教师如何做研究MOOC课程第一讲测验 1
单选(0.5分)
鼓励教师学会做研究的本质是 得分/总分
A.
促进学校形成办学特色 B.
提高教师专业判断力 0.50 /0.50 C.
改善课堂教学效果
D.
提职晋升 2
单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？ 得分/总分
A.
家长们对学校课外活动计划的态度如何? 0.50 /0.50
B.
在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分? C.
在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？ D.
多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? 3
单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究 得分/总分
A.
天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？ B.
单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? 0.50 /0.50 C.
家长们对学校课外活动计划的态度如何?
D.
多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? 4
单选(0.5分)
如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？ 得分/总分
A.
调查研究-关联研究-干预研究 B.
描述型研究-关联型研究-干预型研究 0.50 /0.50
C.
描述型研究-关联型研究-准实验研究 D.
描述型研究-相关性研究-实验研究 5
单选(0.5分)
下列说法正确的是： 得分/总分
A.
教师的本职工作是教学，没必要做研究 B.
学校只要有几个专职教学研究的老师就够了 C.
科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点 0.50 /0.50
D.
做研究会占用教师精力，影响正常教学工作 6
单选(0.5分)
博耶认为教学学术由哪四个部分组成？ 得分/总分
A.
发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术 0.50 /0.50 B.
发现的学术、整合的学术、评价的学术与教学的学术 C.
发现的学术、分析的学术、应用的学术与教学的学术
D.
建构的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术 7
单选(0.5分)
在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了很多方法，但没有采取的做法是： 得分/总分
A.
在记录下学生扰乱行为发生的基线后，持续的采用奖励，发现学生的扰乱行为减少，于是就直接得出奖励是有效的这一结论
B.
将奖励发放时间延长，看奖励是否有效
C.
在初步发现奖励有效后，停止奖励，看扰乱行为是否反弹，由此进一步验证奖励的有效性 D.
在停止奖励发现学生扰乱行为增多的情况下，恢复奖励，看扰乱行为是否会减少，由此进一步验证奖励的有效性 0.00 /0.50 8
单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究 得分/总分
A.
在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分? B.
多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? 0.50 /0.50
C.
单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?
D.
老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响? 9
单选(0.5分)
为了能够更好地开展历史研究，我们平时在读书、读报和看文章的过程中会随时积累并做好笔记，下列选项中关于材料的需要进行记录的是？
得分/总分 A.
作者性别 B.
总页数 C.
媒体/载体形态
D. 作者
0.50 /0.50 10
多选(0.5分)
以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是： 得分/总分
A.
初步打算的研究对象 0.13 /0.50
B.
研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等，是否会对学生带来伤害 0.13 /0.50 C.
自己研究目的与价值 0.13 /0.50
D.
自己的研究与教学之间的关系 0.13 /0.50 11
多选(0.5分)
下面哪些属于教师的教学学术活动？ 得分/总分
A.
教师完成学校布置的教学任务
B.
教师在学术论坛上汇报自己的教学研究成果 0.25 /0.50
C.
教师每看到一个理论或做法，都会自觉地在教学工作中试验试验