1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环5．卡尔·曼海姆 6．社会解组 7．社会静力学 8．《家庭，私有制和国家的起源》 二、简答题（每题10分，共30分）
1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子牧民） 2．试述索罗金的“文化类型”说。
3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。
三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两题中任选一题）
1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。
2．什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进式改革策略的意义及其效果。
3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何在？你的观点如何，请说明。 综合考试
一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、社会、文化有什么影响？（18分）
二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和功能方面的主要差别。（18分）
三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（18分） 四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（18分） 五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分）
六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分） 七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分）
（注：一般考生一、二、三、四、五、七题单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。）
北京大学1999年研究生入学考试试题 社会学理论 一、解释名词
《群学肄言》；《地位相悖》；“社会人”假设；芝加哥学派；情景定义；社会结构（彼得.布劳） 二、简答题
1、试述默顿“手段-目标”论的内容，并举例说明之； 2、试述非正式群体产生的原因及其对组织运行的影响； 3、试述曼海姆的知识社会学意义
三、论述题
1、什么是社会现代化？试述现代化的社会趋同论的内容。并联系我国社会现代化的实际对该理论进行评论。
2、试比较韦伯和迪尔凯姆关于从传统社会向现代社会转变的理论。 综合考试
一、试分析本世纪50年代以来我国城乡居民之间的结构性差异，并分析形成这些差异的原因。
二、当前，关于我国城市发展的策略（如大中小城市的优先顺序）有哪些观点，理由何在？ 三、试述90年代以来，我国农村社会变迁导致的农村家庭变迁的基本趋势
四、什么是人口转变理论？试述发展中国家人口转变的特点；
五、目前我国存在大量下岗人员，试分析其原因，并探讨下岗现象的发展趋势。
六、怎样用认知失调理论来解释态度改变中的“以少致多现象”（less-leads-to-more effect） 社会学方法 一、名词解释
1、个案调查2、证伪理论3、（不好意思，试卷不清楚，看不出来）4、客观陈述法5、语义差异量表6、幅度检查
二、简答题
1、简述社会学的三种研究范式； 2、简述社会计量法的特点和分析方法；
3、试距离说明对“外在变量”和“抑制变量”的检验； 三、设计题
试设计一份调查问卷（8-12项问题），并说明你的研究目的，研究假设和问卷设计的框图（变量关系图）
四、统计题 1、设某企业职工收入都在1000元以下，下面是收入分析直方图：（图略）试问收入在500-800元之间的直方图高度应是多少？
2、设某单位共有10名员工，根据上级指示，年终奖金可供选择发放的标准有三档：100，200和300元。问：
（1）如果平均奖金为200元，标准差为0，那么该单位选择的奖金是哪几档？每档奖金含有几人？
（2）———————，标准差为100元，—————————————————？ （3）——————————，能否设计标准差超过100元的奖金方案，每档奖金各有几人？ 3、设根据职业A与地区B来分析收入差别，职业、地区均分5为类。得如下方差分析表： 方差来源 平方和 自由度 平均平方和 F值 临界值 变量A BSSA KA BSSA FA FA0.01=4.77 变量B BSSB KB BSSB FB FB0.01=4.77 剩余 RSS KR RSS 总平方和 TSS 已知：BSSA =247.22，BSSB =42.50，RSS=39.47，求表中其它各值。 （1）到（9）题是求式中各变量的值；
