C51领导班子高度重视对教育教学工作的管理与指导，具有较强的教育教学研究能力，有课题研究成果或论文发表；能深入各部门观察指导工作：每学期园长不少于20次，业务副园长不少于40次，保教主任不少于40次。 8分 无获奖证书减2分，听课次数不足减1—5分。 《中华人民共和国教育法》（1995）、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》 《中华人民共和国教育查阅资料 获奖证书、领导听课记录 A4 教育教学250分 B16 课程管理30分 C52教职工爱岗敬业，尊重爱护每个幼儿，有正确的教育观、儿童观和良好的职业道德修养，无体罚和变相体罚幼儿现象。 8分 法》（1995）、《幼儿园工作条例》、《赤峰市城市幼儿园管理评估细则（2011）》 实地察看 查阅资料 师德教育资料 家长问卷 C53严格按照《规程》和《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，科学设置、合理选用课程。 C54课程与教学内容无超纲、超标现象，不在正常教学时间内开设兴趣班。 《幼儿园教育指导纲要10分 一项不足减3分。 （试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》 4分 违反此项不得分。 同上 实地察看 查阅资料 教学进度、教学计划、课程安排 同上 同上 A4 教 育 教 学 250 分 B17教育环境20分 B18 教育计C55创设安全、接纳、和谐、平等的心理环境，让幼儿在良好的师幼同伴关系中感受快乐。 C56充分利用空间，创设教育性、操作性、互动性和符合儿童审美特点的物质环境，材料投放符合幼儿年龄特点，幼儿参与程度高。 C57制定有符合本园实际的幼儿培养目标和评价体系，有园级、班级保教计划、幼小衔接计划且总结齐全，月重点、周安排、日计划合理，体系完整性、循序渐进性，并能有效指导日常保教工作。 10分 一项不足减2分。 同上 实地察看 10分 一项不足减2分。 同上 同上 幼儿发展目10分 一项不足减2分。 同上 实地察看 标、评价体系，查阅资料 各类教学计划、安排 37
划30分 C58教师能在观察了解本班幼儿的基础上，结合教学实践和教科研专题编写教育笔记、观察记录、教学反思等，体现对教育教学的改革创新、问题发现和经验提升等。 C59作息制度科学，一日生活安排合理，过度自然，能满足幼儿内在需要和良好生活学习习惯的培养。 C60能按作息制度和教学计划开展各种活动，活动过程体10分 一项不足将1分。 同上 同上 10分 一项不足减2分。 同上 同上 教育笔记及教育反思等记录 作息时间安排、观察记录 B19 教育实施30分 现动静交替，手脚并用，身心愉悦，快乐发展。 C61常规培养能坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，减少消极等待现象，保证每天有适当的自由选择和自由活动时间。 10分 一项不足减1分。 同上 实地察看 10分 一项不足减1分。 同上 同上 C62重视幼儿生活习惯和生活自理能力的培养，避免过度保护和包办代替。 10分 一项不足减2分。 同上 听课 查阅资料 C63积极创造条件（时间、空间和材料）引导幼儿自主、《幼儿园教育指导纲要30分 一项不足减5分。 （试行）》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》（2012） 听课 实地察看 查阅资料 访谈 问卷 教案、游戏计划、教研活动 B20 教 导，幼儿游戏具有一定水平。 育 活 C64教学活动目标明确，符合幼儿年龄特点，贴近幼儿生动 活，满足幼儿发展需要，手段形式灵活多样，注重个别差90 异，引导幼儿主动、自主探究学习，促进幼儿在原有水平分 上提高。 C65坚持每天开展2小时的户外活动（其中体育活动不少于1小时）；有生均3件以上的体育器材供幼儿选择；集自愿地参加游戏活动，重视幼儿园创造性游戏的研究和指30分 一项不足减5分。 同上 同上 听课评分、教案、教学活动 15分 一项不足减3分。 同上 同上 一日活动安排 38
体游戏和自由活动比例适当，保证自由自选活动不少于1小时。 C66做好大班幼儿入学前的心理、生理准备，通过开展相应的教育活动，帮助幼儿做好入学前社会适应和学习适应工作，幼小衔接工作开展有成效。 C67定期开展各种形式的教育发展评价工作，评价应体现对幼儿发展、教师教学、园所保教质量的促进作用。 15分 大班教学进无学前心理教育减5分，存在小学化倾向此项不得分。 同上 实地察看 度、教案、幼查阅资料 小衔接计划及总结 13分 一项不足减2分。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 查阅资料 各种教育发展评价资料 B21 教育评价A4 25教 分 育 教 学 B22 250 教分 研工作25分 A5 B23幼 身
C68认真填写幼儿评估手册和家园联系手册（亦可利用网络等现代化技术加强家园联系），客观评价每个幼儿的发展情况，真实反映幼儿个性特征和发展过程。 12分 一项不足减2分。 同上 同上 幼儿评估手册和家园联系手册，教育笔记、观察记录 C69教科研工作有专人负责，成立研究组织机构并形成研究网络；有适合本园的教科研制度，有经费、时间和物质的保障。 C70教研计划、课题计划针对性和操作性强，注重开展适合本园实际、方式多样的园本教研，时间数量安排适宜；注重研究过程中的资料收集分析与提炼。 C71教科研工作能有效解决实践中的问题，促进保教质量的提高和办园特色的形成；近三年教科研成果丰富，有省市级论文或成果获奖，有质量较高的教研成果、经验在省市级交流或正式刊物上发表。 C72幼儿身体健康，坐、立、睡、视物姿势正确，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 15分 一项不足减2分。 5分 无旗县区级以上荣誉不得分。 10分 一项不足减2分。 10分 一项不足减2分。 《幼儿园工作规程》、《中华人民共和国教师法》 实地察看 查阅资料 教科研制度 教科研计划、同上 同上 总结，活动记录及分析 同上 查阅资料 近三年相关证书及证件 《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿实地察看 访谈幼儿 39
儿 发 展 100 分 体素质30分 B24认知能力25分 B25行为习惯25分 B26艺童学习与发展指南》（2012） C73幼儿在园情绪稳定，活泼愉快。有良好的卫生习惯、基本的生活自理能力，有一定的自我保护意识和能力。 C74幼儿能听懂和运用普通话，清楚表达自己的意思，乐意与人交谈，讲话有礼貌，有良好的倾听和阅读习惯。 15分 一项不足减2分。 同上 同上 13分 一项不足减2分。 同上 同上 C75幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；乐于动手动脑探究问题，有一定的创新意识。 12分 一项不足减2分。 同上 同上 C76培养幼儿初步分辨是非的意识，理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 13分 一项不足减2分。 同上 同上 C77乐意与人交往，有互助、合作与分享的意识，懂得关爱与宽容，有同情心。 12分 一项不足减2分。 同上 同上 C78培养幼儿真善美的心灵，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 10分 一项不足减2分。 同上 同上 40