任务1
一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 语言是思维的工具，语言与思维具有非常密切的关系。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 从本质上看，语言其实是一种符号系统。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同规定的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. “我和他没有共同语言”，这里的语言不是指作为交际工具的语言。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 没有内容，符号的存在就失去了意义，所以，符号的内容比符号的形式重要。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 语言符号的音义关系一经形成，对社会全体成员就有一种强制性。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. “学习英语”中，“学习”和“英语”之间的关系是组合关系。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
二、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 下列各种各样的说法，（ ）不正确。
A. 语言的音义结合是任意的，主要是指符号创造时而言 B. 人类社会这样多种类的语言，说明语言符号确实是任意性的 C. 语言符号的音义结合，是本质的，符合逻辑的 D. 语言符号的音义联系在不同的语言中完全是不同的 满分：2 分
2. 下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 语言系统中把语言材料组织起来的规则可以说是无限的。 B. 一个人处在什么样的社会，就会使用什么样的语言。 C. 说话时遵循什么样的规则不是个人决定的。 D. 语言规则具有强制性，个人必须无条件遵守。 满分：2 分
3. 下列说法正确的一项是（ ）。
A. 工人阶级和资产阶级没有共同语言，所以语言是有阶级性的。 B. 语言是一种特殊的社会现象，与其它社会现象有不同的特点。
C. 在现代社会，语言的作用已经越来越显得弱了。 D. 没有语言，不会影响人类的思维行为。 满分：2 分
4. 下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 一个人掌握什么样的语言，与他从小所处的环境密切相关。 B. 人类能说什么样的语言的能力是天生的，与动物不同。 C. 人的右脑主要控制形象思维活动。 D. 思维能力没有民族性，全人类一样。 满分：2 分
5. 下列说法正确的一项是（ ）。 A. 人类语言符号的音义联系具有共同特点。
B. 语言符号由形式和内容构成，内容决定了符号的形式。 C. 语音和意义是语言符号不可缺少的构成元素。
D. 语音形式与意义内容是互相适应的，有什么样的形式，就有什么样的内容。 满分：2 分
6. 从组合关系看，句子（ ）与其它三类都不相同。 A. 小王跑得快。 B. 小张跳得高。 C. 小于觉得累。 D. 小刘打得好。 满分：2 分
7. 下列说法不正确的一项是（ ） 。 A. 语言符号是一个系统，互相影响。 B. 聚合关系的作用在于类推句子。 C. 语言符号二层性的核心是以少驭多。 D. 组合关系的作用在于类推句子。
满分：2 分
8. 下列说法正确的一项是（ ）。
A. 语言是一种个人现象。 B. 语言是一种特殊的社会现象。 C. 语言是一种特殊的自然现象。
D. 语言的社会功能在于把人和动物区别开。 满分：2 分
9. 下列各组词语，只有（ ）组没有组合关系。
A. 海洋 辽阔 B. 认真 学习 C. 一个 衣服
D. 几个 花瓶 满分：2 分
10. 语言符号和其它符号相比较，二者的共同特点是（ ）。
A. 开放性 B. 线条性 C. 生成性 D. 任意性 满分：2 分
11. 语言符号具有二层性，二层性的核心是（ ）。
A. 层层递进 B. 音义联系 C. 以少驭多 D. 数量无穷 满分：2 分
12. 大家平时学习语言学概论遇到的疑难问题应该到（ ）论坛发帖子。A. 日常答疑
B. 语言竞技场 C. 语文大观园 D. 世象万花筒 满分：2 分
13.
