)

5.“岁寒三友“是指________、________、________(1分)

6.文中把竹笋比做____________,目的是为了突出竹笋_______________________。 7.“历四时而常茂”,“四时”指________、________、________、________。(1分) 8.选择正确的答案序号填在括号里。(2分)

“息息相关”的“息”意思是( ) “自强不息”的“息”意思是( ) ①呼吸时,进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

9.作者为了说明竹子全身是宝,他分别写了________、________、________、________ 的妙用。(2分)

10.“作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?”

“这种精神’指的是__________________________________________________。(2分) 11.这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面,重点写了竹子的

_____ ___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格,歌颂_________________________ 。

13、用“ ”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句。(1+2分)

陈述句:

阅读答案

(四)一块625欧元的树皮

2. 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?

① 小汽车当场报废 ② 自己严重脑震荡。 ③ 擦破树皮赔偿625欧元。

5 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?

答:因为树也有生命,交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。 6 付费帐单一共有哪几项?你看出了德国林业部门工作什么特点?

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① 树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费

② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4.下面对几个词语的分析,不正确的一项是( ② ) ① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5 读完短文,你有什么感想?

德国法律对树木的爱护令人感动,值得我们好好学习。

(五) 王元用数学知识买瓜

4.练习上下文,解释词语

十拿九稳: 比喻很有把握 绝活儿: 最拿手的本领

5.王太太买西瓜想买小的,因为 小西瓜便宜,一块钱一个。 6.普通人买西瓜,是凭感觉,王元先生是数学家,他主张买那个大的,有两个原因。

① 大瓜容量大 ② 大瓜表面积小 7 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时,王太太是什么表现?魏师傅是什么表现?

① 王太太说:“头疼,我不算了。” ② 魏师傅看得目瞪口呆 5 本文围绕 买西瓜 写数学家王元在生活中的与众不同。

(六) 雕塑一般的姿势

2.先给带点字注音,再解释词语意思

猝发( ) 突然发生

潸然( ) 流泪的样子

颓然( ) 形容败兴的样子

昭示( ) 明白地表示或宣布

弥留( ) 病重快要死了 2.在文中找反义词

挺拔如松( 颓然如泥 ) 重于泰山( 轻于鸿毛 ) 站有站相( 坐有坐相 )

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”,为什么不用“母亲的姿势”

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答:因为母亲的姿势可以有多种多样,但是火灾发生时,紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子,没有爱是做不到的。

4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解?

意思是:一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。

5. 按照上面的理解,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 一丝不苟 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。 6.下面词语运用的分析,不正确的一项是( C ) A :“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深,震动大。 B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。 C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

(七) 沙子和泥土

1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢

2.“沙里淘金”是一个成语,意思是 从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。 3.填写近义词

安逸( 悠闲 ) 埋没( 埋藏 ) 淘洗( 清洗 ) 骄傲( 狂妄 ) 告诫( 劝诫 ) 感叹( 感慨 ) 自高自大( 自傲自大 ) 沙里淘金( 浪里淘沙 ) 4.用横线划出表明本文中心的句子

孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了 5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是( A ) A 你为什么埋没我呢? B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢 6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子 7.在括号里选择正确的答案,对的打上“√”

安逸(miǎn yì ) 狂(妄 忘)自大 黯(hēi àn)然无光 告(诫 戒) 埋没(mò méi) (志 自)高自大

(八) 蜗牛与它的大海

2. 在文中找出下列词语的反义词

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