主要运用了两种技法，一种是多层次的细节描写，一种是侧面烘托。范进欢喜疯了的过程，可分四层。第一层写昏厥，第二层写疯跑，第三层写跌倒，第四层写疯走上集。范进的疯，是因喜而疯，是喜至于疯。作者紧紧把握这一特点，逐步展开。四层中，拍手的动作，笑的表情几乎一以贯之，又略有起伏。对范进的语言描写，前两层中用反复手法作了安排。反复中又有变化，前一处用“好了”，后一处只用一个“好”字，冲动的劲又有区别，足见用词的细心。侧面烘托有两种，一种是零星地穿插在范进喜疯的每个过程中，一种是集中安排在正面描写之后。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人，用报录人和邻居都吓了一跳的表情，烘托范进飞跑的疯狂，用众人拉他都拉不住的动作，烘托范进的那股疯劲，一处处衬托都突显了中心人物。
[10]中举前后，邻人对范进有何不同？这说明了什么？
中举前，邻人对范进的窘困不闻不问；中举后乡邻有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的。这一刻画，无情地讽刺了当时的社会风气，揭示了科举制度对当时知识分子及社会风气的毒害。
[11]作者借报录人之口，设计了治疗疯病的灵丹妙药——狠狠打他一个嘴巴，表现了作者怎样的思想感情？ “打他一个嘴巴”，是作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。范进热衷功名，以致发疯。他是封建科举制度的信奉者。这一巴掌打在范进脸上，却印在科举制度的“心”上。正是作者对封建科举制度的无情鞭笞。
[12]前后两次贺礼都写得较详，为什么？ 在对比中显示了胡屠户的势利。
[13]胡屠户为什么称范进是天上的星宿？胡屠户怕打了“天上的星宿”，阎王要“打一百铁棍”，发在地狱，永不得翻身，由此可见胡屠户的什么心理？ “天上的星宿”与上文的“文曲星”的话照应。
从范进最怕胡屠户，到现在胡屠户对范进却充满敬畏，可见其势利之心多么强烈，这是一种惧怕权贵的势利小人的心理。
[14]“连斟两碗酒喝了”，才“将平日的凶恶样子拿出来”，这一情节有何特点？
这一情节戏谑可笑。此时，在胡屠户眼中，范进首先是举人，是老爷，是天上的星宿，而不是女婿，不是“现世宝”了。与得知范进中举前教训女婿的语气对比，突出了胡屠户的势利眼光，庸俗自私。
[15]文章为什么描写范进的疯态？
这是对举人老爷的莫大讽刺，是对科举制度的尖锐抨击。 [16]胡屠户和众邻居对范进中举后态度的变化，说明了什么？ 反映出封建科举制度所造成的“功名富贵热”毒化了整个社会，毒化了所有人的灵魂。范进中举前，胡屠户骂范进是“现世宝”，“尖嘴猴腮”，“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”；范进一中举，就成了“贤婿老爷”，“才学又高，品貌又好”，“是天上的星宿”。胡屠户亲自为范进“扯了几十回”衣襟，敬畏、恭维、奉承之态令人作呕。这些都充分揭露了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的市侩面目，同时也显示了范进中举之后社会地位的显著变化。
[17]“张老爷（即张乡绅）来拜新中的范老爷”时，先写一个“体面的管家”送来“大红全帖”，其作用是什么？
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表明这位做过知县的张老爷的身份和派头。
[18]为什么胡屠户一听张老爷驾到“忙躲进女儿房里，不敢出来”？ 反衬封建统治者平常凌驾于平民百姓之上的那种咄咄逼人的气焰。 [19]张乡绅为什么对范进又送银子又送房？如此情节说明了什么？
为的是结交新贵，攀附范进宗师和汤知县，来巩固和扩大权势。攀亲叙旧，逢迎拉拢，何其“亲热”！以便结党营私，为非作歹。说明旧贵与新贵互相利用，范进与张乡绅一样，有着庸俗污浊的灵魂。
[20]“今非昔比”一词有什么深刻含义？ 一语道破了胡屠户对范进前倨后恭的原因，点明范进中举前后地位的天壤之别。上次是范进母子千恩万谢，这次却是胡屠户“千恩万谢”，多么鲜明的对照！这既显出胡屠户的贪财卑微，又可见范进的地位今非昔比。 深层探究 图构课文
????中举前????
范进中举
范 进苦苦挣扎
胡屠户恶语相骂众乡邻不予理会
?
??中举后??????
张乡绅不识范进范 进喜极而疯
胡屠户阿谀奉承众乡邻送酒送肉
张乡绅送银送房
???科举之毒?世态炎凉 ???
