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这类材料一般以短诗或富有诗意的文字为材料,诗歌类材料作文审题立意要从诗歌鉴赏的角度品味诗歌的寓意,可以从诗歌题目、意象、流露情感的句子等方面入手去理解诗歌类材料的主旨,然后根据主旨立意。
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(2016·山东)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好,开始一段新的路程。路途漫漫翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 请准确把握诗意材料的主旨,确定文章的立意。
【思路点拨】 这是一道哲理性很强的诗意材料作文题。审题时,考生要挖掘材料的内涵,抓住诗歌的意象。
材料中的关键词是“行囊”与“路程(路途)”,立意构思可以从“行囊”的隐含意入手,化虚为实,赋予其具体的意义所指;并从“行囊”与“旅程”的关系这一角度来立意。根据材料中的引导语“有的……有的……有的……有的……”的提示,考生应“有的”之所指予以具体化,形成所写文章的话题及主旨。
作为当代的年轻人,应该如何准备自己的“行囊”,才能使我们的人生旅途走得更远、更好呢?人生好比一场旅行,行囊里装的是人生旅途中必备的东西,可以是物质方面的,也可以是精神方面的;可以是积极的,帮助我们前行的,也可能是消极的,阻碍我们前行甚至成为人生的累赘和负担的。我们需要准备专业的知识和能力,还要准备科学的方法和技巧;需要准备逢山开道、遇水架桥的工具,更需要准备披荆斩棘的勇气;需要准备直面困境的坚定,还需要准备避开锋芒的智慧……
总之,“行囊”里需要装的东西太多了,它可以是比较务实有用的东西,如知识技能、处事技巧等;也可以是精神层面的一些东西,如崇高的理想、坚定的信仰、乐观的心态、充满诗意的情怀等,这些东西往往伴随我们整个人生旅程。
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【参考立意】 这道作文试题立意空间是开阔的。
(1)“书到用时方恨少”,要不断储备知识的行囊,才能少走弯路; (2)对“真、善、美”的追求,是人生旅途不可或缺的行囊;
(3)“读万卷书,行万里路”,人生旅途中应该准备经典的行囊,与名著相伴随,充实自我的人生;
(4)未来岁月不可期的东西多矣,准备行囊要未雨绸缪; (5)顺时而动,与时俱进;要及时更新、补充人生行囊中的装备:
(6)诚信(或“乐观、恒心”等)是人生旅途的重要行囊,没有它,就难以致远。
三、多向辐射法
有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料,审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。也就是既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意;既可以横向立意(就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑),也可以反向立意(就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑);既可以延伸立意(就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引申),也可以类比立意(就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点)。
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(2016·浙江)阅读下面文字,根据要求作文。
网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
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当虚拟世界里的“虚拟”,越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。
这则材料可运用多向辐射法立意。
【思路点拨】 2016年浙江卷作文试题具有鲜明的现代感,非常时尚。虚拟世界里的“虚拟”与现实世界里的“现实”,存在着既对立又统一的关系。对材料提出的问题,考生应深入思考、辩证分析。
面对这则材料作文,必须要有清晰的解读:第一、二段是对VR(虚拟现实)的描述,只是提供一个写作背景;在此基础上,对第三段写作要求的解读就成为关键:“是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?”其中,“这个新世界”确指VR(虚拟现实),面对“这个新世界”,是选择“拥抱”,还是选择“远离”,抑或选择“保持适当距离”,成为写作必须明确的立意指向,而且立意要有具体的内涵。题干要求写成“论述类文章”,考生可以采用立论、驳论或破立结合的方式来写,针对材料中的问题,予以明确具体的回答。
【参考立意】 写作切入角度至少有以下几个方面:(1)“虚拟”世界利弊共存,对于“虚拟”世界潜在的“疏离现实世界”的弊端,应当保持警惕。(2)“虚拟”世界为当代人的生活提供了极大的便利,应当善用“虚拟”技术,改善人类生活。(3)“虚拟世界”并非万应灵丹,与它保持适度距离,方能更好地享受“现实世界”的美好。(4)“虚拟世界”是当代科技发展的趋势,远离并非良策,应当以趋利避害的心态迎应。
四、由果溯因法
在事实类材料作文中,列举出的事件要素往往是以因果关系的形式存在的,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。这种方法适合有故事情节的材料。
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(2015·重庆高考)阅读下面的材料,根据要求作文。
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。
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要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。
请运用“由果溯因法”,确立文章的最佳立意。
【思路点拨】 此题可用因果法进行分析。第一步,先找出每个陈述对象在事件中所产生的结果。第二步,由果及因,要具体分析为什么会产生这样的结果,并在此基础上正面提出中心论点。本则材料的起因是一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈,原因就是妈妈腿有残疾。这体现了小男孩对妈妈的体贴与关爱、孝心与呵护。等待中,乘客开始抱怨,因为时间很宝贵,但当看到小男孩的腿有残疾的妈妈后都沉默了,这足以体现出乘客的宽容、同情心、爱心,展示了人与人之间宽容的宝贵、等待的珍贵,真正体现了社会的和谐与温暖,渗透着时代的正能量,颂扬了民族的优良传统。
【参考示例】 (1)宽容精神。乘客身上体现出的是宽容,宽容精神正是当今社会所需要的。
(2)感受亲情的温暖。亲情是可贵的,孩子央求司机的行为恰是母子间充满爱的写照。 (3)敬畏生命。任何人的生命都是平等的,都应当得到尊重、爱护、敬畏。 (4)应保持善良之心。人应当有怜悯之心,保持对善良的渴望。
五、求同分析法
这种方法适用于内涵有相同点或联系点的多则材料。其方法是逐层分析材料的内涵(或意义),然后再比较几则材料的内涵,找出共同点或联系点,这个共同点或联系点就是作文的立意所在。
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(2015·福建高考)阅读下面的材料,根据要求作文。
●地上本没有路,走的人多了,便也成了路。
●有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。 ●世上没有走不通的路,只有不敢走的人。
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