PEP人教版小学英语四年级下册全册教案(教学设计)

一话题,教师说:Yes , our school is really very nice .Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing our school .Let’s watch .有此导入新课。

(1)看与听

学生看Let’s talk部分的插图,教师提一些问题,如:How many American friends are there ? What do you do in the playground ? 在提问与回答的过程中,将难点各个击破。

(2)模仿分说,注意指导“this”和“that ”中“th”的发音。

(3)和的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透,如:也可以让学生听指令排列卡片,如:然后引导学生仔细观察挂图,正确理解和运用短语。

(4)分角色朗读与表演

分组表演 先示范------大众化表演

Step3 Extension

(1)完成《同步》的相关练习。

(2)和同学一起表演课文对话。

Step 4: Homework:

和爸爸妈妈一起谈谈自己的学校。

【板书设计】

Unit 1 Our school

A Let’s talk

This is the teacher’s office.

Third Lesson

Specific vocabulary: board , light , fan , computer.

Specific target sentences: This is my computer.That is your computer

Specific functional exponents:

1、能够听、说、读、写单词:board , light , fan , computer.

2、能够理解并吟唱出歌谣的内容。

3、了解学校的有关规章制度用英语怎么说。

4、能够在四线格中的正确书写句子。

Source of material:

1.教师准备本课时相应的挂图。

2.教师准备一台录音机和录音带。

3.教师准备相应的动物头饰。

Assumptions: 既然是阅读部分,就应当让学生自己朗读,借助图画帮助理解。教师应当先给学生足够的时间充分的朗读,使学生先扫除朗读中的障碍,再进

行阅读理解,培养学生阅读理解的能力,坚持下去,学生定会在阅读理解文章方面有所收获。

Step 1: Warm-up & Revision

1、学生跟录音演唱C部分的歌曲“Our school”。

2、请一组学生表演A部分Let’s talk 的对话,复习所学的新句型

Step 2:Preview

1、引导学生复习第三册学生用书第一单元A部分的let’s learn ,巩固学习六个单词并请学生用该部分的句型:What’s in the classroom ? A board ……来介绍自己的教室。

2、播放Book 3 Unit 1 A部分Let’s do 的录音带,引导学生听听、做做。

Step 3: Presentation

Let’s chant

播放B部分的歌谣,引导学生将学校场馆library , art room , canteen , gym 和动词read , draw , eat , play 对应起来认读。

Read and write

1、在跟唱Let’s chant之后,教师对内容进行提问:Where do you read ?

Where do you draw? 等等,学生作答后,教师继续提问:Where do you play computer? 学生会比较容易地答出:In the computer room。这时教师可出示挂图说:This is a computer room.

2、师生之间对挂图上的内容进行简单的交际性回答后,教师请学生阅读课文并设计几个简单的问题检查学生的理解程度。

3、教师在四线格中示范书写四会掌握单词和句子,并讲解书写规范。

(1) 句子的打头单词的第一个字母要大写;

(2) 句子末尾要加标点。需要特别指出的是英语中的句号为实心点,汉语中的句号是空心小圈。

(3) 句子当中的单词间距为一个字母宽。

Step 4:Practice:

1、角色表演。巩固本课时的新句型。

2、听音判断。教师根据图的内容说一些句子,如:There are three computers in the room .请学生根据记忆中的图的内容判断正误。

Step 5: Good to know

首先让学生思考:Can we drink in the computer room? Can we eat in the computer room? 由此引出其他的学校常规。

Step 6 Homework: 抄写“四会”单词和句子。

【板书设计】

Unit 1 A Read and write

(四线格)

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