本课程提供了一些专题论坛，要研讨有关语文知识，可以进入专题论坛是（ ）。
A. 日常答疑 B. 语文大观园 C. 世象万花筒 D. 才艺展示台
满分：2 分
14. 本课程教学辅导栏目提供了语言学概论网络课件，课件一共包括（ ）个栏目。 A. 六
B. 三
C. 五 D. 四
满分：2 分
15. 语言学概论论坛中每条帖子上面都有一些功能按钮，其中有一个“编辑”按钮，下面描述其功能正确的是（ ）。
A. 修改你自己已经发表的帖子要使用这个按钮 B. 发表新帖子要使用编辑这个按钮
C. 删除你发表的帖子要使用编辑这个按钮 D. 退出论坛要使用这个按钮 满分：2 分
三、论述题（共 5 道试题，共 30 分。）
1. 登录中央电大电大在线，进入到语言学概论日常答疑论坛首页，打开“热点讨论题”帖子，查看其中第一帖的几个讨论个问题，然后任意选择你感兴趣的一个问题，点击问题后面的“进入讨论”，在这个帖子里面跟帖，发表你对所选择问题的看法。（注意：发表意见后请将你的帖子内容复制到考核平台论述题答题框中，以便老师给分）
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
试 三、论述题（共 5 道试题，共 30 分。） 请将你的帖子内容复制到考核平台论述题答题框中，以便老师给分） 提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 1. 登录中央电大电大在线，进入到语言学概论日常答疑论坛首页，打开“热点讨论题”帖子，查看其中第一帖的几个讨 上传附件 文件 操作 满分：6 分 . 到省市电大平台语言学概论课程论坛（答疑室），发帖子向老师请教问题。 提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 3. 上网进入中央电大电大在线语言学概论课程端，在教学辅导栏目阅读本课程导言、第一章、第
二章的教学辅导文本。请你谈谈这些辅导文本对你学习本课程有哪些帮助？谈谈你对语言有哪些新的认识？
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 4. 点击日常答疑论坛首页“常见问题集”这个帖子，在第二栏打开语言学概论网络课件，浏览《望远
镜》板块，简要介绍一个外国语言学名家，将介绍文字发到考核平台答题框中。 提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 5. 请你初步阅读本课程主教材，制定一个简要的学习计划。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
四、论述题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 说明：阅读教材及网上教学辅导有关材料，就下面8个问题任意选择其中5个简要回答。 1．语言有哪些社会功能？结合个人工作、学习、生活实际谈谈。
2．语言和社会有什么样的关系？请结合所学语言学知识和个人生活实际谈谈你的认识。 3．语言有没有阶级性？为什么？
4．什么是符号？语言符号和一般符号有什么区别？
5．语言符号的任意性特点表现在哪些方面？为什么语言符号具有任意性特点？ 6．什么是组合关系和聚合关系、举例说明其作用。
7．什么是语言符号的二层性？其核心是什么？举例说明符号层的构成情况。 8．为什么说语言是社会现象？为什么说语言是特殊的社会现象？
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 . 任务2
1.普通话声母h，国际音标用符号[x]表示。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 普通话声母x，国际音标用符号[s]表示。 A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 普通话音素[i]的发音特点是舌面前、高、圆唇元音。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 音素[o]和[u]的区别是舌位高低不同，其它方面都一样。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 发辅音时，气流通过口腔不受任何阻碍。
A. 错误 B. 正确
6. 两个音素属于互补的关系，那么这两个音素就属于不同的音位。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 音位变体就是同一个音位的不同变异形式。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 普通话“洗”这个音节的声母，汉语拼音和国际音标使用同一个字母记录。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 普通话音节“可”的声母是辅音，国际音标用符号[k?]来表示。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 普通话音节ian. uan. uai中的字母a，其发音特点相同，属于同一个音素。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
11. 发音时，呼出的气流经过口腔要受到阻碍，这样的音素叫做元音。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
12. 汉语各个方言都有声调，声调是由音高的变化形成的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
13. “豆腐”一词在实际发音中，语音形式变化成了[touf]，这种语流音变现象叫做异化。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
14. 拉丁字母b在国际音标和汉语拼音中都表示同一个音素。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
15. 口腔中最为灵活的发音器官是舌。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
16. 音素根据发音特点可以分为两类，普通话的声母就是由辅音充当的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
17. 普通话音位[p]和[t]的区别是发音方法不同。 A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，是主动发音器官。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
19. 两个音素具有对立的关系，它们就属于同一个的音位。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分
20. 一个音素的发音特点是双唇、浊、鼻音，这个音素用音标[m]表示。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
二、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 用严式国际音标给汉字注音，只有（ ）组要用到音标符号[ A. 是否宏观的 B. 产持吹吃抽 C. 矿工毫无在 D. 等子体去年 满分：2 分
2. 用严式国际音标给汉字注音，只有（ ）组要用到音标[a]。 A. 装腔王高笑 B. 烟元面全捐 C. 家牙打哈抓 D. 盖反外丹抬 满分：2 分
]。
3. （ ）组字母表示的音素，汉语拼音与国际音标是一致的。
A. b d g B. p t k C. m n l D. z s x 满分：2 分
4. 普通话声母b，国际音标用符号（ ）表示。
A. b B. p C. q D. d
满分：2 分
5. 普通话音素i和u的区别从语音四要素看是（ ）不同。
A. 音高 B. 音重 C. 音长 D. 音质
满分：2 分
6. 下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 一个音位往往包含数个音素。
B. 在同一语音系统中，一个音素可以和几个音位相联系。 C. 音位是对具有互补关系的几个音素的归纳。 D. 音位就是具有区别意义作用的最小语音单位。 满分：2 分
7.
