中小学最新教育资料 材料一：
与外国交涉事件，必先识其性情。今语言不通，文字不辨，一切隔膜，安望其能妥协！……欲悉各国情形必先谙其语言文字，方不受人欺蒙。
——《奏请创设同文馆说》1861年
材料二：
京外大小文武各学堂，均应钦遵谕旨，以端正趋向、造就通才为宗旨……无论为士为农为工为商，均上知爱国，下足立身，始不负朝廷兴学之意。
——《奏定学堂章程·学务纲要》1904年
材料三：
1912年3月，《临时政府公报》公布：凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用；小学读经科一律废止。小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等；又颁布半日制学校规程，大量开办师范及各种职业学校，以补正规教育之不足。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
问题：
23．上述材料中，属于一手史料的是 ；属于二手史料的是 。（3分）
24．材料一中，清廷创设同文馆的主要目的是 ，理由是 ； 材料二中，清廷奏定新学堂章程的主要目的是 ，其奏设的背景是 ；依据材料三，民国初年教育改革的主要目的是 。（10分）
25．综合上述材料，你怎样看待晚清民初的教育改革？（7分）
（三）组织与宣言（25分）
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中小学最新教育资料 材料一：
某组织的主要使命是维护世界和平，制止侵略行为。主要机构由大会、理事会和秘书处组成。其中，大会每年召开一次，每个成员国只有一个投票权。理事会由英、法、意、日四个常任理事国及四个非永久理事国组成。有关重大问题的决议需要全体成员国赞成才能通过。 材料二：
（二）凡未经有关民族自由意志所统一领土改变，两国不愿其实现。
（四）两国在尊重它们的现有义务的同时，力使一切国家，不论大小、胜败，对于为了它们经济繁荣所必须的世界贸易及其原料的取得享有平等待遇。 材料三：
本宣言签字国政府……现在正对力图征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争，兹宣告： 1．每一政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。
2．每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 …… 材料四：
本组织的宗旨一般被概括为“和平、友好、合作、协调”，下设六个主要机构，即大会、安全理事会、秘书处等，重大的政治问题由大会和安理会讨论。其中美、苏、英、法、中是常任理事国。所有实质性问题必须得到5个常任理事国的一致同意。安理会还有权调解一切国际争端，甚至诉诸武力。 问题：
26．材料一与材料四中“组织”分别是指 和 ；材料二中的“两国”分别是 和 ；材料三中“宣言”是指 。（5分）
27．比较材料一与材料四所涉及的国际组织的异同（7）。
28．依据材料结合所学知识，请概述上述材料所涉及历史事件之间的联系。（13分）
浦东新区2016-2017学年度第二学期教学质量检测
高三历史试卷参考答案（2017.4）
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一、选择题（共20题，每题2分）
1-10 ABCAD BDDBA 11-20BACBC AABBD
二、综合题（共60分）
21. ABC（3分）；DEFG（4分）
22.（1）A;（2）B;（3）C;（4）G（8分） 23.材料一和材料二；材料三 24.
培养外语人才（或涉外人才）；进行外交活动需要学习外国语言文字（或了解外国）；培养忠君爱国的通才（只回答通才，给1分）；清朝推行新政或教育改革是新政中的重要举措之一；培养新国民，巩固新政权（任一点，1分）。（10分） 25.
评分：从视角、观点、事实与组织等方面评分。 视角：背景、内容及影响或局部与整体展开。 基本观点：
（1）教改是西学东渐逐渐深化的产物。
（2）教改折射着时局的变迁或适应时代发展的需要。 （3）教改内容主要学习西方，影响民生。 （4）教改多由统治集团推动，为巩固政权服务。
评分：视角（2分）；观点（2分）：事实（2分）；组织（1分）。
26.答案：国际联盟，联合国（2分）；英、美（2分）；《联合国家宣言》（1分） 27.回答思路：从背景、宗旨（目的），性质、机构、决策、影响等切入。
同：都以维护世界和平，制止侵略为使命；都是国际性组织；设有常设机构或具体回答都有大会、秘书处、常任理事国等机构；成立都与世界大战相关等（任二，4分）
异：对重要问题的决定权不同，前者实行会员国一致原则，后者实行常任理事国一致原则（或大国一致原则）（2分）；常任理事国组成不同；宗旨不同，后者涉及的范围更广泛。（任一，1分） 28.答案：
本问题采用分项评分。评分观察的要素是：观点、事实、叙述、组织 评分项一：观点（2分） 评分项二：史实与材料（6分） 中小学最新教育资料
中小学最新教育资料 评分项三：叙述（3分） 评分项四：组织（2分）
参考答案：上述四则材料涉及的国际组织和宣言，在一定程度上反映了20世纪上半期国际格局的演变或大国力量的消长。国际联盟（材料一）是一战后建立的国际组织，由于国联自身（局限）力量不足，尤其是缺乏对大国的制约力，以致无法维护世界和平。至30年代后期，国联就名存实亡了。二战爆发后，法西斯国家猖獗一时。苏德战争爆发后，英美发表《大西洋宪章》（材料二），表达加强合作，共同反对纳粹暴政。太平洋战争爆发后，反法西斯国家在华盛顿签署《联合国家宣言》（材料三），标志着世界反法西斯联盟正式形成。随着反法西斯战争的节节胜利，美英苏中四国决定于战后建立联合国（材料四），以维护世界和平与安全。鉴于国际联盟的经验教训，国际社会对联合国的组织与章程作了修改和调整。
答题思路：能叙述国际联盟——《大西洋宪章》——《联合国家宣言》——联合国之间关系；以及国际联盟——联合国。
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