2、对照牙是短暂一过性疼痛，测试牙是酸感。问测试牙是什么情况。 3、牙髓电测最大值是80。对照牙为17，测试牙为80。问测试牙是什么情况 4、看片，牙周炎滴。 5、大三阳。
139号题：一般检查，填表，特殊检查：咬合关系检查。巴斯刷牙，口内黏膜缝合，龈上洁治，吸氧，测血压，病史采集：入春上唇肿痛3天，你作为口腔医师该如何采取问诊，最可能的诊断，鉴别诊断。病例分析牙周炎，诊断鉴别诊断，治疗计划 （我也是转的，呵呵） 2号题
女,26岁,右侧舌缘溃疡5天,口述,病史采集,疾病诊断及鉴别诊断,我第一站就考这个,一时间想不起,基本都答错了.病例分析考的是慢性牙髓炎,冠周炎.这个比较简单.急救考人工呼吸,量血压(必考),第一站考洗手(六步洗手法),戴手套.口腔基本检查,望,探,叩,松动度检查,根尖脓肿,牙周探诊(自选探针),下前牙洁治(自选洁牙器),上颌印模,贝斯刷牙法(必考),电脑考一道道德题,牙髓测试,冷热测,电活力各一道,一道x光,一道血清血糖检查.完了就这么多。
第一站,洗手,戴手套.黏膜消毒,口腔检查,包括望,探,叩,松动度检查,左下六扪诊,牙周探诊(自选牙周探针,)下前牙洁治(自选洁牙器)。
第二站,bass刷牙法,印模,量血压,人工呼吸.取上颌牙.。
第三站.病史采集,女26岁,主诉,右侧舌缘溃疡5天,自述,病史采集,诊断,鉴别诊断。
病例分析,一女,诉吃物时,右侧上后牙食物嵌塞不适.查体:右上5远中深龋,已穿髓,叩不适,探(--)右上六残根,叩不适,根管不通,左下八近中阻生萌出,牙龈红肿,有脓.问题,主诉牙诊断和依据,鉴别诊断和依据,非主诉牙诊断,主诉牙治疗原则,全口治疗计划.
医德医风：讲是一个老人被诊断是甲状腺癌,医生建议要手术治疗,病人不同意想开药吃,选择医生要怎么做才是最好的.然后是两道牙髓测试,一是活力,一是热诊,还有一个x光片,成釉细胞瘤.最后一个是血象,血糖,血清检测,判断选择数值对错。
22号题
患者左下舌侧粘膜溃疡2月。 病例采集，分析鉴别诊断。 24号题 第一站：
一般检查：探、叩、扪、松动度；特殊检查：CPI指数 第二站：
基本操作：龈上洁治术、上颌牙列制取、BASS刷牙； 基本急救：测血压、胸外心脏按压 第三站：
病史采集：60岁，下唇白色斑块粗糙1年 问诊内容？鉴别诊断？
病例分析：7岁儿童的冠折和挫伤，问主诉的诊断，诊断依据及鉴别诊断，治疗原则。 医德医风、X片、实验室检查都很简单 27号题
病史采集：是患者12岁，牙齿松动3个月，病历分析患者8岁，4小时前外伤冠折，左上1露髓，右上1未露髓，诊断鉴别诊断，治疗计划。
第二站：BASS刷牙法，窝沟封闭，上颌第一磨牙拔出，其他的就基本的了，特殊检查室下颌下腺检查。 28号题
第2站：人工呼吸，2类洞的制备，脓肿切开，巴斯刷牙法，量血压；
病史采集：睡醒后发现口腔出血，请对病人进行病史采集，可能的诊断和依据。
34号题
第一站：洗手戴手套，口腔基本检查，填口腔检查表，这一站的内容很多很细。 具体考哪些是听老师安排的好像，他一个一个说，你一个个照做就行了。
第二站：急救考的是量血压（必考）和吸氧；基本操作是龈上洁治术、BASS刷牙（似乎也是必考）、取上颌硬模（会安排人帮你调硬模材料）。
第三站：病史采集和病例分析都是在电脑上看题然后口答，两个老师坐对面。病史采集是张口受限半年，要求询问现病史及相关内容，可能诊断及其鉴别。病例分析是右下后牙酸疼不适月余，查见右下567充填体，6充填体边缘不密合，7充填体部分脱落，探软质，无不适，中等深度，5无不适，余无异常。附X光片：右下56根充，右下7颌面充填物。要求主诉诊断；诊断依据；鉴别诊断；治疗原则；其余诊断及依据；其余牙治疗设计。
还有就是5个机答选择题，医德医风看视频答题；牙髓测试：冷热测和电活力测试各一题；x线片一题，貌似是成釉细胞瘤？反正我答错了；生化检查的结果判读一题。 57号题
1、七步洗手法，粘膜消毒。应该都差不多
2、量血压，人工呼吸，bass刷牙，窝沟封闭、取模
3、病史采集：牙龈出血。病例分析：主诊：牙周脓肿，非主诉诊：复发性阿弗他溃疡；第二问：与牙龈脓肿的区别？最后就是治疗。 62号题
一个牙列缺损，义齿修复的题， 71号题
人工呼吸，洁治术，拔左上第一前磨牙，BASS刷牙，高血压。好像是后面两项是必考。都是直接对坐模型操作，背
的比较少，我把我考的内容发上来给大家参考吧 第二站：
人工呼吸：老师就叫我做一个口对口呼吸，，能后边说边在模型上操作，吹气一定要把胸廓吹鼓起，一般都可以吹起，能老师提问了一个呼吸频率多少，考试就结束了，（听到边上一个考生考胸外按压的。胸外按压的并发症是什么？答案应该是：胸、肋骨骨折，心包压塞，血胸、气胸等。
量血压：两人互相操作，因为只有一个考官，老师也没有怎么看你操作，大概站在你后面看了几眼，因为有好几组考生都同时在操作，量完后老师就问你血压多少，问了我一个高血压临界值是多少？（听到老师问边上几个考生有问脉压值，还有低血压的），所以大家考生后面的数值一定要看哦，应该每个考生都会有一个问题要回答吧，
拔牙（含麻药）：也是在模型上操作，遇到一个六十多岁老师，思想比较古板，他不要你说，只要你做，所以有些细节方面很容易丢分，中途经常插几句，把思路都打乱了，连打麻药注射器上面的刻度值老师都会要求你，所以我感觉这项考的不好，大家考试时一定要有无菌观念，老师会叫你选拔牙钳，一定要记住用镊子去取，一定要说戴口罩，帽子，洗手，戴手套，术前跟患者解释，等等，反正就是一下细节大家多注意了，
洁治术：也是同一个老师：也是要求比较高，同样要你选择洁治器械，也是在模型上操作，由于我们都是用超声波的，所以这个我们几乎是不会怎么操作，老师一看你操作就看出来了，也直接问我临床上有没有用过这种，我就直接说没用过，
BASS：还是同一位老师，也是在模型上操作，操作起来很不方便，所以大家一定要先操作几遍
第一站；
一般检查：一走进去考区，也是两个人互相检查，护士就给我们一付包装好的无菌手套和一次性器械盘，老师就叫