在下面两幅元音舌位图中，代码①代表两个不同的音素，国际音标分别用字母符号（ ）来记录。
A.
B. C. D.
满分：2 分
8. 一个元音的发音特点是“舌面前、次低、不圆唇”。根据描述，下面舌位图（①表示的位置正确。
A.
B.
C.
D.
满分：2 分
9. 对元音[y]和[u]在发音上的某些特点的描述，（ ）是正确的。
A. 舌位前后相同 B. 舌位高低不同
,代码 ）中C. 圆唇与否相同 D. 三个方面相同 满分：2 分
10. 下列几组国际音标代表的音素，只有（ ）组是清浊对立的。
A. [s]-[z] B. [k]-[t] C. [p]-[t] D.
满分：2 分
11. 用严式国际音标给句子“我们的明天比蜜甜”注音，完全正确的是（A. B. C. D.
满分：2 分
12. 下面对音素的发音特点的分析，（ ）是正确的。
A. [p]是双唇送气清塞音 B. [k]是舌面后送气清塞音 C. [a]是舌面前、低、不圆唇元音 D. [y]是舌面后、高、圆唇元音 满分：2 分
13. 从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ ）。
A. 元音 B.
辅音
C. 音素
）。
D. 音位
满分：2 分
14. 国际音标是以（ ）为基础制订的。 A. 英语字母 B. 法语字母 C. 拉丁字母 D. 希腊字母 满分：2 分
15. 汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（ ）。 A. u c h B. y ts? x C. u ch h D. x y k
满分：2 分
16. 下列说法，（ ）是正确的。 A. 在汉语中，音高具有区别意义的作用。 B. 一般而言，妇女的声带比男子要厚。 C. 普通话中音长具有区别意义的作用。 D. 普通话“天”、“空”两个音节的音高不同。 满分：2 分
17. 对发音器官功能的描述，（ ）是正确的。 A. 声带在发音中的作用是次要的。
B. 舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C. 口腔中最为灵活的部位是上腭。 D. 声带、舌头等是被动发音器官。 满分：2 分
18. 关于元音和辅音的区别的描述，（ ）是正确的。
A. 元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 B. 辅音发音响亮，元音发音不响亮。 C. 发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 D. 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 满分：2 分
19. 下列说法只有（ ）是正确的。 A. 元音具有区别词的语音形式的作用。 B. 辅音具有区别词的语音形式的作用。 C. 音素具有区别词的语音形式的作用。 D. 音位具有区别词的语音形式的作用。 满分：2 分
20. 下列各组元音区别的描述，（ ）是错误的。 A. i和y的区别是舌位前后不同。 B. u和o的区别是舌位高低不同。 C. a和 ɑ的区别是舌位前后不同。 D. i和a的区别是舌位高低不同。 满分：2 分
满分：2 分
17. 对发音器官功能的描述，（ ）是正确的。 A. 声带在发音中的作用是次要的。
B. 舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C. 口腔中最为灵活的部位是上腭。 D. 声带、舌头等是被动发音器官。 满分：2 分
18. 关于元音和辅音的区别的描述，（ ）是正确的。 A. 元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 B. 辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C. 发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 D. 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 满分：2 分
19. 下列说法只有（ ）是正确的。 A. 元音具有区别词的语音形式的作用。 B. 辅音具有区别词的语音形式的作用。 C. 音素具有区别词的语音形式的作用。 D. 音位具有区别词的语音形式的作用。 满分：2 分
20. 下列各组元音区别的描述，（ ）是错误的。 A. i和y的区别是舌位前后不同。 B. u和o的区别是舌位高低不同。 C. a和 ɑ的区别是舌位前后不同。 D. i和a的区别是舌位高低不同。 满分：2 分
三、论述题（共 4 道试题，共 20 分。）
1. 简要介绍一下你近期参加网上学习的情况，如浏览中央电大和省市电大电大在线课程端发布的教学辅导资源，在论坛发帖子的情况。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 2. 谈谈你近期阅读中央电大或省市电大网上教学资源的收获、意见和建议。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 3. 参加一次由中央电大或者省市电大举行的语言学概论实时答疑教学活动，时间长度不限，将你
所发的帖子及老师的回答内容复制粘贴到考核平台，同时介绍一帖别的同学所发的你比较感兴趣的帖子内容，以便老师评阅。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 4. 登录中央电大电大在线，进入语言学概论课程论坛，在论坛右上角“跳转论坛”选择打开“语文大
观园”专题论坛，点击首页“语文大观园”帖子，然后打开附件《中国语文人物》，任意选择一个语文人物的介绍内容，结合其时代背景通过合理想象适当扩展。将介绍文字发到语文大观园论坛和形成性考核平台答题框中。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
任务3