（10）若α=0.01，FA=4.77，FB =4.77α，将对变量A和变
北京大学2000年研究生入学考试试题
社会学理论 一、解释名词
人性的“自然秩序”（罗斯）；单位制；社会资本；哈罗得.加芬克尔；中程理论；镜中自我；
二、简答题
1、什么是社会角色？试述角色扮演中的角色塑造与角色创造的关系； 2、什么是二元结构？试述我国城乡二元结构的特征。 3、简述韦伯的政治社会学理论； 三、论述题
1、试就帕森斯社会行动理论的内容比较帕森斯与韦伯的社会行动概念的异同； 2、试对依附理论的内容进行评述，并从全球化的角度分析这一理论的得失。
综合考试
一、试分析下一世纪中国农村社会的现代化进程及其主要特点，并与发达国家（如美国、日本）农村现代化进程相比较；
二、试从城市的产业结构、人口构成与空间布局分析当代社会与经济发展中城市的功能与发展前景；
三、试根据90年代以来中国社会转型导致的社会变迁这一背景分析中国城市家庭功能可能的演变趋势。 四、什么是风险社会？什么是可持续性发展？中国面临的人口和可持续发展的问题是什么？ 五、试述改革以来中国劳动关系变迁的特点及这种变迁对于劳动就业的影响。 六、人们何时会遵从资讯性的社会影响？如何抵制它的消极的社会影响
社会学方法 一、名词解释
探索性社会调查；分层抽样；框图法；投入理解法；间接观察；内含变量 二、简答题
1、简述一项调查研究课题的具体化与操作化。 2、举例说明社会学研究的主要研究层次。 3、简述比较研究法的主要类型。 三、论述题
试距离说明参与观察的时候司过程和方法论意义。 四、选择题
1、如果有两个估计量同时满足参数估计“无偏”的评价标准，但我们选择了方差小的估计量，这是因为在臵信度相同的情况下，参数估计的—— （A）臵信区间小；（B）臵信区间大；（C）可靠性好；（D）显著性小；（E）把握大 2、当样本容量增加时： （A）总体方差增加；（B）样本方差增加；（C）样本方差减小；（D）样本方差标准误减小；（E）样本方差标准误增大；
3、如果拒绝了原假设，犯第一类错误（以假当真）的概率是 （A）1；（B）1/2；（C）0；（D）∞；（E）说不定
4、为了解某村改革开放近10年来的变化，对该村10年前随即抽样所得的样本进行了重访调查。这样的比较研究属于
（A）独立样本；（B）个案样本；（C）随机样本；（D）典型样本；（E）配对样本； 5、研究人员为了说明调查结果的信息有很好的代表性，他应指出：
（A）较大的差异比例；（B）较小的差异比例；（C）较小的极差；（D）较大的方差；（E）较小的方差 五、填空题
以下是5个单元测量X和Y变量的等级值：
单元 A B C D E X 3 3 3 1 2 Y 2 1 1 1 3 问：同序对为________; 异序对为________ X同分对为____-___ Y同分对为________ X、Y同分对为________ 六、计算题
根据已有资料，缺碘儿童占某村儿童总数的50%，经过补碘，随即抽
查400名，缺碘儿童为168名，问补碘是否收到成效（显著水平0.05） 写出：（1）样本统计量及其观察值； （2）样本统计量极其观察值；
（3）样本统计量的临界值（显著水平0.05） （4）检验过程及其结论
北京大学2001年研究生入学考试试题 社会学理论 一、解释名词
初级社会群体；社区；市民社会；《乡土中国》；中程理论；结构化理论 二、简答题
1、什么是人的社会化？简述青少年社会化的特点及网络发展对青少年社会化的影响。 2、什么是社会组织？试比较组织管理中的“经纪人”假设和“社会人”假设 3、简述曼海姆知识社会学的研究方法
三、论述题
1、什么是越轨行为？试结合社会学理论分析我国改革开放以来某些领导干部严重越轨的原因。
2、试评马克斯韦伯的宗教社会学研究的成就与不足；
综合考试
一、试说明差序格局概念的涵义，并联系我国乡村社会关系的现状进行评议
二、试论城市社区与传统农村社区之间的差别，以及这种差别在社区研究方法所具有的含义 三、试概括90年代城乡社会转型与家庭变迁的“城乡一体化”假设 四、说明沙克特的感情二因论是怎样界定爱情的？
五、什么是职业流动？试分析改革前后我国城乡劳动者职业流动的差异及产生这种差异的原因
六、试论人口老龄化对社会发展有哪些主要的正面和负面影响。
社会学方法
一、名词解释
典型调查；拉扎斯非尔德；理想类型；典型实验设计；常人方法论；社群图 二、简答题
1、简述社会调查研究方法体系；