《试验设计与数据处理》讲稿 - 第1章(研究生) - 图文

三、基本要求(平时、考核、考查)※教学环节包括:–课堂讲授、上机训练、习题、答疑※要求:–通过这些学习环节掌握和了解上述的教学内容。–本课程课堂讲授40学时,考查2学时,其中有12学时为上机学习。※考核方式为平时考核和期末考查相结合–平时考核:上机测试和考勤–期末考查–考查成绩为平时成绩与期末考查之和,其中平时成绩占30%,期末考查占70%。5

四、主要参考文献(书籍)1、汪锡孝,试验研究方法[M],长沙,湖南科学投术出版社,1989。2、朱中南、戴迎春,化工数据处理与实验设计[M],北京:烃加工出版社,1989。3、方利国、陈砺,计算机在化学化工中的应用[M],北京化学工业出版社,2003。4、赵文远、王亦军,计算机在化学化工中的应用技术[M],北京:科学出版社,2003。5、张铁茂、丁建国编著,试验设计与数据处理[M],北京:兵器工业出版社,1990年6、方开泰、马长兴,正交与均匀试验设计[M],北京:科学出版社,2001。7、《正交试验设计法》编写组,正交试验设计法[M],6上海:上海科学技术出版社,1979年第1章试验数据的误差分析※试验的目的是获得规律,规律的表现形式在于数据※误差存在的客观性※误差范围的可控性和数据的可靠性※本章的主要内容:1.2.3.4.误差来源误差表示误差估计误差传递7

1.1 真值与平均值※真值─客观值或实际值。真值一般是未知的;但从相对的意义上来说,真值又是已知的:理论真值约定真值相对真值※平均值─真值的近似值或估计值。8

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