精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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3、白杨 服从需要 扎根边疆 板 坚强不屈 无私奉献 书 设 借物喻人 计 边疆建设者 归纳总结
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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第4课 把铁路修到拉萨去
课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名：
1、认识本课“凿”“巍”等14个生字。 2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困学习目标 难，是怎样克服的。 3、有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。 感受建设者对修筑铁路的满腔热情；感受建设者勇克难关，顽强拼搏重点难点 的英勇气概。 自主预习 1、认识本课“凿”“巍”等14个生字。 2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难， 是怎样克服的？ 3、有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。 合作探究 1、会借助拼音读准字音： 妖娆 狰狞 逞凶 巍峨 始料不及 杯水车薪 2、本文记叙了在（ ）,（ ）, （ ）,( )的情况下,西部建设者们以( )和( )克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道------( )贯通的经过。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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3、说说青藏铁路是一条什么样的铁路？ 4、开凿风火山隧道遇到困难有三点：一是（ ），二是（ ）， 三是（ ）从中可以看出建设者具有怎样的精神？ 课堂检测。 1、这就是西部大开发的标志性工程( )，这就是造福广大人民的( ) 。 2、一条长长的铁龙，从柴达木盆地深处的工业新城格木尔起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越世界屋脊青藏高原，到达雪域西城——拉萨。 铁龙指的是( )，它从 ( ) 到 ( )。 3、有感情地朗读课文，读出建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。 4、把铁路修到拉萨去 板书设计 归纳反思 高寒缺氧 环境恶劣 建设者勇克难关，顽强拼搏 施工条件艰苦 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