课外阅读专项
一、
（一）对韵歌
葡萄架 苹果园 李苦对瓜甜 风习习 雨绵绵 地北对天南 1．我把三拼音节抄下来。
_________________________________ 2．我会对。
苦对甜 （ ）对雨 （ ）对南 地对（ ） （二）对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。 1.按课文内容填空：
云对（ ），雪对（ ）。 花对树，（ ）对虫。 山（ ）对水（ ）， 柳（ ）对桃（ ）。 2.我会写：
（ ）对（ ）（ ）对（ ） 二、
（一）小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼了小草，我就不跟你们好。 1.补全音节：
小（_____iǎo）兔（t_____）草 （c _____）好 （_____ǎo） 1. 儿歌中提到的小动物有__________、__________. 3.“我”为什么“不跟你们好”？ _________________________________
（二）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。 1.在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu） 叔（shū sū） 许（xǔ qǔ） 会（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡèn） 处（chù cù） 2.这一段话共有__________________________ 句。 3.从这一段话中我知道________________________ 。 三、
（一）一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1.短文一共有（ ）段话。第一段有（ ）句话。 2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3.填空：
（1）__________和__________在独木桥的当中__________。它们都要对方先让自己走。
（2）两只羊谁也__________ ，就打了起来，结果都__________。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）——（ ）
4.这小白羊和小黑羊谁做得对？你认为它们应该怎样做才是对的？ ____________________.
（二）月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。
小河弯弯流入海，山路弯弯到校园。 1.找朋友，连一连。
yuè ér lán tiān xiǎo xī qīnɡ shān xiǎohé shānlù xiào yuán
小溪 月儿 蓝天 小河 青山 校园 山路
2.连一连： 小河 月儿 山路 小溪
挂蓝天 出青山 流入海 到校园
3.我会仿写： 月儿弯弯挂蓝天 ____________________. 四、
（一）秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。 1.这一段话共有 句。
2.这段话中写了颜色的词语有 和 。 3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（二）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）。
2.写颜色的词有：（ ）（ ）（ ）。 五、
（一）人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。
一切创造（chuànɡ zào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。 1.这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 2.填空：
人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。
做事情要用 又用 。这样才能 。 3.词语搭配：
辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套
（二）时钟（zhōnɡ）花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（pén）花。
太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ bā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1.这篇短文有（ ）段话。 2.小山羊送给小白兔什么花？
、 、 。 3. 花早晨开， 花中午开， 花晚上开。
六、（一）《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1.在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ） 2.短文中写了谁在传播那个好消息？
、 、 、 、 、
3.你知道这个好消息是什么吗？写下来。
（二）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有 句话。 2.短文里写了 和 。
3.小鸡们冷了，就会躲到 暖和暖和。 七、
（一）浪花
①我坐在沙滩（shā tān）上玩耍（wán shuǎ）。浪花看见了，迈（mài）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（sāo yǎnɡ）了我的小脚丫（yā）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（k?），青青的小虾。
③哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1.短文有（ ）段，请标出来。 2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
（二）刺(cì)猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1.这段话共有﹙ ﹚句话。
2.这段话是围绕﹙ ﹚这句写的。 3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了 、 和 、
、 、 。又写了 ,最后写了 。 八、
（一） 孤单的斑鸠