2015-专业技术人员综合素质能力的培养与提升-答案

B.三个维度

28. 自信心是坚强意志的体现,( )在很多时候会产生奇迹。 (单选 )

A自我信任

28. ()是指个体对自己(或自我)的一种积极的肯定的评价、体验和态度。 (单选 )

C.自尊

30. ()是指个体对自己(或自我)的一种积极的肯定的评价、体验和态度。 (单选 ) D自尊

29.缺乏( ),是意志品质缺陷的主要表现,有人成才,有人荒废,主要原因在于自制力的强弱。一般地来说,成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感,`约束自己的动作和言语,迫使自己去实现既定的目标。 (单选 )

C.自制力

29. ()是建立良好人际关系的前提。特别是当别人说话的时候一定要保持耐心认真听完,让别人充分表达其思想和观点,等别人说完以后再表达自己的意见。 (单选 )

A.学会聆听

39. ( )是建立良好人际关系的前提。 (单选 ) A善于倾听

29. 进取精神就是()向上的精神。 (单选 ) B努力

29. ()对强者是一剂良药, 对弱者是一剂毒药。 (单选 ) C苦难

30.()是指一个人自觉控制和协调自己的思想、感情和行为的意志品质。 (单选 ) D自制力

30. 感情、认知和()是心态的三个基本构成要素。 (单选 )

30. 意志品质的果断性是以独立性为前提的,并具有较大的( )性。 (单选 )

C灵活

30. ()是人能成功的最重要的意志品质。 (单选 ) D坚忍

31. ( )在人的心理结构中占有重要位置。 (单选 ) C自尊心

31. 自尊心是一种()的行为动机,它有助于激励人们维护自己的尊严, (单选 ) A积极

31. ()是指一个人为了实现某个目标而表现出来的坚强持久的意志、坚韧不拔的精神和顽强奋斗的能力。 (单选 )

B毅力

31. ()的情境规定作用主要表现在对心态对象的评价和判断上。 (单选 )

C认知

37. ( )独立是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自我支持和自我完善。 (单选 )

A人格

32.由于观察到的信息可能在短时期内没有应用的机会,因此必须以

表象或言语表征的形式将它储存在长时记忆中。 (单选 )

D.保持

32.自信心与()是相辅相成的。 (单选 ) B谦逊

32. ()是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。 (单选 )

B情感

32. 社会( )是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态,其特性是不安定感和无助感。 (单选 )

B焦虑

32. ()是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。 (单选 )

C自信心

32. 激励力量:指激发一个人工作()的强度,即工作积极性的高低与持续程度。 (单选 ) C积极性

33.()是意志的重要来源之一,也是取得一切形式的成功所必不可缺的心理要素之一。 (单选 )

C进取精神

33.()表示的是一种意见和行为。 (单选 ) A建议

33.所谓淡泊的心境也就是我们经常说的( ),即平淡、宁静、谦和的心境。 (单选 ) D平常心

33. 活在当下的真正涵义来自(),禅师说吃饭就是吃饭,睡觉就是

睡觉,这就叫活在当下。 (单选 )

D佛教

33. 所谓( )是一种自信、安全和自由的感觉,它体现为人们对当前对未来感到可控可预知,有目标有方向有希望有盼头。 (单选 )

33. 压力管理的另一个方面是压力( )处理。 (单选 ) D反应

34.()就是根据目标来调节约束自己的言行举止。 (单选 ) C言行自制

34. ( )是无声的教育,它能让浪子悬崖勒马,更能让仇恨烟消云散。 (单选 )

A宽容

35. ( )情绪还能够促使情绪性幸福感呈螺旋上升态势。 (单选 ) B积极

35.信念具有(),信念一旦形成就很难改变。 (单选 ) A稳定性

35. 传统的社会信任体系已经到了岌岌可危的地步,( )质疑已经能成了人们的生活常态,这主要源于社会公信力缺失。 (单选 )

C习惯性

35. ( )是一种情绪失控现象,即障碍性情绪失调,通过心理疏导一般可以恢复正常。 (单选 ) D癔症

35. ()具有两重性, 既有积极的方面, 也有消极的方面, 两者可以在一定的条件下互相转化。 (单选 )

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