一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 词尾和词缀的本质差别在于词缀的位置不固定。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. “拖鞋、卷烟、卧铺、天蓝、火热”都是偏正式合成词。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 英语动词的过去时是在动词后面加上词缀ed构成，但是cut仍然使用原形。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 由两个语素构成的词，肯定就是复合词。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 由两个语素构成的词，肯定就是派生词。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 由两个语素构成的词，肯定就是合成词。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 由两个语素构成的词，肯定就是单纯词。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 词组是交际中最基本的表述单位。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 英语没有词尾，汉语词尾很多，二者有很多区别。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 现代汉语的词汇中派生词占绝大多数。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
二、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 组合规则为句子的生成提供了无数的可能 B. 聚合规则为句子的生成提供了无数的可能 C. 我们日常使用语言离不开语法规则 D. 语法规则是人人都必须遵守的 满分：2 分
2. 对英语单词“workers”的分析，（ ）是正确的。 A. work是词干 B. er是词尾
C. s是词缀，严格说是后缀。 D. Work 和er都是构词语素 满分：2 分
3. 下列说法正确的是（ ） A. 语法的组合规则是潜在的 B. 语法的聚合规则是潜在的
C. 语法的组合规则存在于书面语言中 D. 语法的聚合规则存在于书面语言中 满分：2 分
4. 下列说法（ ）是正确的。
A. “离开、环境 比拟、协议”都是派生词 B. “study. look. think.door”都是派生词 C. “变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D. “留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。 满分：2 分
5. 下列词组只有（ ）没有歧义。 A. 两个朋友送的花瓶 B. 发现了敌人的哨兵 C. 看打球的小女孩 D. 两位代表提的建议 满分：2 分
6. 下列句子符合英语语法规则的是： A. He am a studentes. B. She is a students. C. I were a student. D. You are a student. 满分：2 分
7. “John is reading the newspaper”变成被动语态是：A. The newspaper is reading by John. B. The newspaper is by John reading. C. The newspaper is being read by John. D. The newspaper is being readed by John.
满分：2 分
8. 下列句子有歧义的一句是： A. 那里的茶花很多。 B. 那里的杜鹃很多。 C. 那里的月季很多。 D. 那里的玫瑰很多。 满分：2 分
9. 下列（ ）组合成词的构造方式是支配式。 A. 围棋 围墙 B. 围巾 围困 C. 围嘴 围脖 D. 围裙 围猎 满分：2 分
10. 下列各种说法只有（ ）是正确的。 A. 英语单词good的比较级形式是better。 B. 英语单词teacher中的er是词尾，表示比较级。
C. 英语单词read的过去分词形式是readed,，即在后面加上词尾构成。 D. 英语名词一律是在词干后附加词尾s表示复数。 满分：2 分
11. 下列句子的层次分析，只有（ ）正确。 A. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |_____||__________________________| 主 谓
|______________||___________| 主 谓
|________||_____||_____||______| 偏 正 偏 正 B. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |____________________||___________| 主 谓
|______________||_____| |_____||_____| 偏 正 联 合 |_____||_____| 主 谓
C. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |____________________||___________| 主 谓
|______||_____________||_____||_____| 偏 正 联 合 |_______||_____| 偏 正
D. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |_____||__________________________| 主 谓
|______________||___________| 主 谓
|________||_____||_____||______| 偏 正 联 合 满分：2 分
12. 下面的词组只有（ ）是句子“我们热爱我们伟大祖国壮丽的河山”的结构成分。 A. 我们热爱 B. 我们伟大 C. 祖国壮丽 D. 伟大祖国 满分：2 分
13. 对句子“I gave him many reder flowers yesterday”的有关形态变化表示的语法意义的分析，( )是正确的。
A. gave的形态变化表示完成体。 B. him的形态变化表示单数第三人称。 C. reder的形态变化表示最高级。 D. flowers的形态变化表示复数。 满分：2 分
14. 英语名词的复数的语法意义一般是加上词尾s或es表示，但（ ）组词不能这样类推。
A. knife man leaf woman B. chair pen book friend C. pound bag sort weekday D. hero pig room source 满分：2 分
15. 从语法结构类型看，汉语属于（ ）。
A. 孤立语 B. 粘着语 C. 屈折语 D. 复综语 满分：2 分
16. 从语法结构类型看，英语属于（ ）。 A. 孤立语 B. 粘着语 C. 屈折语 D. 复综语 满分：2 分
17. 下列语素汉语中没有的一类是（ ）。 A. 词根 B. 词缀 C. 变词语素 D. 构词语素 满分：2 分
18. 下列短语第一层次的分析，只有（ ）不正确。A. 热爱人民的解放军 |_________||______| B.
