zuò zuò bànfǎnǚ wā xiǎo jiǎo yādàigěi
二、比一比，再组成词。
毛( )笔( ) 傍( )旁( ) 娃( 挑( )跳( ) 披( )坡( ) 披( 三、写出下列加点字词的反义词。 (1) 有时候我穿着黑衣服。( )
(2) 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。( (3) 我在空中越升越高，变成了无数小水滴。( ) (4) 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。( 四、我会连。
近义词 反义词
岁 快 枯 密 尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣
五、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 (1)小蝌蚪__________________ (2)__________________漂亮吗____
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挂( )坡( ) ) ) ) ) (3)__________________多么可爱啊____ 六、排序。
1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 ( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 七、根据课文，补全句子。
（1）我在空中( )着，碰到冷风，就变成( )落下来，这时我叫( )。有时变成( )，人们又叫我( )。冬天，我变成( )飘下来，人们又叫我( )。
（2）我( )人们做过很多好事，但也给人们带来很多( )。 （3）植物妈妈有( )。蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子，豌豆靠( )传播种子。5（4）《梅花》这首诗的作者是( )朝的( )。诗中最后两句把( )和( )进行比较，写出了它( )的特点。 八、主题探究。
你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对
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他们怎么说：“__________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对对警察叔叔怎么说：“_____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________” 九、阅读延伸。 (一) 课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？ 旁边(pán páng) 蹲着(zūn dūn) 2．照样子，写词语。
游哇游 ___________ ___________ ___________ 3．用横线画出第2自然段中的动词。 4.青蛙长什么样子？
_____________________________________________________（二）课外阅读。
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春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物？请用“ ”划出来。 十、习作展示。
水会变，黄豆也会变。观察豆芽的成长过程，试着写出来。
2018最新编写
新版人教版二年级下册第二单元检测卷
一、 给带点的字选择正确的读音（打√）。
荆棘（jīn jīnɡ）雷锋（fōnɡ fēnɡ） 黑白相间（jiān jiàn） ．．．簇拥（chù cù） 掀起（xiān xīn） 待在家里（dāi dài） ．．．二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
niánmài xiàtiān ní nìnɡ fēnfānɡ yīnɡ ɡāi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xū yào jiēɡuǒ dù juān qīnɡ cuì l?i fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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