《人力资源管理》（专科）期末复习题答案
一、名词解释
1.人力资源 2.人力资源成本 3.招聘 4.养老保险制度 5. 人力资源管理 6.人力资源规划 7.心理测验 8. 职业生涯管理 9. 职务分析 10.培训 11. 失业保险制度 12.劳动合同 13.人本管理 14. 定员管理 15. 薪酬 16. 就业指导
二、选择题
1. 下面哪一项不是人力资源的特点？（ ）
A. 能动性资源 B. 资本性资源 C. 变化性资源 D. 一次性资源 2.认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于（ ）
A．成年人口观 B在岗人员观 C.人员素质观 D.人员潜能观
3. “好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设？（ ） A. “经济人”假设 B. “社会人” 假设 C. “自我实现的人” 假设 D. “复杂人”假设
4. 与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容?( ) A. 人的管理第一 B. 以激励为主要方式 C. 积极开发人力资源 D. 培育和发挥团队精神 5. 适合于流水作业岗位的任务分析方法是（ ）
A决策表 B语句描述 C时间列形式 D任务清单 6. 让秘书起草一份文件这是一种( )
A. 任务 B. 职位 C. 职务 D. 职业 7.下面影响招聘的内部因素是( )
A．企事业组织形象 B．劳动力市场条件 C．法律的监控 D. 国家宏观调控
8. 企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做( ) A．岗前培训 B.在岗培训 C.离岗培训 D.业余自学 9. 员工考评指标设计分为（ ）个阶段
A .4 B .5 C .6 D .7 10.中国劳动安全卫生工作的基本原则是：（1）安全第一，预防为主；（2）保护员工在劳动过程中的安全与健康；（3）（ ）。
A.安全与生产兼管 B.管生产必须管安全 C.只管生产不管安全 D.安全必须靠员工自己管
11. 人力资源与人力资本在（ ）这一点上有相似之处 A.性质 B.形式 C.经验 D.价值
12. 任何一个人都不可能是一个“万能使者”，这是针对谁来说的？（ ） A. 对企业决策层 B. 对人力资源管理部门 C. 对一般管理者 D. 对一个普通员工
13. 主张集体奖，而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?( ) A. “经济人”假设 B. “社会人” 假设 C. “自我实现的人” 假设 D. “复杂人”假设 14. 下面哪一项不是人本管理的基本要素?( )
A. 企业人 B.环境 C. 文化 D.产品 15. 工作分析中方法分析常用的方法是（ ）
A.关键事件技术 B.职能工作分析 C.问题分析 D.流程图 16. 考评对象的基本单位是（ ）
A.考评要素 B.考评标志 C.考评标度 D.考评标准
17. 通过检查人力资源目标的实现程度，提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划工作的哪项活动?( )
A. 人员档案资料 B. 人力资源预测 C. 行动计划 D. 控制与评价 18. 一家电子公司录取的新员工需要岗位培训90天才能达到标准生产能力，而在这90天中的工资都是按标准生产能力应得工资支付的。那么这部分工资与按其90天中的实际生产能力应得工资的差额即构成了哪种成本?( )
A. 在职培训成本 B. 专业定向成本 C. 脱产培训成本 D. 上岗前教育成本 19. 拟定招工简章,进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段？ （ ）
A. 筹划与准备阶段 B. 宣传与报名阶段 C. 考核与录用阶段 D. 岗前教育与安置阶段
20. 劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下，遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡，在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度?( ) A.养老保险 B.医疗保险 C.失业保险 D.工伤保险
21.“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于（ ）
A.过程揭示论 B.目的揭示论 C.现象揭示论 D.综合揭示论
22. 把“员工视为活动主体、公司主人” 是哪一种人力资源管理模式（ ） A.自我中心式、非理性化家族管理 B. 以人为中心、非理性化家族管理 C. 以人为中心、理性化团队管理 D. 自我中心式、理性化团队管理 23.以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（ ）
A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 24.以人性为核心的人本管理的主体是何种要素？（ ） A.职工 B.环境 C.文化 D.价值观 25. 管理人员定员的方法是（ ）
A.设备定员法 B效率定员法 C.职责定员法 D.利益定员法
26. “人尽其才，才尽其用” 主要表现了职务分析哪一方面的内容？（ ） A. 组织结构的设计 B. 人力资源规划的制定 C. 人员的甄选与使用 D. 培训计划的制定
