中央电大形成性考核系统《语言学概论》任务试题

|______________||_____| |_____||_____| 偏 正 联 合 |_____||_____| 主 谓

C. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |____________________||___________| 主 谓

|______||_____________||_____||_____| 偏 正 联 合 |_______||_____| 偏 正

D. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |_____||__________________________| 主 谓

|______________||___________| 主 谓

|________||_____||_____||______| 偏 正 联 合 满分:2 分

12. 下面的词组只有( )是句子“我们热爱我们伟大祖国壮丽的河山”的结构成分。 A. 我们热爱 B. 我们伟大 C. 祖国壮丽 D. 伟大祖国 满分:2 分

13. 对句子“I gave him many reder flowers yesterday”的有关形态变化表示的语法意义的分析,( )是正确的。

A. gave的形态变化表示完成体。 B. him的形态变化表示单数第三人称。 C. reder的形态变化表示最高级。 D. flowers的形态变化表示复数。 满分:2 分

14. 英语名词的复数的语法意义一般是加上词尾s或es表示,但( )组词不能这样类推。

A. knife man leaf woman B. chair pen book friend C. pound bag sort weekday D. hero pig room source 满分:2 分

15. 从语法结构类型看,汉语属于( )。

A. 孤立语 B. 粘着语 C. 屈折语 D. 复综语 满分:2 分

16. 从语法结构类型看,英语属于( )。 A. 孤立语 B. 粘着语 C. 屈折语 D. 复综语 满分:2 分

17. 下列语素汉语中没有的一类是( )。 A. 词根 B. 词缀 C. 变词语素 D. 构词语素 满分:2 分

18. 下列短语第一层次的分析,只有( )不正确。A. 热爱人民的解放军 |_________||______| B.

咬死了猎人的狗

|____________||__|

C.

几封群众的来信

|_________||____|

D. 发现了敌人的哨兵 |____________||____| 满分:2 分

19. “我打破了杯子”这个句子,可以变换为多个同义句式,但是( )不符合句式变换的要求。

A. 我把杯子打破了 B. 我把杯子洗干净了 C. 杯子被我打破了 D. 杯子我打破了 满分:2 分

20. 对句子“I bought many things last week”的词形变化的分析,( )是正确的。 A. bought 表示过去时的语法意义 B. bought 表示体的语法范畴 C. things表示宾格的语法意义 D. things表示单数第三人称的语法意义 满分:2 分

三、论述题(共 1 道试题,共 20 分。)

1. 说明:阅读网上第三章语法疑难问题解析,任选四个题回答。 1. 形态变化有那几种情况?举例说明。 2. 举例说明词缀和词尾的区别。 3. 词组和句子有哪些差别?

4. 复合词和派生词有何异同?举例说明。

5. 什么是语法意义?单独看一个词能否判断其语法意义?为什么? 6. 什么是语法形式?语法形式和语法意义二者有什么样的关系?

7. “天气好”和“好天气”的语法意义有什么不同?是通过什么样的语法手段表示的? 8. 体、时、级是怎么构成的?举例说明。

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四、论述题(共 2 道试题,共 20 分。)

1. 到目前为止,你参加了中央电大或省市电大哪些形式的网上学习活动?请你简要介绍一下。 提示:答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符,请使用附件上传功能。 2. 就语法一章的重点教学内容写一份学习总结。

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任务4

一、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)

1. 基本词具有很强的构词能力,而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点,所以不是基本词。 A. 错误 B. 正确

满分:2 分

2. 书面语是在口语的基础上产生的,对口语的规范发展有积极作用。 A. 错误 B. 正确

满分:2 分

3. 语言发展变化的根本原因是语言中的各种因素相互影响。 A. 错误 B. 正确

满分:2 分

4. 语言的分化和统一都与社会的发展密切相关。 A. 错误 B. 正确

满分:2 分

5. 任何一种语言的共同语,都是在某一种方言的基础上形成的。 A. 错误 B. 正确

满分:2 分

6. 一种语言与另一种语言融合,主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。

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