咬死了猎人的狗
|____________||__|
C.
几封群众的来信
|_________||____|
D. 发现了敌人的哨兵 |____________||____| 满分：2 分
19. “我打破了杯子”这个句子，可以变换为多个同义句式，但是（ ）不符合句式变换的要求。
A. 我把杯子打破了 B. 我把杯子洗干净了 C. 杯子被我打破了 D. 杯子我打破了 满分：2 分
20. 对句子“I bought many things last week”的词形变化的分析，（ ）是正确的。 A. bought 表示过去时的语法意义 B. bought 表示体的语法范畴 C. things表示宾格的语法意义 D. things表示单数第三人称的语法意义 满分：2 分
三、论述题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 说明：阅读网上第三章语法疑难问题解析，任选四个题回答。 1． 形态变化有那几种情况？举例说明。 2． 举例说明词缀和词尾的区别。 3． 词组和句子有哪些差别？
4． 复合词和派生词有何异同？举例说明。
5． 什么是语法意义？单独看一个词能否判断其语法意义？为什么？ 6． 什么是语法形式？语法形式和语法意义二者有什么样的关系？
7． “天气好”和“好天气”的语法意义有什么不同？是通过什么样的语法手段表示的？ 8． 体、时、级是怎么构成的？举例说明。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
四、论述题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 到目前为止，你参加了中央电大或省市电大哪些形式的网上学习活动？请你简要介绍一下。 提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 2. 就语法一章的重点教学内容写一份学习总结。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
任务4
一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 基本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 书面语是在口语的基础上产生的，对口语的规范发展有积极作用。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 语言发展变化的根本原因是语言中的各种因素相互影响。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 语言的分化和统一都与社会的发展密切相关。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 任何一种语言的共同语，都是在某一种方言的基础上形成的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 洋泾浜不同于克里奥耳语，二者的使用范围和发展结果都不一样。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. “江”古代专指长江，今天泛指所有的江河，这种变化就是词义的转移。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 多义词有多项意义，但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 语言发展具有渐变性特点，所以产生了地域方言和社会方言。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
二、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. “上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（ ）。 A. 不反映现实现象 B. 反映现实现象 C. 没有现实根据 D. 对现实现象的歪曲反映 满分：2 分
2. 下列反义词之间属于非此即彼的一组是（ ）。 A. 白—黑 B. 大—小
C. 高—低 D. 生—死 满分：2 分
3. 就下列词语来看，只有（ ）组中的汉字全都能独立地表示语素。
A. 山峰 音乐 事理 委员 B. 沙发 吉它 卡片 罗马 C. 葡萄 玻璃 枇杷 纱门 D. 蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁 满分：2 分
4. 语言发展变化的基本条件是（ ）。
A. 自然的发展变化 B. 语言内部的因素 C. 社会的发展变化 D. 个人生活经历的变化 满分：2 分
5. 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（A. 语法 B. 词汇 C. 词义 D. 语音
满分：2 分
6. 下列各组词只有（ ）是意译词。
A. 雷达 马达 咖啡 B. 啤酒 苜蓿 哈密 C. 西装 篮球 胡瓜 D. 槟榔 浪漫 坦克
）。 满分：2 分
7. 下列说法只有______不正确。
A. “啊、吗、呢”这些词没有构词能力，不是基本词。 B. 凡是基本词，一定具有全民常用的特点。 C. 并不是所有基本词都具有构词能力。
D. 基本词用作构成新词的基础，这又强化了它的全民性特点。 满分：2 分
8. 下列词义的变化，______属于词义的缩小。
A. “meat”原指菜肴，现在指荤菜。 B. “走”本义是跑，现在指步行。 C. “江”原指长江，今泛指江河。