中心思想
本文通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化，深刻地揭露和批判了科举制度腐蚀人的灵魂、摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽相地表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人，进行了有力的鞭挞和嘲讽。 艺术特色
1．善于选取典型的情节和细节。
作者在小说中不是直接表露自己的看法，而是通过情节的提炼和典型化以及细节的描写，运用委婉含蓄的手法，把自己的爱憎、褒贬，寄托在对客观事物的具体描叙之中。例如，通过范进进学后遭到胡屠户训斥，参加乡试向胡屠户借钱挨骂，没有了下锅米，插草标卖鸡等情节，极力刻画范进的穷困潦倒；通过张乡绅来访的情节，写范进地位的改变，中举前，胡屠户手拿的“一副大肠和一瓶酒”这份微薄的礼物，不仅表现了他的身份和嗜好，而且也反映了他对范进的不尊重；胡屠户醉醺醺“横披了衣服，腆着肚子去了”和他在范进中举后回家的路上“一路低着头替他扯了几十回”衣裳后襟的细节，对比鲜明，表现了他欺贫爱富、趋炎附势的小人本色。
2．夸张和对比手法的运用。
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作者所描写的是现实生活中存在的不合理的而又为人们所熟见的现象，这些现象，一经作者点破并加以突出，就给人以深刻的印象，构成强烈的讽刺效果。例如，本文的中心事件——范进中举发疯的情形，就是一种夸张的描写。当时热衷功名的知识分子中举以后的惊喜心情是普遍存在的，但中举后发疯则是少见的。作者就是根据这种普遍现象加以合理的夸张，使形象突出，尖锐地讽刺了利欲熏心的知识分子的本质。对胡屠户形象的刻画也有一些夸张，但主要方法是对比。作者描写胡屠户对待同一个人、同一件事，先后采取截然不同的态度，露出两副不同的面孔，使两者相互对照，前后呼应，自相矛盾，揭示其虚伪的本质，增强了讽刺作用。 剖析文意
本文是怎样通过描写中举前后范进的种种丑态和高贵身份的对比，收到了强烈的讽刺效果的？
提示：丑态之一是“抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买”。丑态之二是“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。丑态之三是“在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：‘中了！中了！’”在等级森严的封建社会里，举人老爷是天上的文曲星下凡，而眼前这个形象却是：穷酸、疯癫、荒唐。对比十分强烈，岂能不教“众人和邻居见这模样，忍不住的笑”，从而收到了理想的艺术效果。
阅读鉴赏 朋 友
于德北
我欠了老皮一笔债，我知道，这笔债我无法还清。 老皮是我的朋友，他和我一样喜欢文学。 老皮写诗。
那年秋天我的小说获了省级奖，奖金虽然不算丰厚，但它足够我偿还以前因生计而积压下的那些借贷。那天一领完奖我就跑向邮局，把奖金分成三份寄给三个曾生活在我身边今儿又去了天涯海角的朋友。走出邮局，我轻松异常，口袋里剩下十元钱了，一张巴掌大的纸币，它真正地属于我。
有时，一个人拥有十元钱也是十分快乐的。
我将阳光扯在手里，然后，又乘公共汽车回到我居住的旅馆。我对为我提名的那位编辑说：“今晚我请你吃顿便饭。”编辑笑了，点点头。
我这样做绝没有半点的虚假，在我最困难的时候，这位编辑不止一次地帮助过我，我想感谢他一下没有什么地方过分。我们在一起吃过很多次饭了，当然，每次都是他花钱。所以，这次我强调是我请他。
就在傍晚的时候，老皮头发蓬乱地找到我。
老皮在长春一家地质学校读书，我们因搞文学而相识多年，老皮的诗曾一度风靡全国，可他和我一样，也许因为挥霍也许因为仗义也许因为其他别的什么原因，他活得也很清贫。 老皮马上毕业了，他在等待分配。
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老皮找到我，他黯然地对我一笑，说：“祝贺你。” 我说：“没什么。” 他说：“一身轻了？” 我说：“轻了。”
他没接着说下去，沉默了好长时间之后，他才又讲：“我想，回老家一趟。这几天，心里总像有事，不知家里会发生什么，等上班了，怕就没时间了。”
“还有钱么？”这是我们常挂在嘴边的一句话，很多时候，这句话是怎样滑出双唇的我们都无法意识到。我是说，这已经成了一种习惯。 “还有钱么？”我问。 “没了。”他答。 我一下子很窘，脸腾地涨红了，心怦怦地跳了起来。放在内衣口袋里的十元钱也缩紧了似的，一动不动地靠着我。我知道，自己紧张了。我看了老皮一眼，他正低头看着地上的某个东西。我使劲扯了扯整齐的衣襟。 “早来一步好了。”我说。 “没事。”他说。
我看了一眼天，为了掩饰什么。老皮也看了一眼，无声无息地转过身去。老皮走了，好远好远又回过头来说：“我今儿晚车走。”老皮疲惫的身影走到街头才折向左边。 我挥了挥手。我撒谎了。 我没过多地想这件事。
晚上，我和那位编辑如期去吃饭，我俩坐在西安桥头夜市的一张圆桌旁。我记得那天晚上我俩吃了两盘鸡爪一盘豆腐干一盘骨架四瓶啤酒，我记得那天晚上我们的消费十元钱远远没够。那位编辑对我说：“算了，还是我请你吧。”他宽容地掏出20元钱交给摊主，我们歪歪斜斜地踏月而归。
第二天，颁奖会结束，大家散伙回家。 我也回家。
我依旧没有过多地想老皮。
我以为老皮不久便会写信来，他每次回家都是这样，慵慵懒懒地写几个字，道一声平安。这次没有。又过了几个第二天之后的某一天早晨，我的房门突然被人用力推开，另外一个熟悉我也熟悉老皮的朋友既惊慌又悲痛地告诉我：“老皮死了！”老皮无票乘车，乘警抓他时，他跳车了。
我蓦地呆住了，好久，一颗泪滴流过我的面颊，我知道，老皮的车费钱只要九元七角。我把那张还没来得及花掉的十元钱拿出来划根火柴烧了。从朋友迷惑的眼神里，我知道这个秘密现在只有我一个人收藏着。只有我一个人了，老皮。 心灵感悟：面子与责任相比，哪一个重要？真正的朋友该如何相处？呆了的是“我”的感受，还是“我”的为人？“我”将为欠老皮的朋友债无法还，而后悔、遗憾一生。 素材搜集
孔乙己是一个典型的受科举制度毒害的人。孔乙己虽然未曾进学，却颇有几分清高，喜欢孤芳自赏。孔乙己虽然饿得脸色青白，却始终不肯脱下又破又脏的长衫，对自己认识几个无用的废字沾沾自喜，甚至以自己是个读书人而自命不凡，别人取笑他时，他还要强辩几句“你
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