2020年第一学期学校教师教学资料 泡和软化一段时间后，食物经逆呕重新回到口腔，经过再咀嚼，再次混入唾液并再吞咽进入瘤胃的过程。
课后作业
基础积累大巩固 一、多音字注音并组词。
答 （ ） （ ） 弹 （ ） （ ） 几 （ ） （ ） 应 （ ） （ ） 骨 （ ） （ ） 二、写出下列词语的近、反义词。 近义词：
贮藏（ ） 悲哀（ ） 作声（ ） 急忙（ ） 反义词：
悲哀（ ） 勇敢（ ）
三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。 （1）青头说完，转过身子闭（ ）上了眼。 （2）牛大吼（ ）一声。
（3）我站在白塔上向东看（ ） 。 阅读能力大提升 四、课文整体梳理。
青头又（ ）牛身上，（ ）肚皮和（ ）说话：“红头！不要怕，你会（ ）的。我听说牛肚子里一共有（ ）个胃，前三个胃是（ ）食物的，只有第四个胃才是管（ ）的！” 思维创新大拓展 五、引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？
学习是一件快乐的事。
2020年第一学期学校教师教学资料
参考答案
一、dā 答应 dá回答 dàn 子弹 tán 弹琴 jī几乎 jǐ几个 yìng答应 yīng应该 gǔ骨头 gū骨朵
二、储藏 悲伤 出声 连忙 高兴 懦弱
三、（1）合 （2）叫（3）瞧
四、跳到 隔着 红头 出来 四 贮藏 消化
五、 红头会对青头说：“谢谢你，幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”
学习是一件快乐的事。