人教部编版2019-2020学年四年级语文下册第八单元检测卷

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(二)荒芜了的花园

一座荒芜了的花园里,美丽的花木枯萎尽了,夜莺好久没有飞 来了,只有有毒的恶草和刺人的荆棘生长着;除了蟋蟀在草丛中悲 鸣以外,听不见别的声响了。

美丽的池水,从前淙淙地流过石桥,现在因为没有人管理,渐 渐地干了——干得见底了。有一天,忽然有好几个人到花园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉的景象,几乎要痛哭了。他 们坐在快要坍塌的草亭中的破椅上,谈起这座花园以前的美景,每 个人脸上都露出追慕惋惜的神色。

一个人叹气道:“难道我们就任它长此荒芜下去吗?” 其余的人都毅然站起来,答道:“不,决不!我们应该把它努 力整理好。”

于是他们跑到池旁,坐在一块假山石上,细细地讨论怎样改造 这座荒芜的花园的方法。

青蛙带着一肚子的欢喜,从池岸下的石罅中跳出来听。 终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声,在草丛中露出半个头 来,看他们讨论。他们细心热烈地讨论,还用粉笔在石上画了好多 草图,计划将来园中的种种布置。他们从黎明讨论到早餐过后,还 没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。

青蛙暗想道:“为什么他们还不动手做工,只在那里滔滔不绝

地讨论呢?”后来他们舍了将来的详细计划,转而讨论改造这座园 的入手方法。

A说:“应该先把恶草和荆棘铲除掉,然后才能把花木栽下。” B说:“不对。应该先把花木运来,然后去铲除恶草和荆棘, 因为……”

C说:“我比较同意A君的话。恶草和荆棘如果不先除去,佳 木好花是决不能栽种的,因为……”

其余的人说:“C君,你的话错了。我赞成B君的意见,因为……” 他们各举了许多理由,互相辩论着,还引了许多例子来证明他 们的话,从早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停 止,甚至还因为意见不合,互相谩骂,而且扭打了。

青蛙等得不耐烦了,哭丧着脸,一步一步,慢腾腾地仍旧走进 石罅中去。

蟋蟀的希望也渐渐减少了,它不愿意看见他们的争斗,终于把 头缩回草丛中,跑到墙角下,拖长它的音调,重复悲鸣起来。

荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。 15.花园的荒芜具体表现在哪四个方面?(4分)

①____________________; ②_______________________; ③____________________; ④_______________________。 16.当花园来客面对花园的凄凉景象时,他们的第一反应是什么?

(2分)

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17.文中哪个词语最能体现花园来客重建花园的决心?(2分)

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18.作者用大量的篇幅写花园来客的讨论情况,可以看出作者对这

些花园来客的讨论持怎样的态度?(3分)

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19.这则童话给了我们什么启示?(3分)

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五、习作园地(25分)

20.小溪和大海,狐狸和老虎,小羊和灰狼,眼睛和耳朵,铅笔和

橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢?请自由选择自

己感兴趣的事物,发挥想象,编一个有意义的童话故事。

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