A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的水生哺乳类。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，不符合题意。
B、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种，符合题意。
C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，不符合题意。
D、丹顶鹤是鸟类中的一种，大型涉禽，体长120～160厘米。颈、脚较长，通体大多白色，头顶鲜红色，喉和颈黑色，耳至头枕白色，脚黑色，站立时颈、尾部飞羽和脚黑色，头顶红色，其余全为白色，不符合题意。故选：B
22.【答案】 C
【考点】科学探究的基本环节 【解析】
【分析】要解答本题需掌握：科学探究源自问题的发现，经历 的过程是 ：提出问题→提出假设→设计研
究方案→实施方案（收集证据）→ 检验假设→报告与交流。
【解答】小雷在室内看到暖瓶打开盖后，不冒白气，小雷猜想可能是暖瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现
烫，这个环节属于科学探究中的进行实验与搜集数据这个环节。 故选C 23.【答案】B
【考点】制定探究方案
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． 【解答】解：AC、由于对照实验需要对照组和实验组，故AC错误；
B、既有对照组又有实验组，符合对照实验的要求，B正确； D、由于D选项选择的材料太少，故D错误； 故选：B
24.【答案】 D 【考点】种子的萌发
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。本题甲乙中的阳光、温度、空气都相同，所以不能形成对照，也不能作为研究是否影响大豆发芽的因素。甲乙作为对照实验，而从表格中可知变量只有一个就是水，因此在研究影响大豆发芽的因素是水分。 故答案为：D
25.【答案】 D
【考点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：“野狗在发现羚羊后迅速追击”这种现象说明该生物能对外界刺激作出反应． 故选：D
二、填空题（共9题；共24分）
26.【答案】物种多样性；遗传多样性（基因多样性）；生态系统多样性 【考点】生物物种的多样性
【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．
故答案为：物种多样性； 遗传多样性（基因多样性）；生态系统多样性． 27.【答案】 2.60cm；2.7cm；36.8℃ 【考点】长度的测量，温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）首先确定刻度尺的分度值，然后分别读出准确值和估读值，最后将二者相加就是物体的长度；
（2）首先确定体温计的分度值，然后根据液面的位置读出体温即可。
【解答】（1）左边刻度尺的分度值是0.1cm，准确值是：:3.6cm-1.0cm=2.6cm，估读值为0.00cm，那么物体AB的长度为：3.60cm；
右边刻度尺的分度值为1cm，准确值为：8cm-6cm=2cm，估读值为0.7cm，那么物体C的长度为2.7cm； （2）体温计的分度值为0.1℃，那么温度计的示数为：36℃+0.1℃×8=36.8℃。 28.【答案】 （1）鳃
（2）A
【考点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】五大类脊椎动物中鱼类的特征是：终生生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，水中产卵孵化。从生物进化角度来看五大类脊椎动物中由低等到高等的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
【解答】
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）四种动物扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫分别属于爬行类、鱼类、两栖类、哺乳类。从进化顺序可知鱼类是最低等，依次升高是两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。所以四种动物由低等到高等的顺序是鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫，A选项正确，BCD错误。 故答案为：（1）鳃；（2）A
29.【答案】（1）将游码放到标尺左端的零刻度线处 （2）D、G、A、B、C、E、F 【考点】天平的使用 【解析】
【分析】使用天平测液体的质量需要借助容器来盛放液体，首先将天平放在水平台上，再调节天平，然后
按左物右码的原则放置物体，最后计算油的质量并整理好器材。
【解答】（1）测一小瓶油的质量正确的步骤为：①将天平置于水平台上；②将游码置于左端零位置；
③移动平衡螺母使横梁平衡；④瓶放左盘，称得瓶的质量；⑤瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量；⑥计算油的质量，油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量；⑦将天平整理好。 因此小红遗漏的步骤G是：将游码放到标尺左端的零刻度线处； （2）正确步骤按顺序排列是DEABCGF。
故答案为：（1）将游码放到标尺左端的零刻度线处（2）D、G、A、B、C、E、F 30.【答案】 种子植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物 【考点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物检索表是生物学研究中帮助鉴定动、植物的专业工具书和手段，用于对未知分类地 位的细菌、植物、动物等生物进行科学分类和鉴别。具体的检索方式有退格式检索，平行式检索等类型。【解答】（1）植物分为无种子植物和有种子植物两大类； （2）葫芦藓属于苔藓类植物； （3）肾蕨属于蕨类植物； （4）苏铁属于裸子植物；
故答案为：（1）种子植物；（2）苔藓植物；（3）蕨类植物；（4）裸子植物。 31.【答案】 （1）细准焦螺旋；右上方 （2）叶绿体 （3）清水；生理盐水 （4）细胞核
【考点】显微镜的使用
【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的最大区别在于植物细胞有叶绿体，制作动、植物细胞的临时装片，为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是不一样的：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片要滴加清水；制作口腔上皮细胞临时装片要滴加生理盐水。
【解答】（1）已经通过调节粗准焦螺旋找到物像，那么细准焦螺旋的作用是可以使物像更清晰，因此为了使物像更清晰，应该调节显微镜的细准焦螺旋。显微镜下形成的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向右
上方移动，使物像位于视野中央。
（2）A是植物细胞，B是动物细胞，植物细胞和动物细胞的最大区别在于植物细胞有叶绿体，叶绿体的作用是能够制造有机物，因此A的细胞中含有叶绿体因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（3） 制作动、植物细胞的临时装片，为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是不一样的：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片要滴加清水；制作口腔上皮细胞临时装片要滴加生理盐水。
（4） 细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和细胞核的指挥和控制密不可分。 因此细胞结构中 ，[4] 就是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息。 故答案为： （1）细准焦螺旋；右上方（2）叶绿体（3）清水；生理盐水（4）细胞核
32.【答案】 （1）栖息地丧失；偷猎；栖息地丧失 （2）栖息地丧失
【考点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 应当保护动物的栖息地，保护动物的生存环境。
【解答】（1） 由该研究来看，哺乳动物的危害程度为偷猎31%，栖息地丧失32%，外来物种入侵17%，其它原因20%， 哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失和偷猎；对鸟类的危害程度栖息地丧失为60%，因此鸟类受威胁的主要原因是栖息地丧失。
（2） 哺乳动物的危害程度中栖息地丧失32%，对鸟类的危害程度中栖息地丧失为60%，由此可得出结论，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是栖息地丧失。 故答案为：（1）栖息地丧失；偷猎；栖息地丧失（2）栖息地丧失
三、实验探究题（共4题；共26分） 33.【答案】 （1）乙 （2）20 （3）D （4）c
【考点】体积的测量
【解析】【分析】（1）甲同学的操作中，将小石块从量筒中取出时，小石块上会附着一些水，使测量的体积其实是小石块的体积和带出水的体积之和，所以会偏大； （2）碎石的体积等于前后两个量筒的示数之差；
（3）根据“俯大仰小”的规律判断读出示数的大小变化即可；
（4）c中长管伸入水中，一旦通入气体压强增大，那么水就会沿着长管浸入量筒，因此通入气体的体积正好等于排出水的体积，据此分析即可。
【解答】（1）为了使实验结果更准确，我将选择方法乙；
（2）量筒中水的体积V1=20ml，水和小石块的总体积V2=40ml，小石块的体积V=V2-V1=40ml-20ml=20ml=20cm3；