4、各小组积极参与，相互观摩，学习。
5、通过接力比赛和互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。
6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。 组 织：
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
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三、活跃身心，快乐游戏 教师活动：
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。 2、各小在规定区域进行，教师巡视指导。 3、点评各组的活动情况，并提出要求。 4、再次组织学生进行游戏。 学生活动：
1、明白游戏方法，按要求进行。 2、相互指导帮助，积极合作。 3、交流评价。
4、乐于反复游戏，相互配合，有序开展。 组 织：小组之间面对面
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四、积极放松，总结评价 教师活动：
17 1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动：
1、积极参与放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。
第 五 课 时
学习内容：走和跑：绕物接力跑
学习目标：能掌握变向接力跑的方法；能克服困难，乐于和同学合作。 学习步骤：
一、统一规章，身体力行 教师活动：
1、集合队伍，宣布主要学习内容。
2、引导学生进行自主练习队列队形，教师巡视指导。 3、组织学生展示，评出最佳小组。 学生活动：
1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2、在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完 成练习。
3、积极参加展示活动，能相互观察学习交流。 组 织：四列横队
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二、合作探究，掌握技能 教师活动：
18 1、讲解示范游戏的方法、规则，重点提示变向跑的方法及要求。 2、组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确跑的路线后，再逐步加快速度。
3、游戏中，提示学生起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线，跑的过程中不能碰到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。
4、组织学生进行游戏比赛。
5、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。 6、再次组织学生进行比赛。 学生活动：
1、通过教师的讲解示范，知道变向跑的方法和要求，跑动过程中必须绕过每个障碍，碰到障碍塑，原地扶起。
2、通过练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，掌握变向绕物跑的动作。 3、游戏时，能与同学团结合作，互相鼓励，不违反游戏规则，体验游戏的乐趣。
4、积极参与比赛，相互配合，努力完成任务。 5、根据老师提出的要求，及时纠正错误方式。 6、乐于反复比赛，遵守比赛规则。 组 织：四路纵队
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
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三、活跃身心，快乐放松 教师活动：
1、引导学生进行放松活动，双人自主放松，教师与学生一起放松。教师讲解、示范。
2、组织学生成体操队形。
19 3、在学生放松时，教师巡视指导。 学生活动：
1、仔细观察，认真听教师讲解，明白放松方法。 2、按老师的要求进行放松练习。 组 织：体操队形 四、 交流评价，总结经验 教师活动：
1、老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足， 鼓励学生要不断努力。 2、宣布下课。 学生活动：
1、在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心。 2、师生再见。 组 织：四列横队
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
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第 六 课 时
教学内容：看谁先起跑
教学目标：能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑；练习过程中注意力要集中，动作果断。
学习阶段：水平一 学习步骤：
一、 统一规章，身体力行 教师活动：
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