业务档案制度
一、为全园教师建立个人业务档案。
二、业务档案内要有反映教师业务水平的材料，具体内容如下： 1、教师业务档案表。 2、专题研究总结。 3、论文。
4、在报刊杂志上发表的文章。
5、本人工作质量考核记录、年度考核表。 6、优秀的观摩活动计划。 7、其他材料。
三、教师业务档案由业务园长负责收集材料，填写业务档案表。 四、教师业务档案于学期结束时填写好，其他材料随时收集入档。 五、教师业务档案由继续教育管理员保管，并承担一部分档案资料收集工作。 六、凡借阅教师业务档案材料时，须经副园长批准后，到资料室内办理借阅手续方可借出。
一日生活制度
一、幼儿一日生活由保教人员和保健人员共同制定。
二、根据幼儿的生理、心理特点，正确安排一日“作”和“息”的时间，养成儿童良好的生活习惯。
三、保证幼儿有充足的午睡，每天约2—2.5小时。
四、两餐间隔时间不宜超过4小时，进餐时间20—30分钟；午点时间安排在下午3时左右。
五、保证幼儿有充足的户外活动时间，每天至少两小时。
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幼儿作息制度
一、遵照“规程”的要求及各年龄班幼儿的特点，科学地、合理地安排幼儿一日作息时间。
二、全园工作人员必须严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。
三、保证幼儿每天有两个小时户外活动，其中一小时为体育活动，注意活动密度、强度要适宜。
四、保证幼儿各项活动时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。 五、保证幼儿有充分的游戏活动时间，不得占用游戏时间处理幼儿问题或进行教学活动训练等。
六、严格执行幼儿园规定的幼儿午睡、起床时间，不得提前上床、过时起床。 七、保证幼儿接时进餐，开饭不提前，不错后。两餐间隔三个关小时。培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。
八、除每天上、下午各安排两次饮水外，允许幼儿根据需要喝水和排便。
体格锻炼制度
一、要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏和体育活动，如体操或活动性游戏。
二、正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天两小时以上，尤其要加强冬季的体格锻炼。
三、要创造条件，利用大自然条件进行阳光、空气和水的三浴锻炼。 四、体格锻炼要坚持不懈，持之以恒，循序渐进，对体弱儿的锻炼进程要较健康幼儿缓慢，要给以特殊照顾。
五、体格锻炼前要有充分的准备活动，训练后要有整理活动。 六、仔细观察幼儿寻锻炼的反应，及时采取措施，以免发生不良反应。
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晨检及一日观察制度
一、保健医生要与保教人员密切配合，坚持每日晨检，及时发现患病儿童，保证集体的身体健康。
二、认真按照晨检要求，做好一问、二摸、三看、四查的晨检工作，要避免对幼儿将可创伤性的玩物带入幼儿园。
三、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝入园，由家长带到医院确诊或留隔离室观察。
四、对一般小伤小病的药物可交给班上老师专人负责，并按时给幼儿服药。 五、晨检后要详细填写晨检结果和处理记录。
六、保健医生对幼儿实行全日健康观察，每日对幼儿进行巡视，对巡视中发现不符合卫生保健要求的行为，以及不安全因素，要予以及时纠正。
健康检查制度
一、儿童入园需经区妇幼保健所入托体验所，持检查合格证明入园。
二、入园后每年定期进行一次体格检查（包括视力测查），以全面了解在园儿童生长发育及健康保健情况。体检工作由管辖区的妇幼保健所实施，检查结束后，保健医生应对检查结果进行分析评估。
三、分配到托幼机构工作的职工，上岗前均应进行体格检查，体检工作由管辖区防疫站实施，无健康证者不得上岗工作。
四、儿童入园后要每季度测量身高、体重，每半年测身高视力一次，连续性、动态性地观测幼儿体格发育和营养状况。
五、将入园体检及定期体检结果，及身高、体重观察值进行认真详细的登记，并将矫治情况和处理记录在册，存入个人档案。
卫生消毒制度
一、环境卫生。
1、定期清扫、保洁，使室内外环境做到美化、绿化、安全化、儿童化。
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2、保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，要定期进行环境消毒（紫外线灯照射，药物喷洒）。
3、与保教人员、儿童经常接触的物体表面要重点清洁消毒，每日一次；婴幼儿玩具要保持清洁，每周清洗耳恭听、消毒（日晒，药物浸泡）。
4、厕所要整洁，通风，随用随清洗，每天早晚用消毒水彻底洗刷一次，做到无污物、无臭味。
5、被褥应常曝晒，每周一次；床单、被套每半月换洗一次。 二、个人卫生。
1、儿童每人一巾一杯，专人专用，每日清洗清毒一次。
2、流动水洗手，养成饭前、便后洗手，手弄脏了随时洗手的好习惯。 3、餐具每餐消毒，消毒后注意不要污染；水果清洗干净后方可食用。 4、餐桌使用前后要进行擦洗，擦桌布要专用，用后消毒。
疾病防治制度
一、贯彻“预防为主”的卫生工作方针，做好儿童疾病防治和预防保健工作。 二、搞好预防接种，与防疫部门密切配合，按年龄、季节适时、足量、规范地为幼儿实施预防接种，各种预防接种率达100%。
三、加强传染病防治，通过晨检及全日观察，对儿童发病情况做到早预防，早发现，早隔离，早治疗，尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
四、对传染病患儿或疑似病例，应立即送隔离观察或通知家长去医院诊治，对患儿所在班级进行终末消毒，与患儿有密切接触的人群要进行医学检疫，并用药物预防。
五、加强小儿常见疾病的防治，通过采取综合性措施（营养，锻炼，疾病预防，治疗，护理等）来降低发病率。
六、要注意对体弱儿童实行专案管理，加强个体重点保健（体弱儿指经常反复发作呼吸道、消化道感染，佝偻病，营养不良，中度以上贫血，哮喘，先天
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