27. 企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做( ) A．岗前培训 B.在岗培训 C.离岗培训 D.业余自学 28.下列方法中不属于考评指标量化的方法是（ ） A.加权 B.标度划分 C.赋分 D .计分
29. 基本工资的计量形式有（ ）
A．基本工资和辅助工资 B．计时工资和计件工资
C．岗位工资和技能工资 D．定额工资和提成工资 30.人与职业相匹配的职业选择理论是由（ ）提出的。
A.美国波士顿大学教授帕森斯 B.美国约翰.霍普金斯大学教授霍兰德 C.中国人民大学萧鸣政教授 D.中国清华大学赵平教授
31.具有内耗性特征的资源是（ ）
A.自然资源 B.人力资源 C.矿产资源 D.物质资源
32. 期望激励理论属于哪种类型的激励理论？（ ） A.内容型激励理论 B.过程型激励理论 C.行为改造型激励理论 D.综合激励理论
33.在人本管理的环境中，通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型？（ ）
A.组织外部环境 B.组织内部环境 C.物质环境 D.人文环境
34.通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源规划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动？（ ） A．人员档案资源 B．人力资源预测 C．行动计划 D．控制与评价
35. 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为( ) A. 信度 B. 效度 C. 误差 D. 常模
36. 依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是（ ）
A.因素分解法 B.因素比较法 C.排序法 D.评分法 37.甑选程序中不包括的是__________
A．填写申请表 B．职位安排 C．寻找候选人 D. 公文处理 38.评价中心法源于人力资源选拔的哪种方法?( )
A. 心理测验法 B. 面试 C. 知识考试 D. 情景模拟 39. 相对比较判断法包括（ ）
A.成对比较法 B.回忆印象评判法 C.加权综合考评法 D.目标等级考评法 40.为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用（ ）
A．结构工资 B．奖金 C．岗位工资 D．浮动工资
三、简答题
1. 人力资源管理有哪些功能? 2. 工作分析一般要调查哪些问题? 3. 影响考评的因素有哪些？
4. 薪酬制度设计的基本原则
5. 建立城镇员工基本医疗保险制度的原则
6.人本管理的基本内容
7. 工作分析一般要进行哪些方面的分析？ 8. 招聘有哪些程序？
9. 有效的培训方法有哪些是常用的？ 10. 简述医疗保险制度改革的主要任务 11. 人力资源规划的编制程序
12. 岗位定位分析有哪些步骤？
13. 员工考评指标设计有哪些原则？ 14. 薪酬制度设计的程序或步骤
15. 形成人力资源市场需要具备哪些条件？ 16.人力资源的特点
17.确立人本管理理论模式的依据 18.工作分析有哪些内容？ 19. 员工招聘的途径
20. 我国社会保障制度改革的原则
四、论述题
1、我们在实施人本管理时，应如何培育和发挥团队精神？ 2、如何做好考评后的面谈工作?
3、试述人力资源管理的目标与任务. 4、试述人力资源战略规划的作用 5、试述如何积极开发人力资源？
6、如何采用有效的方法解决劳动争议问题? 解答：
一、判断题或多项选择：
1.人力资源是指劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质，包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。
2. 人力资源成本是一个组织为了实现自己的组织目标，创造最佳经济和社会效益，而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。
3. 员工招聘，简称招聘，是指“招募”与“聘用”的总称，为企事业组织中空缺的职位寻找到合适人选。实际中间夹着甄选。
4.养老保险制度是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决员工在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。
5. 人力资源管理是从经济学的角度来指导和进行的人事管理活动，即人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。
6. 人力资源规划（又称人力资源计划），是指预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程。
7.心理测验是心理测量的一种具体形式，实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。也有人把心理测验叫心理测评。
8. 职业生涯管理主要是指对职业生涯的设计与开发。虽然职业生涯是指个体的工作行为经历，但职业生涯管理可以从个人和组织两个不同的角度来进行。
9.职务分析是一种狭义的工作分析，它是相对某一企事业组织内部各岗位工作的分析。即分析者采取科学的手段与技术，对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系，进行分解、比较与综合，确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程。
10.培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观