D. “book”原指一种树木，今指成本的著作。 满分：2 分
9. 下列说法只有______是错误的。
A. 语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes”。 B. 混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习。 C. 混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性。
D. “墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大。 满分：2 分
10. 下列说法只有______正确。
A. 意译词都是借词。 B. 仿译词都是借词。
C. “爱神”、“ 北极熊”、“超人”都是借词。 D. “尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 满分：2 分
11. “天子”、“驸马”、“丞相”等词语在现代汉语中已经不再使用，这种变化是______。A. 词义的消亡
B. 词语的替换 C. 词义的演变 D. 词语的消亡 满分：2 分
12. 下列各种说法只有______是错误的。
A. 词义的模糊性不是说词的意义不可捉摸 B. “我们去加油”这个句子中的词语使用有问题 C. “商量－磋商”的意义差别主要是语体风格不同 D. “啊”、“在”、“了”没有构词能力，不是基本词 满分：2 分
13. 下列说法只有______是错误的。
A. 汉字以形声字为主，是比较典型的意音文字 B. 洋泾浜和混合语可以作为母语让孩子们学习 C. 腓尼基字母是今天世界上大多数拼音字母的源头 D. 双语现象的最后结局不一定就是语言融合 满分：2 分
14. 下列说法只有______是正确的。 A. 两个民族接触，必然发生语言融合。
B. 语言发展的不平衡性主要指元音变化比辅音快 C. 语言发生融合，不同的民族必须形成杂居局面 D. 双语现象的最后结果必然是语言融合 满分：2 分
15. “戏子”、“邮差”等词语在现代汉语中改用“演员”、“邮递员”，这种变化是______。A. 词义的消亡 B. 词语的替换 C. 词义的演变
D. 词语的消亡 满分：2 分
三、论述题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 说明：查阅网上教学辅导栏目第五－第九章疑难问题解析，任选4个问题回答。 1． 基本词汇有哪些特点？分别举例说明。 2． 什么是词义的概括性？有哪些具体表现？
3． 语言发展变化有哪些特点？为什么会有这些特点？ 4． 语言发展的不平衡性特点体现在哪些方面？
5． 什么是词语替换，产生词语替换现象的原因是什么？ 6． 社会方言和地域方言有哪些方面的区别？ 7． 什么是借词，意译词是不是借词，为什么？
8． 什么是双语现象？双语现象发展的结局有哪些情况？
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四、论述题（共 1 道试题，共 15 分。）
1. 说明：由教学点统一分组，每组成员共同商讨，任选其中一个题目，完成作品题，将作品同时发布到形成性考核平台答题框和语文大观园论坛展示。
1．据《北京娱乐信报》报道，一波兰男子1988年因一场意外事故昏迷19年后醒来。他出意外时46岁，醒来已经是65岁，其四名子女已经成家，而且给他添了11名孙辈子女。假定这件事发生在中国，请设想一下，这个醒来的男子在语言方面会遇到那些障碍？请你发挥想象力，据此创作一个不少于二百字的情境故事来表现。
2．据《法制晚报》报道，“厕所”在中国使用多年的英名“WC”将改为“Toilet”，原名WC是water-Closet（冲水厕所）的缩写，西方国家目前普遍不再使用，因为WC这个称呼内涵相当于汉语的“茅坑儿”，比较粗糙低俗，属于那种难登大雅之堂的大俗话。你认为这种名称要不要改？请从语言与社会的关系角度谈谈你的看法。（提示，你可以赞同改正，也可以反对改正，只要运用语言的基本理论言之成理即可）
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五、论述题（共 3 道试题，共 15 分。）
1. 登录电大在线进入语言学概论课程端，进入《语文大观园》论坛，打开“语言杂谈”帖子，里面的跟帖《联合国工作语言介绍》介绍了联合国除汉语以外其它五种工作语言，即英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语，请你任选一种语言介绍，简化缩写为100字左右的介绍文字发布在考核平台答题框。
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满分：5 分
2. 网络为我们打开了一个崭新的世界，通过链接可以一层深入一层，以至无穷。请登录电大在线
进入语言学概论《语文大观园》专题论坛，打开“推荐经典语言网站”帖子，点击链接《中国语言文字》网站参观浏览，请将这个网站的网址拷贝到考核平台答题框中，并简要介绍你浏览这个网站的情况，可重点说明是谁主办，谁承办，有哪些主要栏目，并选择你感兴趣的栏目或文章浏览，简要介绍。
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满分：5 分
3. 请写一篇本课程学习体会，内容包括：本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学
习经验、存在的问题等。
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